文章摘要：初三作文900字:怎么寫(xiě)好生活的主宰900字作文？你是否有過(guò)名落孫山，惶惶不可終日的經(jīng)歷呢。你是否會(huì)為自己現(xiàn)在的處境感到不滿，熱切盼望完成大志的新途徑呢。你是否埋怨天地不公，在你生活的道路上布滿荊棘呢?！T如此類，面對(duì)生活的困擾，我們?cè)撊绾?。面?duì)生活的困擾，應(yīng)該把握自我，不要迷失方向。以下是彭秋菲寫(xiě)的《生活的主宰》范文；

好生活的主宰作文900字概況

• 作者：彭秋菲
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)19分

初中初三作文900字900字   彭秋菲   煙臺(tái)市 初中初三學(xué)生（5）班

你是否有過(guò)名落孫山，惶惶不可終日的經(jīng)歷呢？你是否會(huì)為自己現(xiàn)在的處境感到不滿，熱切盼望完成大志的新途徑呢？你是否埋怨天地不公，在你生活的道路上布滿荊棘呢？……諸如此類，面對(duì)生活的困擾，我們?cè)撊绾危?/p>

面對(duì)生活的困擾，應(yīng)該把握自我，不要迷失方向；面對(duì)生活的困擾，應(yīng)該從容閑若，找準(zhǔn)自己的位置；面對(duì)生活的困擾，應(yīng)該調(diào)整自我，改變生活的方式，以掌握生活，駕馭生活。其實(shí)，生活的主宰，便是你自己。

人生時(shí)時(shí)刻刻有不同的機(jī)遇和平臺(tái)，海浪總是向你拍打出生活的樂(lè)章，抓住了，也許你會(huì)成為一名出色的攝影家或繪畫(huà)師；躲避了，從此你的生活會(huì)多了一道陰影。這，不就在于你自己?jiǎn)幔窟@，能埋怨天道不公，“待你不薄”嗎？這，難不成是人家拿著槍對(duì)準(zhǔn)你的頭逼 迫你去做的？

縱覽古今中外，成就一世業(yè)績(jī)者，莫不有調(diào)整自我，適應(yīng)生活的智慧和能力。司馬光出身寒門，家貧供給難繼，但借書(shū)自學(xué)，千里投師，從不間斷，最后成為一代學(xué)者；荷蘭畫(huà)家凡高大部分時(shí)間兩袖清風(fēng)，一文不名，生活時(shí)常靠弟弟接濟(jì)，可是他仍專心致志畫(huà)畫(huà)，留下了享譽(yù)全球的藝術(shù)畫(huà)卷；居里夫人剛滿十歲就外出打工，供姐姐讀書(shū)，然而窮且益堅(jiān)，勤奮不懈的她卻兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)……他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是盡自身最大的努力去追尋心中的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)它鍥而不舍。調(diào)整自我，使他們主宰了生活，他們創(chuàng)造了生活的奇跡，折射出生活絢麗的七色彩虹。

但是，當(dāng)你面對(duì)生活的困擾時(shí)，你選擇退縮，選擇畏懼，選擇放棄，那你無(wú)疑成了一頭驢子，在生活的逼迫下失去自己，成為生活的奴隸。

許多稻草聚集在“彼岸世界”里閑談。

“唉！”一根稻草說(shuō)，“我的命多苦??！我在陽(yáng)光下聽(tīng)著云雀的歌聲生活了一個(gè)夏天之后，被扔去讓驢子吃?！?/p>

“我呢，”另一根稻草說(shuō)道，“我像大海一樣在微風(fēng)中卷過(guò)層層細(xì)浪后成了豬圈的墊子?！?/p>

“我們的命運(yùn)真是太悲慘了！”許多稻草齊聲哀嘆道。

孰不知，云雀的歌聲里充滿歡樂(lè)的演奏，夏日的陽(yáng)光里隱藏著跳動(dòng)的樂(lè)符，在海浪溫柔的拂打下享受過(guò)自然的恩賜后，最后做上一件最偉大的事情——為人民服務(wù)，甘為孺子牛，該是多么美麗的生命奇遇！學(xué)會(huì)調(diào)整自己看問(wèn)題的態(tài)度和角度，也許情況并不像你想象的那樣壞。

人是萬(wàn)物之長(zhǎng)，而人是由自己支配的。無(wú)論再高的山，再險(xiǎn)的河，再艱難的旅程，只要我們把握自我，調(diào)整自我，也只不過(guò)是“滄海一粟”，“小菜一碟”，這樣以后便是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 ”

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 彭秋菲   時(shí)間：2020-12-29 16:19