文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好挑戰(zhàn)“高手”900字作文？學(xué)會打乒乓后,課余時間,我也只能和班上球技差的同學(xué)玩一玩。每當(dāng)看到班上的乒乒球“高手”在球桌上對弈拼殺,我都要駐足觀看,那難分難解的精彩對弈,常常讓我看得入神。在羨慕不已之余,總想身陷其中。但伙強不伙弱,“高手”們總不接納我。以下是蔡煦寫的《挑戰(zhàn)“高手”》范文；

好挑戰(zhàn)“高手”作文900字概況

• 作者：蔡煦
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2024年10月31日 19時07分

小學(xué)六年級作文900字900字   蔡煦   廣安市 小學(xué)六年級學(xué)生（6）班

學(xué)會打乒乓后,課余時間,我也只能和班上球技差的同學(xué)玩一玩。

每當(dāng)看到班上的乒乒球“高手”在球桌上對弈拼殺,我都要駐足觀看,那難分難解的精彩對弈,常常讓我看得入神。在羨慕不已之余,總想身陷其中。但伙強不伙弱,“高手”們總不接納我。這時,我心里總有一股難以言表的滋味。

特別是有一次課后,“高手”張強打了單,經(jīng)我好說歹說,他才勉強同意和我玩一玩,但我的臭球技很快就倒了他的胃口。

他發(fā)球,我總接不起;我發(fā)球,要么發(fā)不過網(wǎng),要么發(fā)過去了,他一拍扣過來,我也完了。

過后,他扔下一句話,我再也不和你打乒乓了。就是他這句話,既深深地傷刺了我,又強烈地激勵了我。

這次放學(xué)回家后,我一改把打乒乓當(dāng)成玩的觀念,正而八經(jīng)地把它同家庭作業(yè)等同起來。

從此,我在小區(qū)的乒乓球場上,也開始挑剔搭擋了。我選擇搭擋的原則是：挑選球技比我稍高一籌的。

隨后,我又逐步提高擋次選擇搭擋。球技也隨之逐漸提高了。

在小區(qū)里,我只要圓滿地完成了當(dāng)天的家庭作業(yè),就必然奔赴小區(qū)的乒乓球場。而且總是活動在球技相對高的那一兩臺球桌上。

除了實地艱苦練球外,我還從網(wǎng)上下載了《名師乒乓球指導(dǎo)》,獲得一些乒乓球的理性知識。

這樣,我這個臭球技也能打得一手好球了,在小區(qū)的球友中也開始小有名氣了,還逐步成了小區(qū)里數(shù)一數(shù)二的乒乓球“高手”。

學(xué)校籌備春季運動會了。我出乎同學(xué)的意料,報名參賽乒乓球,我的舉動更使張強和“高手”們驚呀!

初賽,真是冤家路窄,我的對手恰好就是張強。我們手握球拍分別站在球桌兩端,他不屑一顧地瞄了我一眼說,真是的,還要和你打一次!

在裁判員的安排下,他發(fā)球了。只見他把乒乓向上一拋,球拍像老鷹撲雞,他滿以為我會措手不及。令他萬萬沒想到的是,小小的乒乓球經(jīng)過了我的球拍,打著旋緊擦著球網(wǎng)旋了過去,待他回過神急跨一步

接球時,已經(jīng)晚了。于是,他再也不敢掉以輕心了……

而我發(fā)球,他居然多次接不起,就這樣我連贏三局把他從初賽中淘汰出局了。

更令同學(xué)們吃驚的是,在初賽、復(fù)賽、決賽中,我還能過三關(guān),斬六將,獲得了學(xué)校春季運動會乒乓球賽季軍。

從此,班上的乒乓球“高手”們對我刮目相看了,被我一捶定音淘汰出局的“高手”張強,也常常和我切磋球技了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 蔡煦   時間：2024-10-31 19:07