文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好我眼中的項羽900字作文？“本色英雄”，多么精辟的四個字。直到生命的最后一刻亦不失本色。但本色英雄很難成就霸業(yè)，只能成為霸王。世界不是一個人的，想要讓世人聽命于你，就必須有足以讓人心服的本事。武力顯然不是最佳的選擇，武力能征服人一時，卻不能征服人一世。以下是鄧富華寫的《我眼中的項羽》范文；

好我眼中的項羽作文900字概況

• 作者：鄧富華
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年03月22日 00時16分

“本色英雄”，多么精辟的四個字。直到生命的最后一刻亦不失本色。但本色英雄很難成就霸業(yè)，只能成為霸王。世界不是一個人的，想要讓世人聽命于你，就必須有足以讓人心服的本事；武力顯然不是最佳的選擇，武力能征服人一時，卻不能征服人一世?；蛟S在當時，全天下沒有一個人是項羽的敵手，但項羽再強也總有疲憊的時候，精力不足的時候，他不可能將天下的人都殺了，即使都殺了，那還叫什么霸業(yè)。他不可能讓天下人真正屈服，自負的項羽，否定一切，又怎能讓天下人認同你呢？

本色因為你獨異于人，有過人之處，有超世之才，可惜項羽不會將它化為超世之業(yè)！項羽可以在戰(zhàn)場上奔騰馳騁，取敵上將首級如探囊取物，卻在政治舞臺上捉襟見肘，狼狽不堪。項羽是為了自己而活，為了書寫自己的本色而活，所以無法被天下人所擁護。沒有項羽在政治上的失敗，就沒有項羽的本色。項羽既成就了本色，就成就不了天下。若玩弄手段就不是項羽，向別人求助就不是項羽，不天真就不是項羽，不自負就不是項羽，不沖殺在第一個就不是項羽，過烏江就不是項羽。唉!可惜啊，本色卻不合乎時勢，劉邦的卑鄙，劉邦的懦弱，劉邦的陰險，卻成就了劉邦。項羽的本色，注定了他的孤軍奮戰(zhàn)，注定了他的悲劇。眼見著自己打下的大片江山被別人輕易吞噬占為己有，項羽能做的，只有在戰(zhàn)場上拼殺，在政治場上亂闖，身陷四面楚歌，最后自刎于烏江。我一直在思考，為什么項羽欲過江而終又不過。正是因為他的本色。烏江亭長如果不說出那一番話，項羽是會過江的，然而既然你張口說要助我，而我（項羽）又如何肯接受你的幫助，我堂堂項羽絕不會求人饒命，不會茍活在別人的憐惜施舍之下，這有辱我（項羽）的本色。所以我（項羽）不過江，死也不會再過烏江。是烏江亭長葬送了項羽嗎？不能這么說，我倒覺得是烏江亭長成就了項羽的最后輝煌。烏江亭長給了項羽最后一次施展本色的機會，讓項羽可以在此狂放歌唱。試想，項羽過了烏江又能怎么樣呢？會接受江東父老再次的稱王嗎？與劉邦再次戰(zhàn)斗就能獲勝嗎？能重新奪回霸業(yè)嗎？我想答案是否定的，因為項羽的本色，所以注定不可能。那失了本色呢？就不再是項羽，不是項羽就更不可能成功。所以正是烏江亭長的這一番話，給了項羽最后的舞臺，讓項羽將自己的本色完整亦是完美地抒寫下來。這，就是項羽，本色的項羽

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作者：小學六年級學生（3）班 鄧富華   時間：2023-3-22 00:16