文章摘要：啟示作文350字:怎么寫好練字啟示350字作文？字與人有緊密的連接，所以父親讓我練字，每次父親催我練字，我總會馬馬虎虎的去完成，一點也不放在心上，日久天長，我的字越些越難看，最終老師不得不叫來我的家長，父親十分焦急，命令我馬上認真練字。好景不長，父親發(fā)現(xiàn)我的字又開始潦草，知道我又開始偷懶，一天晚上，父親把我叫到書房，一向溫和的父親變得十分嚴厲的問我：你這幾天怎么練字。以下是郭音柔寫的《練字啟示》范文；

好練字啟示作文350字概況

• 作者：郭音柔
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年11月28日 08時50分

字與人有緊密的連接，所以父親讓我練字，每次父親催我練字，我總會馬馬虎虎的去完成，一點也不放在心上，日久天長，我的字越些越難看，最終老師不得不叫來我的家長，父親十分焦急，命令我馬上認真練字。

好景不長，父親發(fā)現(xiàn)我的字又開始潦草，知道我又開始偷懶，一天晚上，父親把我叫到書房，一向溫和的父親變得十分嚴厲的問我：你這幾天怎么練字？我無法回答，只得說謊：我的字又沒進步，不練了。我吼到。父親拿出一本書，把我拉到寫字臺，念了一個劉伯承練字的故事。我知道了，劉伯承在手心上練字，在磚上練字，都不叫苦，我，這么好的環(huán)境，都不珍惜，于是，我下定決心要好好練字。

功夫不負有心人，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我還在寫字競賽中得了第一名，父親看著我的獎狀，會心的笑了。

祥略得當，語言流暢，能通過神態(tài)描寫展示人物的心理

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作者：小學三年級學生（1）班 郭音柔   時間：2020-11-28 08:50