文章摘要：初二寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好無(wú)人盡日花飛雪900字作文？我愛(ài)在暮色蒼茫、夜色四合時(shí)讀宋詞，因?yàn)橹挥性谶@種孤獨(dú)凄涼的氛圍下，我能會(huì)品位到詞中只可意會(huì)不可言傳的凄然之美。只有在這夜將臨而未臨時(shí)分，我才會(huì)沉醉在其中而不知?dú)w路。豪放詞慷慨激昂，豪邁奔放，為陽(yáng)。婉約詞凄然朦朧，柔韌纖美，為陰。以下是周慧鑫寫(xiě)的《無(wú)人盡日花飛雪》范文；

好無(wú)人盡日花飛雪作文900字概況

• 作者：周慧鑫
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2022年02月08日 21時(shí)02分

我愛(ài)在暮色蒼茫、夜色四合時(shí)讀宋詞，因?yàn)橹挥性谶@種孤獨(dú)凄涼的氛圍下，我能會(huì)品位到詞中只可意會(huì)不可言傳的凄然之美；只有在這夜將臨而未臨時(shí)分，我才會(huì)沉醉在其中而不知?dú)w路。

豪放詞慷慨激昂，豪邁奔放，為陽(yáng)；婉約詞凄然朦朧，柔韌纖美，為陰。宋詞這片天地的萬(wàn)物由陰陽(yáng)而生，構(gòu)成一塊凈土。

宋是歷史上的多事之秋，它沒(méi)有唐的豐腴華美，沒(méi)有明的淡雅素妝，但并非四海升平的北宋，卻擁有蘇軾這樣一位“大江東去”開(kāi)豪放詞先河的偉大詞人。柳永以“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆迸c蘇軾并肩同位，終成婉約詞的開(kāi)派詞人。這一時(shí)期的宋詞豪而不憤，婉而不悲。

隨著金兵鐵騎逐漸南下，詞作的內(nèi)容逐漸轉(zhuǎn)到了憂國(guó)憂民上?；杈?，奸臣，內(nèi)弱，外侮，金正劍拔弩張，蒙古虎視眈眈，注定了亡國(guó)的命運(yùn)。詞人啊，你究竟有多少愛(ài)國(guó)熱血，能夠至死不渝？詩(shī)人啊，你究竟有幾顆愛(ài)國(guó)之心，能夠無(wú)所畏懼？

靖康之變，石破天驚！詞人們?cè)絹?lái)越迫切地希望報(bào)仇，希望雪恥，希望收復(fù)失地……但，結(jié)果如何呢？“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的英雄最終落得個(gè)“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的凄慘下場(chǎng)；“弓兩石，劍三尺，定襄漢，開(kāi)虢洛，洗洞庭”的大將，說(shuō)服不了皇帝下決心收復(fù)失地；縱使“萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)事業(yè)，嘗試與君誅”，到頭來(lái)仍是“心在天山，身老滄州”，只能告誡兒子“家祭無(wú)忘告乃翁”，辛酸之情，溢于字詞。壯美的宋詞，至此成了凄美。最終“為子死孝，為臣死節(jié)，死又何妨”的豪情萬(wàn)丈撐不起風(fēng)雨飄搖的南宋。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 周慧鑫   時(shí)間：2022-2-8 21:02