文章摘要：初二作文900字:怎么寫好開在記憶深處的花朵900字作文？翻開記憶的相冊，往日的歡聲笑語重現在眼前，一幅幅快樂的畫面如花朵般盛開，模糊了我的視線。向日葵的笑容，你曾見過嗎。水盈盈，湖山翠，遠方的那朵向日葵，頭也不回地接受著陽光的照耀。是否還記得，這朵盛放在記憶深處的向日葵。以下是徐秀琴寫的《開在記憶深處的花朵》范文；

好開在記憶深處的花朵作文900字概況

• 作者：徐秀琴
• 班級：初中初二
• 字數：900字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年06月27日 20時42分

翻開記憶的相冊，往日的歡聲笑語重現在眼前，一幅幅快樂的畫面如花朵般盛開，模糊了我的視線。

向日葵的笑容，你曾見過嗎?水盈盈，湖山翠，遠方的那朵向日葵，頭也不回地接受著陽光的照耀。是否還記得，這朵盛放在記憶深處的向日葵？

在那個向日葵盛開的季節(jié)，我們成為了最好的朋友。你告訴我，你叫小琳，我告訴你，我叫小詩。簡簡單單的對話，卻都來自內心。你非常喜歡向日葵，幼兒園的后山，種有幾株向日葵，你天天帶我去看，可我不喜歡刺眼的明黃，就像眼睛承不住光芒一般。我抵擋不住你熱情的邀請，總愛聽你有聲有色的地談論從書上摘下來的描寫向日葵的詞語：勇氣、信念、希望、光明。兒時的我們哪懂得為這些，但不管理解與否，我都會鼓掌，笑著稱贊你能說會道。

從此，你變成了光芒四射的向日葵。我是個愛哭的女生，動不動就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆子”。每到這時，你就會畫向日葵給我看，并且像它一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語氣，就像向日葵小精靈。你從口袋里掏出幾粒瓜子，說：“琳琳帶你去種向日葵!”我也興高采烈地跟去，看你怎么刨土，撒種，埋好，等待種子發(fā)芽。你就像是大姐姐，安慰我，朝我微笑。

一個星期后，你畢業(yè)了，也就意味著，你去湖州了。

在向日葵前，我和你說了再見。你說要照顧好我們的向日葵，我答應了。

后來，我才知道，向日葵的花語是永恒。

為了永恒，我天天跑去看發(fā)芽了沒，可一直沒有等到那一天?，F在想來，炒熟的瓜子怎么會發(fā)芽呢?

一日在上海，無意間我又見到了一片向日葵田，如此壯觀。暖陽照人，向日葵們依舊朝著信念的源泉——太陽。一株高過一株，孩子們在朝陽的另一側，游玩著，嬉戲著?；蛟S，向日葵永不改變方向，是為了背后的人，能夠得到安樂與無憂無慮。

我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個叫小琳的你。你笑著，我卻垂下了腦袋。

永恒，有不同的形態(tài)。有時像水，無法觸碰這美妙的靈動;有時像寶石，堅不可摧。我不是永遠的愛哭鬼，你也不是永遠的堅強姐姐，但我知道，向日葵見證了我們永恒的友誼!

春天又到了，百花爭艷。我卻依舊等待著夏季那朵向日葵。我們的種子無法發(fā)芽，而你，已經成為我開在記憶深處的花朵，照亮了我的天空，涌進了我的記憶。

遠處的風吹著，吹過我的耳旁，吹進我心中。

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作者：初中初二學生（4）班 徐秀琴   時間：2021-6-27 20:42