文章首尾的呼應(yīng) 900字
文章摘要:六年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好文章首尾的呼應(yīng)900字作文?同一個(gè)內(nèi)容,在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到,這樣的寫(xiě)作方法叫首尾呼應(yīng)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用首尾呼應(yīng)的方法,能使文章前后連貫,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,首尾呼應(yīng)有不同呼應(yīng)的方法,常見(jiàn)的有: ①情意呼應(yīng) 這種呼應(yīng)方法,開(kāi)頭立足于“情”,結(jié)尾側(cè)重于“意”,使讀者受到感染,產(chǎn)生共鳴。以下是葉洵琳寫(xiě)的《文章首尾的呼應(yīng)》范文;
好文章首尾的呼應(yīng)作文900字概況
- 作者:葉洵琳
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:
- 段落:分3段敘寫(xiě)
- 更新:2025年06月17日 01時(shí)47分
同一個(gè)內(nèi)容,在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到,這樣的寫(xiě)作方法叫首尾呼應(yīng)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用首尾呼應(yīng)的方法,能使文章前后連貫,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,首尾呼應(yīng)有不同呼應(yīng)的方法,常見(jiàn)的有: ①情意呼應(yīng) 這種呼應(yīng)方法,開(kāi)頭立足于“情”,結(jié)尾側(cè)重于“意”,使讀者受到感染,產(chǎn)生共鳴。如語(yǔ)文課本第十冊(cè)《林?!罚n文開(kāi)頭寫(xiě)作者剛到大興安嶺時(shí),“腳一落松針上”,“手摸到那些古木”,就感到大興安嶺是“那樣的親切與舒服”;結(jié)尾寫(xiě)作者從大興安嶺的美麗與建設(shè)一體,人與人的關(guān)系密切,深深地體會(huì)到大興安嶺“親切、舒服”的意。全文圍繞興安嶺這個(gè)悅耳的名字是那樣親切與舒服展開(kāi)敘述,首尾呼應(yīng),抒發(fā)了作者對(duì)大興安嶺喜愛(ài)贊美之情。 ②因果呼應(yīng) 如,語(yǔ)文課本第八冊(cè)《搶險(xiǎn)》,開(kāi)頭寫(xiě)了:“一天夜里......忽然天崩地裂一聲響,堤決口了。”這是事件的原因。
結(jié)果怎樣呢?這是讀者所關(guān)心的。文章結(jié)尾作了交代:“黎明的時(shí)候,決口終于合龍了。”文章首尾呼應(yīng)。 ③詩(shī)文呼應(yīng)引用詩(shī)文開(kāi)篇結(jié)尾,語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美。如,第九冊(cè)《桂林山水》,開(kāi)頭引用名句“桂林山水甲天下”開(kāi)篇,結(jié)尾又引用詩(shī)句 .‘舟行碧波上,人在畫(huà)中游”概括,表達(dá)了作者對(duì)桂林山水由衷的贊賞之情。 ④揭題點(diǎn)題呼應(yīng) 這種呼應(yīng)方法,文章一開(kāi)頭就揭示題意,結(jié)尾再點(diǎn)明題意,這樣使文章前后聯(lián)系緊密,使讀者對(duì)文章內(nèi)容理解得更深刻。如,第十冊(cè)《養(yǎng)花》,文章開(kāi)頭就揭示了題意:“我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。......把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣......”;文章結(jié)尾又點(diǎn)明了題意:“既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”
⑤設(shè)疑解疑呼應(yīng) 這種呼應(yīng)方法,開(kāi)頭設(shè)疑,引人入勝;結(jié)尾解疑,富有啟示。如,第十冊(cè)《彩色的翅膀》,課文以敘述小高帶著昆蟲(chóng)回島開(kāi)頭,使讀者產(chǎn)生疑問(wèn),這是為什么。課文結(jié)尾敘述了小高帶的昆蟲(chóng)己在島上安了家,使讀者解開(kāi)了疑問(wèn),原來(lái)帶昆蟲(chóng)到海島,使海島更美好,昆蟲(chóng)在島上張開(kāi)了彩色的翅膀,預(yù)示著小高已在海島上扎下了根。 ⑥圍繞中心呼應(yīng) 這種呼應(yīng)方法,使文章渾然一體,突出了中心思想。如,第八冊(cè)《偉大的友誼》,開(kāi)篇說(shuō):“馬克思和恩格斯是好朋友”;結(jié)尾說(shuō):“馬克思和恩格斯合作了四十年,......他們建立了偉大的友誼。”文章圍繞中心呼應(yīng),突出了文章的中心:馬克思和恩格斯的友誼是偉大的戰(zhàn)斗友誼。
- 標(biāo)簽:
- 900字作文
- 六年級(jí)上冊(cè)單元作文
- 六年級(jí)作文
作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 葉洵琳 時(shí)間:2025-6-17 01:47
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