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        重建圓明園 900字

        文章摘要:圓明園作文900字:怎么寫好重建圓明園900字作文?不久前,我們學(xué)習(xí)了《火燒圓明園》一課,對(duì)是否應(yīng)該重新修建圓明園,引起了強(qiáng)烈的爭(zhēng)論。我的觀點(diǎn)是:無論從牢記歷史,勿忘國(guó)恥,教育子孫后代,還是從重展皇家園林風(fēng)范,開發(fā)旅游資源,發(fā)展經(jīng)濟(jì)的角度看,都有必要在科學(xué)的考古發(fā)掘基礎(chǔ)上,重建圓明園。以下是孫諾妍寫的《重建圓明園》范文;

        好重建圓明園作文900字概況

        • 作者:孫諾妍
        • 班級(jí):初中初三
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分9段敘寫
        • 更新:2025年06月14日 20時(shí)08分

        不久前,我們學(xué)習(xí)了《火燒圓明園》一課,對(duì)是否應(yīng)該重新修建圓明園,引起了強(qiáng)烈的爭(zhēng)論。我的觀點(diǎn)是:無論從牢記歷史,勿忘國(guó)恥,教育子孫后代,還是從重展皇家園林風(fēng)范,開發(fā)旅游資源,發(fā)展經(jīng)濟(jì)的角度看,都有必要在科學(xué)的考古發(fā)掘基礎(chǔ)上,重建圓明園。

        首先,圓明園是舉世聞名的皇家林園,曾經(jīng)被譽(yù)為“萬園之園”。如今盡管滿目瘡痍,但100多年來,圓明園遺址卻無聲地昭示著八國(guó)聯(lián)軍的罪行,警醒著一代又一代的中華兒女,吸引著來自世界各地的人們。發(fā)掘遺址,修復(fù)圓明園,恢復(fù)皇家園林的風(fēng)貌,是眾盼所歸。

        其次,從文物部門對(duì)約3000位參觀者的調(diào)查統(tǒng)計(jì),大多數(shù)人支持修建圓明園,并愿意為此盡一份力。

        第三,國(guó)家文物局及北京市的有關(guān)專家學(xué)者曾多次召開研討會(huì),研究發(fā)掘保護(hù)修復(fù)圓明園的方案措施,修復(fù)已經(jīng)列入議事日程,只是意見稍有分歧,是全部恢復(fù)原貌,還是部分修復(fù)有代表性建筑物有待統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

        第四,法國(guó)著名詩(shī)人雨果的詩(shī)寫到:“在世界的一隅/存在著人類一大奇跡/這個(gè)奇跡就是圓明園/一個(gè)近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于此/時(shí)光的流逝會(huì)使一切都屬于全人類”。這樣一座舉世無雙的皇家御苑,中西合璧的園林建筑群,東方文化藝術(shù)寶庫(kù),難道我們就讓它永遠(yuǎn)作廢墟嗎?千百年的仇恨不能隨風(fēng)而去?千百年的的歷史輝煌,匯集了無數(shù)天下勝景和名園精華的皇家博物館應(yīng)該重見天日。

        第五,當(dāng)恐怖襲擊美國(guó)紐約后,紐約市長(zhǎng)宣布:要重建世貿(mào)大廈,并說:不允許任何人改變美國(guó)紐約的輪廓。那么我們允許別人改變中國(guó)北京的輪廓嗎?回答是:“決不允許!”。重建圓明園我想是許多中國(guó)人的一塊“心病”,只是我們的國(guó)力目前還不能讓我們實(shí)現(xiàn)這一“夢(mèng)想”。但是,重建圓明園應(yīng)該從現(xiàn)在開始,在統(tǒng)一規(guī)劃的基礎(chǔ)上,逐步修復(fù)。

        第六,圓明園修復(fù),才真正是中華民族振興的標(biāo)志,上可告慰華夏先祖,今可洗清中華民族之恥辱揚(yáng)眉吐氣,后可明標(biāo)青史教育后人。如果說只能留下目前的遺址,才能教育后人,那只是一種無奈和儒弱的推辭,或者說借口罷了。

        第七,國(guó)衰園毀,盛世興園。如今我們國(guó)家的綜合國(guó)力已顯著提高,科學(xué)技術(shù)已相對(duì)發(fā)達(dá)起來,重建圓明園的條件越來越具備,當(dāng)然還需要全中國(guó)人甚至世界各國(guó)愛好和平和園林藝術(shù)的人民共同努力,我希望皇家名苑、萬園之園,能在我們這一代重現(xiàn)輝煌。難道有誰不愿意看到比法國(guó)凡爾賽宮、比英國(guó)白金漢宮還要光彩奪人的圓明園嗎?

        查看:23976   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/1323865.html

        作者:初中初三學(xué)生(5)班 孫諾妍   時(shí)間:2025-6-14 20:08

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