文章摘要：初三作文900字:怎么寫好淚水900字作文？淚水澆灌出希望，淚水是收獲的花朵，淚水更是我們一步步想追尋的成功之門。失敗的淚水是辛酸的，當(dāng)你嘗到失敗的滋味后，你就會(huì)感受到成功是何等的不容易。那一次，我就嘗到了失敗的滋味……有一次老師讓我們寫一篇作文，選出最好的去參加比賽。以下是徐米多寫的《淚水》范文；

好淚水作文900字概況

• 作者：徐米多
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年09月18日 20時(shí)02分

初中初三作文900字900字   徐米多   成都市 初中初三學(xué)生（1）班

淚水澆灌出希望，淚水是收獲的花朵，淚水更是我們一步步想追尋的成功之門......

失敗的淚水是辛酸的，當(dāng)你嘗到失敗的滋味后，你就會(huì)感受到成功是何等的不容易。那一次，我就嘗到了失敗的滋味……有一次老師讓我們寫一篇作文，選出最好的去參加比賽。我在心里默默想到：不就是區(qū)區(qū)一篇作文嗎，這還不好寫。于是，我簡(jiǎn)單的構(gòu)思后就開始下筆，沒(méi)到5分鐘，作文就搞定了。我本來(lái)以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我一番，但沒(méi)想到，第二天，得到的不是獎(jiǎng)勵(lì)，而是老師的一頓批評(píng)，我寫的不是語(yǔ)句不通順，就是錯(cuò)字連篇，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都落下了，……這時(shí)，我留下了幾滴眼淚，我在心里默默的想：“你要堅(jiān)強(qiáng)！”

委屈的淚水同樣是難以忍受的，在人生的道路中，每個(gè)人都有可能被別人誤會(huì)。我也一樣，記得那次，我在公園里玩耍，突然一個(gè)小妹妹跌倒了，我跑了過(guò)去，毫不猶豫的把他扶了起來(lái)，不知為何，小妹妹的哭聲反而更大了，這時(shí)，小妹妹的媽媽來(lái)了，她沒(méi)有感謝我，而是把我訓(xùn)了一頓，認(rèn)為是我把小妹妹推倒的，我很不滿，我有說(shuō)不出的委屈，都化作了淚水，我默默地低下了頭……

我們會(huì)流淚的原因有很多很多，它伴隨著喜、怒、哀、樂(lè)，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)。淚水是我們走向成功的必經(jīng)之路，是打開成長(zhǎng)大門的金鑰匙，讓我們每個(gè)人拿著各自的金鑰匙去開啟成功的大門！

成長(zhǎng)讓我明白在我的世界里我能想做的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功

成長(zhǎng)讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)，你也要?jiǎng)e人的幫助！

成長(zhǎng)讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的！

成長(zhǎng)教會(huì)我太多太多，成長(zhǎng)是一個(gè)我們無(wú)法回避的事實(shí)所以我選擇面對(duì)，成長(zhǎng)是個(gè)很漫長(zhǎng),很艱辛的歷程,困難不時(shí)地?fù)踉谖覀兊拿媲?不斷打擊我們的信心.這時(shí),老師給予了我們很多幫助,當(dāng)我們遇到問(wèn)題難以解決時(shí),總可以去找老師探討;當(dāng)我們快要放棄時(shí),是老師的不斷鼓勵(lì)讓我們又重拾信心.沒(méi)有老師,我想也許我就不會(huì)堅(jiān)持到最后吧，我要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了……

成長(zhǎng)讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的！

成長(zhǎng)教會(huì)我太多太多，成長(zhǎng)是一個(gè)我們無(wú)法回避的事實(shí)所以我選擇面對(duì)，成長(zhǎng)是個(gè)很漫長(zhǎng),很艱辛的歷程,困難不時(shí)地?fù)踉谖覀兊拿媲?不斷打擊我們的信心.這時(shí),老師給予了我們很多幫助,當(dāng)我們遇到問(wèn)題難以解決時(shí),總可以去找老師探討;當(dāng)我們快要放棄時(shí),是老師的不斷鼓勵(lì)讓我們又重拾信心.沒(méi)有老師,我想也許我就不會(huì)堅(jiān)持到最后吧，我要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了……

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作者：初中初三學(xué)生（1）班 徐米多   時(shí)間：2024-9-18 20:02