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        陌生的熟悉人 900字

        文章摘要:高二敘事作文:怎么寫好陌生的熟悉人900字作文?有些人我們本來(lái)是不認(rèn)識(shí)的,但是就有點(diǎn)熟悉。有些人我們本來(lái)是認(rèn)識(shí)的,但是就有點(diǎn)不太了解,不太去注意。感覺就有點(diǎn)像陌生不認(rèn)識(shí)的人……不知道我們現(xiàn)在該怎樣去了解別人和讓別讓來(lái)了解我們。不管怎么樣讓我們打開心扉讓別讓多來(lái)關(guān)心,做別人的陌生的熟悉人。以下是謝歡瑾寫的《陌生的熟悉人》范文;

        好陌生的熟悉人作文900字概況

        • 作者:謝歡瑾
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2024年10月20日 10時(shí)34分

        高中高二敘事作文900字   謝歡瑾   上饒市 高中高二學(xué)生(2)班

        有些人我們本來(lái)是不認(rèn)識(shí)的,但是就有點(diǎn)熟悉。有些人我們本來(lái)是認(rèn)識(shí)的,但是就有點(diǎn)不太了解,不太去注意。感覺就有點(diǎn)像陌生不認(rèn)識(shí)的人……不知道我們現(xiàn)在該怎樣去了解別人和讓別讓來(lái)了解我們?不管怎么樣讓我們打開心扉讓別讓多來(lái)關(guān)心,做別人的陌生的熟悉人。

        天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍?!?/p>

        人們的生活總是面臨著各種各樣的坎坷曲折,花開花落就好像給人預(yù)示時(shí)間的流失。在一起生活反而還不能夠了解彼此的性格,然兒我們在不經(jīng)意卻能夠了解到對(duì)方的為人和性格,并且還與之結(jié)交好朋友。當(dāng)年我與朋友就是這樣的,在很久以前我們?cè)?jīng)生活在一起,那時(shí)只是每天開開玩笑,隨便說(shuō)一些時(shí)事的問(wèn)題,就沒有其他別的了。可是就這樣生活了幾年,不幸的事發(fā)生在我們的身邊了,一場(chǎng)洪災(zāi)把我們分開了。以后就再也沒有聯(lián)系上了。

        有緣千里來(lái)相識(shí),無(wú)緣百里不相認(rèn)……

        一天我牽著家養(yǎng)的黃牛去市場(chǎng)上賣,那個(gè)曾經(jīng)一生活過(guò)的人也到了,還帶著一個(gè)面黃饑瘦的小孩,那小孩看上去還有點(diǎn)可愛,也有點(diǎn)像生病的樣子。這些年那個(gè)人也沒有什么大的改變,只是比起原在一起玩耍時(shí)要沉著些,臉上長(zhǎng)上了些胡須。一個(gè)身高八尺有于,穿著十分樸素,有的就是腳上穿著雙解放鞋,身穿一件深藍(lán)色的外衣還是縫補(bǔ)了還幾次了的??雌饋?lái)就特像個(gè)樸素、誠(chéng)實(shí)的人家。由于多年沒看到過(guò)就變的陌生了,等了好一會(huì)兒,還是沒有人來(lái)買我的牛,他好像是看上就慢慢的走上來(lái)跟我說(shuō):“這位大哥你的牛,我是看上了,可是我今天是帶小孩來(lái)看病的這毛孩身上知道為什么長(zhǎng)了膿泡就在手壁上。身上沒有帶多的錢來(lái),在這里等車去醫(yī)院,沒有想到等了怎么久還是沒有來(lái)?!本瓦@樣我們說(shuō)上話了我就順便看了看小孩的手壁,是非常的嚴(yán)重。過(guò)了一會(huì)兒他又說(shuō):“我家離這里不遠(yuǎn)要不我現(xiàn)在就回去取錢來(lái)買,要是你不相信我的話,我把小孩交給你?!碑?dāng)時(shí)我考慮了一會(huì)兒說(shuō):“既然你想買,這牛你拿2500元賣給你,你現(xiàn)在趕快把牛一起牽去,這孩就留在這里……”

        我們就這樣講好了,他牽著牛就走了。我看那小孩疼的厲害的,想總在這里等不是辦法地想辦法去醫(yī)院。于是我就背起那個(gè)小孩往醫(yī)院里趕,就這樣走了快三個(gè)小時(shí)的路,終于到了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查還開了些藥我們就回家了,回到家中家人問(wèn)我怎么帶了個(gè)小孩來(lái)啊!我就將今天的事說(shuō)了一遍,他們雖然沒有說(shuō)什么,但我知道他們也沒有辦法??墒?,這孩子在我家生活了幾天還是不見他的父親來(lái)接他,于是就哭著要我去找他的父親……

        查看:96845   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/1596512.html

        作者:高中高二學(xué)生(2)班 謝歡瑾   時(shí)間:2024-10-20 10:34

        名師點(diǎn)評(píng):

        情感缺乏真實(shí),敘述少條理,表述不清晰

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