文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好誰動了我的蔬菜900字作文？文章內容 段落點評誰動了我的蔬菜?？斐酝聿土耍易哌M廚房，看媽媽都準備了什么好吃的?？磥硗聿瓦€真豐盛:大白菜、菠菜、土豆絲和香噴噴的紅燒肉。光是菠菜和大白菜就滿滿一大盆。我好奇地問：“家里又沒來客人，準備這么多菠菜和大白菜干什么。以下是徐義波寫的《誰動了我的蔬菜》范文；

好誰動了我的蔬菜作文900字概況

• 作者：徐義波
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年11月04日 17時46分

小學六年級作文900字900字   徐義波   蘭州市 小學六年級學生（5）班

文章內容 段落點評誰動了我的蔬菜？

快吃晚餐了，我走進廚房，看媽媽都準備了什么好吃的?？磥硗聿瓦€真豐盛:大白菜、菠菜、土豆絲和香噴噴的紅燒肉......光是菠菜和大白菜就滿滿一大盆。我好奇地問：“家里又沒來客人，準備這么多菠菜和大白菜干什么？能吃完嗎？”媽媽說：“當它們炒好后，你就不覺得多了。”看著媽媽一臉神秘的表情，我期盼見證奇跡的時刻早點到來。

開頭別開生面，小作者來到了廚房觀察食材，并且用妙趣橫生的對話引起懸念，令人耳目一新。

終于開飯了，我滿意地巡視著桌上的美食：金燦燦的土豆絲、油汪汪的紅燒肉、翡翠般的大白菜、青翠欲滴的菠菜，都是我的最愛，真是完美組合。當我再次把目光定格在菠菜和大白菜上，咦？除了許多的湯汁，菜怎么只有一點點了？我的腦袋飛速運轉著：是誰膽大包天，動了我的蔬菜？媽媽仿佛看透了我的心思，笑瞇瞇地告訴我：蔬菜炒熟后總會縮水的。我聽得云里霧里。

奇跡的時刻已經(jīng)到來，但是卻又生出一個謎團——誰動了我的菜，懸念疊出，吸引讀者的眼球。語言生動詼諧，內容生動，充滿了童趣。

帶著疑問，吃完飯后我便迅速的上網(wǎng)查資料，同時，老爸也在一旁給我當翻譯。這下，我終于明白了：原來新鮮蔬菜含有大量的水分，這些水分平時被鎖在細胞里。在烹飪時，因為外面的濃度高于蔬菜本身細胞液的濃度，蔬菜的細胞的半透膜在不停地把外界的鹽分吸收的同時，把自己的水分排出到細胞外，這樣，蔬菜就失掉水分，看起來就是蔬菜縮水了。這讓我想起奶奶曬辣椒干的事。每年夏天，奶奶總會買來許多新鮮的紅辣椒攤在陽光下曬辣椒干，經(jīng)過一段時間的晾曬，新鮮亮麗的紅辣椒就變成了干巴巴、輕飄飄的辣椒干。奶奶告訴我，10公斤紅辣椒才能曬出一公斤辣椒干?？磥恚迈r的紅辣椒和其他新鮮蔬菜一樣，體內都含有豐富的水分呢。

詳細敘述了蔬菜為什么會縮水，同時也舉例辣椒干的制作過程。在描寫過程中體現(xiàn)了小作者較強的邏輯性，以及熱愛科學的精神，值得稱贊！

生活里的為什么要遠遠超過十萬個。就算走進廚房，留心觀察蔬菜，也能打很多很多的問號。一個個為什么就像天上的星星一樣，閃爍著無窮的魅力，吸引著一個個善于觀察和智慧的人。

最后一段，總結全文，提升主題。

總體點評 文章的題目采用疑問的形式，本身就很吸引人，選擇新穎，題材獨特，內容豐富而又生動，語言自然生動，敘述十分條理，顯示出小作者較高的寫作水平和慎密的思維能力。

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作者：小學六年級學生（5）班 徐義波   時間：2024-11-4 17:46