文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好破解宇宙生命之謎900字作文？作者： 張澤宇二十年后，也就是2026年，我如愿以償?shù)負瘟藝H空間站的新職務：教授級探索宇航員。一次，我接到上級命令，讓我去太空探索宇宙生命之謎，為人類開辟一個新的生存空間。這可是一個難得的機會，我已經(jīng)潛心研究了多年，這次一定要抓住時機，破解這個歷史求解之謎。以下是董來平寫的《破解宇宙生命之謎》范文；

好破解宇宙生命之謎作文900字概況

• 作者：董來平
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年10月25日 03時24分

作者： 張澤宇

二十年后，也就是2026年，我如愿以償?shù)負瘟藝H空間站的新職務：教授級探索宇航員。一次，我接到上級命令，讓我去太空探索宇宙生命之謎，為人類開辟一個新的生存空間。這可是一個難得的機會，我已經(jīng)潛心研究了多年，這次一定要抓住時機，破解這個歷史求解之謎。

我坐上我最得意的“探索號”小型超音速自控宇宙飛船進入了太空。這是我第十次進入太空，和往常一樣，我先看看宇宙的景象，再進入工作狀態(tài)。看到冥王星時，我收到了這樣一條信息：“……還有一位教授級探索宇航員飛入太空……”我通過雷達掃描儀一看，果然有一位宇航員朝我這邊來了，他不是別人，正是和我從小玩到大的玩伴劉宇。我高興極了，通過可視對講機和他聯(lián)系，原來他也和我一樣肩負同樣的重擔，我們攜手共同工作。首先，我們把各自積累的關(guān)于宇宙生命體的資料都一一歸類、瀏覽。經(jīng)過周密的計算，我們認真分析，找準方位進行勘察。突然，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)了一塊從來都沒有涉足過的地方，我預感到這次一定會大在收獲。果然，生命指數(shù)儀有了反應，收到了強烈的信號，我順著箭頭指示發(fā)現(xiàn)，在離我們不到一百公里的地方，有一個圓型的銀白色球體，大約只能容下一人。我用透視燈光一照，里面竟有一個外星人，它的皮膚呈綠色，眼睛全黑，是我們?nèi)祟惖膬杀?，面無表情，身體看上去很瘦弱，好像輕輕一碰就會骨折。我們加快速度飛過去向它打招呼，它也看到了我們，看樣子有點驚慌失措。我用動作比劃問它可否能帶我們?nèi)ニ鼈兊氖澜纾靼琢宋业囊馑?，示意讓我們跟它走?/p>

不一會兒，我們來到了一顆很小的星球。這個外星人開始說話了：“嘰呱稀里哈嚕嚕……”我們趕緊把翻譯耳機帶上，只聽它說：“外星人，歡迎來到查里七五四九三三星球，我是這個星球的導游，名字叫屋三稀里八三八五四，我來給你介紹一下這個星球……”這個名字太長的外星人開始給我們講這個星球的歷史，我用“速洗照相機”拍下了眼前的一切。

回到地球后，我們把自己所看到的和帶回來的鐵證——照片用一篇篇論文和一次次演講把信息傳遞給全世界的人們。我們成功破了這處未解之謎，立了大功，獲得了有史以來中國人第一個諾貝爾獎，我和劉宇一舉成名。

雖然是想像，但我相信，總有一天人們會破解這個謎，給全人類一個滿意的答案。

作者： 張澤宇

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作者：小學六年級學生（2）班 董來平   時間：2023-10-25 03:24