文章摘要：九年級(jí)議論文作文:怎么寫好傳承900字作文？中華歷史上下五千年，那古老的文化要傳承下來(lái)，除了口述，最重要的還是在書中尋到記載。高爾基說(shuō)：書籍是精神的糧食。但也不能饑不擇食，不過(guò)若為了均衡搭配，健康成長(zhǎng)，無(wú)論任何菜色到要試著去品嘗。閱三國(guó)，知諸葛“足不出戶而知天下大事”，靠的是什么。以下是葉珂溶寫的《傳承》范文；

好傳承作文900字概況

• 作者：葉珂溶
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月02日 03時(shí)18分

中華歷史上下五千年，那古老的文化要傳承下來(lái)，除了口述，最重要的還是在書中尋到記載。

高爾基說(shuō)：書籍是精神的糧食。但也不能饑不擇食，不過(guò)若為了均衡搭配，健康成長(zhǎng)，無(wú)論任何菜色到要試著去品嘗。

閱三國(guó)，知諸葛“足不出戶而知天下大事”，靠的是什么？靠的是他潛隱草廬而博覽群書?，F(xiàn)在雖不是戰(zhàn)國(guó)亂世，但好的書籍仍不失為我們的良師益友，漢代文學(xué)家劉向更認(rèn)為：書猶藥，善讀之可以醫(yī)愚。閑坐書房，開(kāi)卷之際，書中自有書卷息，紙中自有萬(wàn)木息，行里自有韻味息，字間自有筆墨息，心里自有感嘆息。在我們有限的生命中，我們不能灑脫的像流浪者那樣“行萬(wàn)里路”，就讓我們?nèi)ァ捌迫f(wàn)卷書”，讓我們的視野在上下五千年中徜徉，讓我們的思想在縱橫幾萬(wàn)里奔放。

看今朝，知無(wú)數(shù)少年被無(wú)良書籍毒害，被低俗的內(nèi)容玷污了人之初之性本善，這樣的事例不止一二。老子認(rèn)為任何事都有它的對(duì)立一面，而書籍也不能逃避這一命運(yùn)。但僅因?yàn)檫@，沒(méi)有人能給書籍冠以“邪物”這一名詞。若沒(méi)有反面的書籍，如何襯托這世界有好的書籍？這完全印證了“有對(duì)比才有輸贏”這一規(guī)律。打開(kāi)書本，難免不被那“黃金屋”所震撼，但也躲不過(guò)“顏如玉”的反面誘惑。書籍是友是禍，取決于你的抉擇與態(tài)度。

暢未來(lái)，知無(wú)數(shù)幻想融入那薄薄的紙張中。現(xiàn)在的奇思妄想可能將是未來(lái)的奠基。一本書，上至天文，下至地理，無(wú)所不知，無(wú)所不計(jì)。用我們的暢想踩著前人所搭起的階梯，去摘那顆星，來(lái)圓那個(gè)夢(mèng)。一張薄紙記載著多少條天馬行空的想法，那么未來(lái)的列車將可能沿著多少條軌道行駛。伸出雙手掀開(kāi)一張紙，用雙眼汲取書中所謂的“癡人說(shuō)夢(mèng)”，去達(dá)成前人的妄想——我們的夢(mèng)想。而我們將用靈魂之筆在時(shí)間軌道上銘刻后人的夢(mèng)想，讓他們替代我們完成我們的妄想。就讓書籍載著所有的思緒在時(shí)間的長(zhǎng)河里流淌……無(wú)止境地傳遍各地……無(wú)休止地傳到每個(gè)未來(lái)……

書籍，一張張揚(yáng)起的風(fēng)帆；書籍，一級(jí)級(jí)成長(zhǎng)的階梯；書籍，一份份心靈的雞湯；開(kāi)卷，讓心靈接受它的洗滌，讓精神享受它的充饑；傳承，大聲地告訴所有人：我的未來(lái)不是夢(mèng)！

開(kāi)卷有益，眾所周知；開(kāi)卷無(wú)益，是真亦假。有益無(wú)益，全在你心。

壞亦是好，假亦是真；不改心意，無(wú)悔無(wú)怨。用心用手，把它傳承！

查看：83259次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/900zizuowen/1582926.html

作者：初中九年級(jí)學(xué)生（3）班 葉珂溶   時(shí)間：2024-10-2 03:18