文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好友誼的定義900字作文？晴，你的確是個好學(xué)生，但是你的行為素質(zhì)卻令人為你而恥辱。我現(xiàn)在還清楚的記得，在上三年級的時候，你和我以為某種因素成為了一對形影不離的好朋友，那個時候，我學(xué)習(xí)不是很好，只是中等水平老師也不是很喜歡我，但你卻盡力去幫助我。以下是高小玲寫的《友誼的定義》范文；

好友誼的定義作文900字概況

• 作者：高小玲
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年02月16日 01時29分

晴，你的確是個好學(xué)生，但是你的行為素質(zhì)卻令人為你而恥辱。

我現(xiàn)在還清楚的記得，在上三年級的時候，你和我以為某種因素成為了一對形影不離的好朋友，那個時候，我學(xué)習(xí)不是很好，只是中等水平老師也不是很喜歡我，但你卻盡力去幫助我。因為你在老師心目中是個很聰明乖巧的學(xué)生，你處處替我著想，這真的使我很感動。

上學(xué)期的一次月考，我考的還可以，但沒有你好，你就嘲笑我，說我很笨，我明白你心里在想什麼，所以沒有多說，也沒有把你的話放在心上。第二天，老師讓你立了班規(guī)，我還很高興，卻沒想到災(zāi)難就這樣降臨。

開班會了，你在征求老師同意后就開始念新立的班規(guī)。我從第一條，一直聽到最后一條，其中有一條如若考試照別人抄或?qū)︻}，直接取消評比資格，我也沒多想什麼。中午，我完成作業(yè)后就和雯出去玩了，回來時，剛好聽到你在和老師談話，聽著他們的談話，一瞬間，我被驚呆了！親耳聽到晴說：“老師，我親眼看到路桐她照明和楊他們抄拉，嗯，對啦，還有雯，真的，老師，你還不知道吧！”老師聽了后有些吃驚，笑漸漸僵在了臉上：“真的嗎？明和文的他們還沒抄，紙條就被我撕碎了，不過桐難道也抄了？”他沒回答。我想辯解，但嘴剛張開，又合上了，我覺得沒用的。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 高小玲   時間：2023-2-16 01:29