鉛筆和橡皮 400字
文章摘要：六年級作文400字:怎么寫好鉛筆和橡皮400字作文？在一個鉛筆盒里，鉛筆和橡皮在比誰最厲害。鉛筆先發(fā)話：“我是小主人離不開的幫手，小主人的寫字、畫畫、做作業(yè)等等都離不開我，而你，只知道浪費我的杰作，一點都不知道珍惜?！毕鹌ひ舶l(fā)話了：“小主人更離不開我，你這個家伙，只知道寫，后面什么都不管，你的錯誤還都不是我?guī)湍愀膯?。以下是袁小琴寫的《鉛筆和橡皮》范文；
好鉛筆和橡皮作文400字概況
- 作者：袁小琴
- 班級：小學六年級
- 字數(shù)：400字作文
- 體裁：
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2020年12月29日 15時48分
在一個鉛筆盒里，鉛筆和橡皮在比誰最厲害。鉛筆先發(fā)話：“我是小主人離不開的幫手，小主人的寫字、畫畫、做作業(yè)等等都離不開我，而你，只知道浪費我的杰作，一點都不知道珍惜。”橡皮也發(fā)話了：“小主人更離不開我，你這個家伙，只知道寫，后面什么都不管，你的錯誤還都不是我?guī)湍愀膯幔课疫€沒好好教訓你呢！”鉛筆說：“你這個家伙，早遲會被小主人趕出的?！毕鹌ふf：“哼！我看你馬上就會被小主人趕出這個地方，而我會得到小主人的寵愛。”過了幾天，小主人參加畫畫查看：32491次 轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/400zizuowen/432269.html
作者：小學六年級學生（6）班 袁小琴 時間：2020-12-29 15:48
名師點評：小作者這篇作文，主要是通過鉛筆和橡皮之間的對話進行情節(jié)展示的。橡皮和鉛筆都只看到自己的長處和別人的不足，不好好合作，為此給小作者的學習帶來了很多的不方便。當小作者改用集鉛筆和橡皮的功能于一身的文具時，橡皮和鉛筆才認識到自己的狂妄。作文的語言通順流暢，思想想比較深刻。如果小作者能把小主人發(fā)現(xiàn)沒有橡皮擦或者是鉛筆時的焦急和不便描述得更詳細一些，然后引出小主人從同學那里得到的啟發(fā)—-用帶橡皮的鉛筆來取代橡皮和鉛筆，這樣作文的內(nèi)容會更生動完整一些。（學樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2009-6-11 9：21：00
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