文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我和陽燕900字作文？我叫楊燕，去年轉(zhuǎn)到這個班來的，學(xué)號是56，坐第一大組?？烧媲桑^了幾天又轉(zhuǎn)來一個女同學(xué)，叫陽燕，學(xué)號59，編在第二大組。我回家跟外公說起，外公也覺得有趣，說：“她的爸爸可別把我的小燕子領(lǐng)了喲獷”我急忙說：“她是太陽的‘陽’，我是楊樹的‘楊’啊。以下是金琳人寫的《我和陽燕》范文；

好我和陽燕作文900字概況

• 作者：金琳人
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月17日 00時26分

我叫楊燕，去年轉(zhuǎn)到這個班來的，學(xué)號是56，坐第一大組?？烧媲?，過了幾天又轉(zhuǎn)來一個女同學(xué)，叫陽燕，學(xué)號59，編在第二大組。我回家跟外公說起，外公也覺得有趣，說：“她的爸爸可別把我的小燕子領(lǐng)了喲獷”我急忙說：“她是太陽的‘陽’，我是楊樹的‘楊’?。　笨次壹钡脻M臉通紅，外公哈哈笑出了聲。我們的名字鬧了不少笑話。有時，老師說：“這個問題請楊(陽)燕同學(xué)回答?！蔽覀儌z一下都站了起來，同學(xué)們有的瞧瞧我，有的瞧瞧她，接著便哄笑起來。有時老師說：“請楊(陽)燕注意！”聽到這話，我膘了陽燕一眼，她的手正從桌上的文具盒旁邊迅速放下去。我想：“我又沒做小動作，唉，搭著倒霉！”為了區(qū)別我們，作業(yè)。老師問：“哪個陽(楊)燕?。俊薄柏枴?！”二大組的同學(xué)大聲回答。這時，我側(cè)過身去，看見陽燕淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，接著，頭埋得很低很低，兩只手使勁兒地搓來搓去。頓時，我心里很不是滋味。這時，老師嚴(yán)厲地說：“你們這樣對待同學(xué)不對，我們不是常講要熱情幫助成績差的同學(xué)嗎？”下課后，老師叫我同陽燕一起到辦公室去，語重心長地說：“希望兩只燕子一起飛。”聽了老師的話，我不住地點頭。

從這以后，我和同學(xué)們邀陽燕一起跳橡皮筋、打“野鴨”、跑圈兒玩。老師發(fā)下作業(yè)本，我和她一起改錯題和錯字。她上課能發(fā)言了。有一次，她數(shù)學(xué)速算竟得了100分。她拿到卷子，忘記了還沒有下課，高興得又蹦又跳，大聲喊著我：“楊燕，我得了100分！”同學(xué)們誰也沒責(zé)怪她，而是用熱烈的掌聲祝賀她的進步。

漸漸地，沒有誰再喊“好楊燕”和“孬陽燕”了。同學(xué)們都習(xí)慣地把我叫56號楊燕，把她叫59號陽燕。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 金琳人   時間：2025-6-17 00:26