文章摘要：初二作文900字:怎么寫(xiě)好冒險(xiǎn)900字作文？“哈、哈、哈、哈……。我的實(shí)驗(yàn)終于成功了?！卑职峙d高采烈的說(shuō)，“這可是一項(xiàng)重大的發(fā)明呀?！薄笆裁礀|西值得你這么高興呀。”我好奇的問(wèn)?！澳氵€不懂，這個(gè)發(fā)明的作用是可以讓人進(jìn)入任何一種動(dòng)物的體內(nèi)，體驗(yàn)動(dòng)物的生活，也有這種動(dòng)物的功能。以下是袁鶯寧寫(xiě)的《冒險(xiǎn)》范文；

好冒險(xiǎn)作文900字概況

• 作者：袁鶯寧
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月15日 13時(shí)01分

“哈、哈、哈、哈……！我的實(shí)驗(yàn)終于成功了！”爸爸興高采烈的說(shuō)，“這可是一項(xiàng)重大的發(fā)明呀！”

“什么東西值得你這么高興呀？”我好奇的問(wèn)。

“你還不懂，這個(gè)發(fā)明的作用是可以讓人進(jìn)入任何一種動(dòng)物的體內(nèi)，體驗(yàn)動(dòng)物的生活，也有這種動(dòng)物的功能。就拿蝙蝠來(lái)說(shuō)吧，你進(jìn)入它的體內(nèi)，你就擁有了超聲波了。但還是你自己的思維。”

“哦。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，突發(fā)奇想：要是我進(jìn)入了老鼠的身上會(huì)怎么樣？人們都說(shuō)，狐貍狡猾，可我們這兒沒(méi)有狐貍，老鼠也一樣呀！

我偷偷的把爸爸的發(fā)明“借”了過(guò)來(lái)，按照爸爸寫(xiě)的說(shuō)明書(shū)調(diào)好了程序，變成了一只小老鼠。“天吶，這不是我們家嗎？怎么什么東西都變大了幾十倍呀！”我驚奇的想。

突然，一只老鼠向我走來(lái)，對(duì)我“吱、吱……”的直叫喚。我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂，只好問(wèn)它：“你說(shuō)什么？”可我剛說(shuō)出口，就馬上變成了我也不懂的老鼠語(yǔ)，天吶！這樣一來(lái)，我豈不是連人話(huà)都不會(huì)說(shuō)了，完蛋了！

我正想著，那只老鼠一溜煙的逃跑了，我納悶了，那只老鼠為什么會(huì)逃跑呢？回頭一看，我家的大花貓正盯著我看呢！噢，對(duì)了，我現(xiàn)在只是一只小老鼠，貓的最?lèi)?ài)呢！三十六計(jì)，走為上策，跑呀！

我左跑、右跑、上跑、下跑，花貓仍然沒(méi)有追到我；我左逃、右逃、上逃、下逃，我馬上就要送貓口啦，我仗著自己身體小，又比花貓更熟悉地形，從下水道口跳了下去。

我走呀走，忽然看到了一絲亮光，我想：疑？下水道里怎么會(huì)有亮光呢？我好奇的湊了上去，哦！這里是銀行的金庫(kù)，小偷從下水道進(jìn)來(lái)，想偷錢(qián)。怎么辦呢？武力顯然是行不通的，只能智取了，可用什么辦法呢？我想了半天，終于想到了一個(gè)好辦法，我跑到營(yíng)業(yè)員那里，雖然不會(huì)說(shuō)人話(huà)了，但我的思維還是沒(méi)有變，我在鍵盤(pán)上跳起了舞，顯示器上立刻出現(xiàn)了“金庫(kù)里有小偷”的字樣，營(yíng)業(yè)員見(jiàn)了，立刻撥通了保安的電話(huà)，把正在偷錢(qián)的小偷抓個(gè)正著。

破了一件大事，我應(yīng)該高興才對(duì)，可我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲疫€是一只小老鼠，我后悔極了，后悔我的好奇心太強(qiáng)了，變成了這個(gè)樣子。就在這時(shí)，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)了自己又變成了人！

我好奇的問(wèn)爸爸：“為什么會(huì)這樣？”

爸爸說(shuō)：“這個(gè)是有時(shí)間限制的，只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間期限?！?/p>

“哦，這次的冒險(xiǎn)終于結(jié)束了！”我吐了口氣，輕松的說(shuō)。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 袁鶯寧   時(shí)間：2023-2-15 13:01