實際為船,理論為帆 900字
文章摘要:從實際出發(fā)作文900字:怎么寫好實際為船,理論為帆900字作文?實際與理論的關(guān)系用一艘船作比喻就再合適不過了,實際情況就如船體本身,是基礎(chǔ),是前提。而理論則是船體衍生出來的帆一樣,起指導(dǎo)作用,但卻萬萬不能取代船的位置,所以說,不應(yīng)盲從理論,應(yīng)從實際出發(fā)。實際作為主體,其主導(dǎo)位置是萬萬不可動搖的,應(yīng)作為萬事開頭的基礎(chǔ),而理論,是由實際生產(chǎn)與生活總結(jié)而得的規(guī)律來源于實際,并要聽從于實際。以下是蔡屹銘寫的《實際為船,理論為帆》范文;
好實際為船,理論為帆作文900字概況
- 作者:蔡屹銘
- 班級:高中高三
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分8段敘寫
- 更新:2025年06月18日 09時01分
實際與理論的關(guān)系用一艘船作比喻就再合適不過了,實際情況就如船體本身,是基礎(chǔ),是前提;而理論則是船體衍生出來的帆一樣,起指導(dǎo)作用,但卻萬萬不能取代船的位置,所以說,不應(yīng)盲從理論,應(yīng)從實際出發(fā)。
實際作為主體,其主導(dǎo)位置是萬萬不可動搖的,應(yīng)作為萬事開頭的基礎(chǔ),而理論,是由實際生產(chǎn)與生活總結(jié)而得的規(guī)律來源于實際,并要聽從于實際。
回憶當(dāng)時大躍進(jìn)時期的“進(jìn)取”口號,仍驚得發(fā)抖,什么“十五年超英趕美”“多快好省地發(fā)展社會主義”等等的這些口號雖寄托了人民當(dāng)時美好的愿望,但仍然脫離實際。當(dāng)時的中國經(jīng)多年炮火摧殘,早已千瘡百孔,不堪重負(fù),此時應(yīng)是休養(yǎng)生息之時,而非超越對手之時,正是由于上頭下達(dá)的“超趕對手”的理論指導(dǎo)出現(xiàn)了錯誤,沒有考慮實際狀況,才導(dǎo)致了“大躍進(jìn)”時期一片混亂的景象。
實際國情為船,由國情而生的理論才應(yīng)為帆,這樣的配合,才能使船走得更腳踏實地,走得更平穩(wěn)。
并不是所有的理論都是正確的,正如伽俐略打破亞里士多德的觀點一樣,我們也需有打破舊理論,創(chuàng)造出新的方法來適應(yīng)實際,改善實際。
誰說沙荒地上無綠洲?誰說黃沙地里不能有綠意?陜北婦女牛玉琴打破了人們一貫的認(rèn)知,將1.7萬畝沙荒地用自己的雙手變成了綠洲,從而被授予全球僅三人獲獎的拉奧博士獎。以前,人們以為沙荒地已無回春之日,但牛玉琴她不臣服于舊的認(rèn)知,毅然用自己的行動創(chuàng)造出一片新的景象,從而改善現(xiàn)有的實際環(huán)境。
“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的確,不經(jīng)過實戰(zhàn)演練的方法,永遠(yuǎn)都不會成為戰(zhàn)略。趙括空會紙上談兵,終使趙國不敵強敵而滅亡。解放戰(zhàn)爭時期,外國來的李德不懂中國國情而單憑理論指導(dǎo)作戰(zhàn),終使紅軍不擋國民黨軍強兵猛炮轟炸之勢而進(jìn)行艱苦的頑強抵抗,損失慘重。以上種種,哪個不是只顧理論卻忽略實際所犯下的錯誤?而哪樣又不是因主次顛倒,反其道而行之所釀成的大錯!理論出于實踐,帆永遠(yuǎn)不可能取代船!
執(zhí)著于理論而不能顧及實際會造成認(rèn)識上的不全面,而由實際出發(fā)去思考問題,最終可以得出新認(rèn)識。實際作為基礎(chǔ),作為前提,是應(yīng)該被最先考慮的,而理論作為衍生,應(yīng)居實際之后,若先實際,后理論,則船穩(wěn)疾行,乘風(fēng)而破萬里浪,若反其道而行之,則怕是會撞得個船散人亡??!
作者:高中高三學(xué)生(1)班 蔡屹銘 時間:2025-6-18 09:01
這篇議論文論述了實際與理論的關(guān)系,強調(diào)理論一定要從實際出發(fā),一定要符合實際才能發(fā)揮應(yīng)有的作用,理論脫離實際只能造成惡果。作文選用伽利略、李德等事例,從正反兩反面舉例論證,具有很強的說服力。
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