文章摘要：同行作文900字:怎么寫好與孔子同行900字作文？《論語(yǔ)》的墨香中，飄來(lái)2500多年前的芬芳。這種芬芳，是《論語(yǔ)》所孕含的智慧所贈(zèng)予我們的。與孔子同行，他教我“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。教我“溫故而知新”。教我“知之為知之，不知為不知”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，不僅教我如何學(xué)習(xí)，他還教我如何生存。以下是蘇云善寫的《與孔子同行》范文；

好與孔子同行作文900字概況

• 作者：蘇云善
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)26分

《論語(yǔ)》的墨香中，飄來(lái)2500多年前的芬芳。這種芬芳，是《論語(yǔ)》所孕含的智慧所贈(zèng)予我們的。與孔子同行，他教我“學(xué)而時(shí)習(xí)之”；教我“溫故而知新”；教我“知之為知之，不知為不知”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，不僅教我如何學(xué)習(xí)，他還教我如何生存。與孔子同行，使我的羽翼日漸豐滿，在這個(gè)世界上自信地翱翔。

生存最重要的是自身的技能。子曰：“君子不器?！睘槭裁淳硬粦?yīng)當(dāng)像器具一樣呢？可以這樣理解，器具各有各的用途，很少有萬(wàn)能的器具。孔子告誡我們，君子應(yīng)當(dāng)博聞廣見，具有多方面的技能和素質(zhì)，即全面發(fā)展，做一個(gè)復(fù)合型人才。

達(dá)巷黨人曰：“大哉孔子！博學(xué)而無(wú)所成名。”子聞之，謂門弟子曰：“吾何執(zhí)？執(zhí)御乎？執(zhí)射乎？吾執(zhí)御矣?！边_(dá)街的人感嘆孔子學(xué)問(wèn)的廣博，但同時(shí)也惋惜他沒有成為某一方面的專才。對(duì)于這個(gè)人的評(píng)論，孔子沒有正面回復(fù)，而是給予了開玩笑一般的回應(yīng)。實(shí)際上，孔子對(duì)于六藝是樣樣精通的，只不過(guò)它更關(guān)注與政治教化。

在進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)以后，對(duì)于一個(gè)人的才能是應(yīng)當(dāng)“?！边€是應(yīng)當(dāng)“博”的問(wèn)題，也許應(yīng)當(dāng)以“既專又博”來(lái)回答。特長(zhǎng)使我成為工作中不可或缺的人才；多種技能又可以使我在社會(huì)生存與交往中游刃有余，俗話說(shuō)得好——“技不壓身”。博學(xué)而又有特長(zhǎng)，才具競(jìng)爭(zhēng)力。

既然有了生存的基本技能，有了出眾的才能，那就應(yīng)當(dāng)積極地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。

子貢曰：“有美玉于斯，韞瀆而藏諸？求善賈而沽諸？”子曰“沽之哉！沽之哉！我待賈者也?！?/p>

聰明的子貢，通過(guò)巧妙的途徑了解老師的所思所想。子貢以美玉來(lái)提問(wèn)，孔子也明白這美玉是用來(lái)比喻自己的，便說(shuō)出了自己的看法。每一社會(huì)中人都有兩種生存方式，要么“韞瀆而藏”，要么“求善賈而沽”。在孔子看來(lái)，還是應(yīng)當(dāng)選擇后者，應(yīng)當(dāng)積極地投身于社會(huì)實(shí)踐中，努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

與孔子同行，還教會(huì)我做人的道理。

“君子欲訥于言，而敏于行?！惫庹f(shuō)不練，或者是未經(jīng)深思熟慮便發(fā)表意見，都會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的麻煩。

“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！奔词故且粋€(gè)凡夫俗子，一旦立下志向，便有了骨氣，具有了堅(jiān)定的意志，有了“士可殺不可辱”的氣節(jié)，便具有了無(wú)窮的力量，外界根本無(wú)法強(qiáng)迫他放棄志向。

“歲寒，然后知松柏之后凋也?！备嬖V我們要從困難里考驗(yàn)自己的意志，在磨煉中使自己成熟起來(lái)。

與孔子同行，最重要的是要學(xué)會(huì)“見賢思齊，見不賢內(nèi)自省也。”

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作者：初中初三學(xué)生（3）班 蘇云善   時(shí)間：2020-12-29 15:26