文章摘要：初一議論文作文:怎么寫(xiě)好蜻蜓的啟示900字作文？今天有一瞬間感動(dòng)和了我，那就是蜻蜓的啟示。我走在田野上觀賞賞一路的美麗景色，一陣陣大風(fēng)從我臉頰上吹過(guò)，這時(shí)我看到了一個(gè)令我一愣的場(chǎng)景，那就是池塘上的蜻蜓，它飄在空中紋絲不動(dòng)的的風(fēng)中停留著，我有點(diǎn)驚詫了，如此輕盈的小東西竟能在風(fēng)口浪尖上巋然不定，那薄如蟬翼的翅膀竟然沒(méi)有任何顫動(dòng)。以下是劉松霖寫(xiě)的《蜻蜓的啟示》范文；

好蜻蜓的啟示作文900字概況

• 作者：劉松霖
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2021年03月02日 21時(shí)46分

初中初一議論文作文900字   劉松霖   銅川市 初中初一學(xué)生（4）班

今天有一瞬間感動(dòng)和了我，那就是蜻蜓的啟示。我走在田野上觀賞賞一路的美麗景色，一陣陣大風(fēng)從我臉頰上吹過(guò)，這時(shí)我看到了一個(gè)令我一愣的場(chǎng)景，那就是池塘上的蜻蜓，它飄在空中紋絲不動(dòng)的的風(fēng)中停留著，我有點(diǎn)驚詫了，如此輕盈的小東西竟能在風(fēng)口浪尖上巋然不定，那薄如蟬翼的翅膀竟然沒(méi)有任何顫動(dòng)。風(fēng)的確很大，我的衣襟也在起戲勁地拌動(dòng)，需要一定的阻抗才能維持身體的穩(wěn)定，一只小小的蜻蜓又是如何做到如此平靜的呢?

我蹲下身來(lái)好奇地觀察。蜻蜓的身體確實(shí)沒(méi)有任何顫動(dòng)，四片輕薄的翅翼也是絲毫不動(dòng)。蜻蜓的腳抓住露出水面的樹(shù)枝，從淺水里伸出來(lái)的樹(shù)枝應(yīng)該是被水流從泥土里淘出來(lái)的樹(shù)根，一端埋在水里，一端露出水面，也是紋絲不動(dòng)。水波一層一層的從遠(yuǎn)處撞過(guò)來(lái)，綿綿不絕毫不留情，結(jié)實(shí)的堤壩給予遠(yuǎn)道而來(lái)的水波以有力的回應(yīng)，一來(lái)一往之間泥土被涮洗了，水流變渾濁了，而立在枝條上的蜻蜓卻依舊紋絲不動(dòng)。

風(fēng)水拍岸，浪花四濺，濤聲如雷。蜻蜓穩(wěn)穩(wěn)地棲于枝頭，浪花卷起于足下而不驚詫，勁風(fēng)飄舉而翅翼不動(dòng)，默然淡然，陶然悠然，是欣賞還是在休憩我們不得而知，它那處風(fēng)口浪尖而不慌亂，立波濤之上而能舉輕若重的沉穩(wěn)卻實(shí)實(shí)在在觸動(dòng)了我。

舉重若輕不易，舉輕若重則更難。蜻蜓是如何做到的呢?根基穩(wěn)則立足穩(wěn)。蜻蜓立足的枝條是從泥土的長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)根，盡管已經(jīng)枯死了，根基卻深沉牢固，風(fēng)浪難以撼動(dòng)。立足穩(wěn)固固然重要，輕飄飄的身體于風(fēng)浪中紋絲不動(dòng)卻遠(yuǎn)不止足下穩(wěn)固這么簡(jiǎn)單，得有定力，有智慧。蜻蜓直面風(fēng)浪，身體與風(fēng)向平行，四片薄翼與水面平行略帶斜度，迎面而來(lái)的風(fēng)與翼而所產(chǎn)生的升力經(jīng)過(guò)腳爪的作用而得以調(diào)節(jié)，盡管風(fēng)力不可控制但姿態(tài)調(diào)節(jié)的主動(dòng)權(quán)緊緊地抓在自己手里了，只要心緒平穩(wěn)應(yīng)對(duì)得法，風(fēng)浪又豈能奈何?

輕盈如蜻蜓卻能沉穩(wěn)如磐石這顯然是對(duì)輕和穩(wěn)之關(guān)系的一種顛覆。以蜻蜓的輕盈而能沉靜于風(fēng)浪之中，游戲于波濤之上，舉輕若重，動(dòng)則蝶舞自如，靜則默然沉寂，其間的奧妙莫過(guò)于心靈的調(diào)節(jié)。物感于心，心亦動(dòng)物物，事由心，心亦介于事，心靜則事成，心正則行成，古人所謂養(yǎng)心之道在蜻蜓這里似乎也同樣得以應(yīng)證。

也許很少人會(huì)觀察到這么個(gè)脆弱的小昆蟲(chóng)進(jìn)入有如此本領(lǐng)，這些就是我得到的蜻蜓的啟示。

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 劉松霖   時(shí)間：2021-3-2 21:46