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        生活是文學(xué)的唯一源泉 900字

        文章摘要:六年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好生活是文學(xué)的唯一源泉900字作文?文學(xué)是一種莊嚴(yán)、神圣的事業(yè),、它是我們整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的組成部分。為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù),應(yīng)該成為我們的作家和一切有志子文學(xué)的青年的實(shí)踐目標(biāo)和根本宗旨。我們文學(xué)的伍務(wù)是以共產(chǎn)主義思想教育人,作家的這種職責(zé)‘,和個(gè)人主義與低級(jí)趣味是不相一容的。以下是潘瀛尹寫(xiě)的《生活是文學(xué)的唯一源泉》范文;

        好生活是文學(xué)的唯一源泉作文900字概況

        • 作者:潘瀛尹
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分2段敘寫(xiě)
        • 更新:2021年06月22日 18時(shí)08分

        小學(xué)六年級(jí)作文900字900字   潘瀛尹   哈爾濱市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班

        文學(xué)是一種莊嚴(yán)、神圣的事業(yè),、它是我們整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的組成部分。為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù),應(yīng)該成為我們的作家和一切有志子文學(xué)的青年的實(shí)踐目標(biāo)和根本宗旨。我們文學(xué)的伍務(wù)是以共產(chǎn)主義思想教育人,作家的這種職責(zé)‘,和個(gè)人主義與低級(jí)趣味是不相一容的。作為“人類(lèi)靈魂的工程師”,首先要有高尚的靈魂。文學(xué)青年動(dòng)筆之初,就要考慮為什么而寫(xiě)作,同時(shí)正確處理做人與作文的關(guān)系。不要把文學(xué)當(dāng)作敲門(mén)磚”,當(dāng)作撈取個(gè)人“名利”的手段,不能津津子蠅頭小利,真正作家的胸懷是包容整個(gè)人類(lèi)和世界的。創(chuàng)作需要學(xué)習(xí)和掌握藝術(shù)技巧,但加強(qiáng)思想品質(zhì)的修養(yǎng),卻是第一位的。“人與文一”,作家的成功,除才華外,說(shuō)到底是人格的成功,作品的“美的光輝·...那就是從藝術(shù)作品所放射的人的性格的光輝”。(愛(ài)默生)文學(xué)是藏不得假的,一個(gè)思想感情卑俗的人,是寫(xiě)不出真正以“神圣的美的精神”鼓舞人的作品的。至于那些為了一點(diǎn)稿費(fèi),不肯自己勞動(dòng),而去抄襲和剽竊別人作品的做法,更是連最起碼的&ld

        文學(xué)創(chuàng)作是一項(xiàng)復(fù)雜的、艱苦的、創(chuàng)造性的精神勞動(dòng),需要多方面的積累修養(yǎng),從生活經(jīng)驗(yàn)、思想、一直到藝術(shù)技巧。而且,創(chuàng)作本身是一個(gè)高度緊張和艱苦的過(guò)程。把創(chuàng)作看得輕而易舉,是不切實(shí)際的幼稚想法,淺薄與無(wú)知同文學(xué)創(chuàng)作是根本無(wú)緣的。有些初學(xué)寫(xiě)作者,自己的基礎(chǔ)很差,不肯在學(xué)習(xí)實(shí)踐中下苦功夫,卻到處打聽(tīng)寫(xiě)作的“訣竅”,以為得了這一論法”就可以毫不費(fèi)力地“一舉成名夭下知”。一個(gè)青年騎自行車(chē)跑三百里訪間一位作家,結(jié)果是乘興而來(lái),敗興而歸。因?yàn)檫@位作家并沒(méi)有告訴他寫(xiě)作的“訣竅”,卻指著他文理不通、錯(cuò)字連篇的稿子,要他補(bǔ)習(xí)初中文化知識(shí)。寫(xiě)作是一種技能和技巧,也有它的規(guī)律,但是規(guī)律的掌握和能力的培養(yǎng),只能靠自己刻苦實(shí)踐,任何人都不能代替,創(chuàng)作沒(méi)有“訣竅”的原因也正在于此。還有些青年習(xí)作者,寫(xiě)了一兩篇作品后,就不再安心業(yè)余創(chuàng)作,把創(chuàng)作和搞好本職工作對(duì)立起來(lái),一心想當(dāng)作家,這里也包含著相當(dāng)?shù)暮坑^念。且不說(shuō)該不該把作家看作高人一等,就是為文學(xué)而文學(xué)也絕非文學(xué)的成功之路。文學(xué)是社會(huì)生活的一部分,生活是文學(xué)的唯一源泉,作家個(gè)人經(jīng)歷的獨(dú)特性和豐富性,是他從事文學(xué)創(chuàng)作的根本條件。

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 潘瀛尹   時(shí)間:2021-6-22 18:08

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