文章摘要：八年級寫人作文:怎么寫好《我最親密的朋友》班)900字作文？《我最親密的朋友》“我有一支小鋼筆，我天天都愛惜，每天見它心里都會，充滿了信心……”下課了，我唱著改編的兒歌，又從文具盒里拿出這支心愛的鋼筆，久久凝視著，往事浮現(xiàn)在腦海中……三年級的時(shí)候，我漸漸懂事，做事也越加勤奮，老師?？湮易鍪抡J(rèn)真，說我是勤勞的“小蜜蜂”，時(shí)常叫我?guī)屯瑢W(xué)們做這做那。以下是陳宣紅寫的《《我最親密的朋友》班)》范文；

好《我最親密的朋友》班)作文900字概況

• 作者：陳宣紅
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年05月09日 03時(shí)00分

《我最親密的朋友》

“我有一支小鋼筆，我天天都愛惜，每天見它心里都會，充滿了信心……”下課了，我唱著改編的兒歌，又從文具盒里拿出這支心愛的鋼筆，久久凝視著，往事浮現(xiàn)在腦海中……

三年級的時(shí)候，我漸漸懂事，做事也越加勤奮，老師?？湮易鍪抡J(rèn)真，說我是勤勞的“小蜜蜂”，時(shí)常叫我?guī)?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們做這做那。久而久之，我就覺得不公平了：老師為什么不叫其他同學(xué)做，反而讓勤勞的我?guī)屯瑢W(xué)們?nèi)プ?。想著，心直口快的我找到老師，告訴她我心中的不滿。老師聽完點(diǎn)了點(diǎn)頭，從抽屜里取出一支鋼筆，問道：“錚錚，你說鋼筆是干什么用得？”“寫字?！蔽也患偎妓鞯鼗卮??！澳鞘裁茨茏屼摴P寫字呢？”“是墨水?！薄笆前?，鋼筆有了墨水才能寫字，才能體現(xiàn)自己的用處，而光有墨水，沒有鋼筆也不能寫出字來，鋼筆也只能被人擱在角落，直至忘卻。換而言之，我們人也是這樣，歷經(jīng)各種事才能讓人發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值所在，你應(yīng)該付出努力，施展自己的才華，體現(xiàn)自己的價(jià)值。我想，此刻，你對于剛才自己心中的不滿應(yīng)該有答案了吧？這支鋼筆送給你，希望你記住老師的話，記住這個(gè)道理?！蔽遗θ套〖磳Z眶而出的淚水，接過鋼筆回到教室……

從此，這支鋼筆就成了我形影不離的朋友，它就像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。每當(dāng)帶著它，我做事就特別賣力。當(dāng)同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我都積極幫助他解決問題，當(dāng)老師一個(gè)人忙不過來時(shí)，我總是第一個(gè)沖上去做老師的好幫手。

我拿著鋼筆細(xì)細(xì)回憶著往事，突然，一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過，碰掉了我手中的鋼筆?！芭?！”鋼筆重重地摔在了地上，我彎腰撿起鋼筆一看，筆殼被摔裂了，我哽咽著撫摸著鋼筆，淚水無聲無息地從臉龐劃過。就在這時(shí)，老師已靜悄悄地來到我身邊，她輕聲地問我：“這鋼筆還能用嗎？”我眼中含著淚花點(diǎn)了點(diǎn)頭?！板P錚，你還記得我送你這支鋼筆時(shí)對你說得那番話嗎”老師又問。我再次點(diǎn)頭?！艾F(xiàn)在鋼筆的殼雖然破了，但是它依然能寫字，它的價(jià)值依然存在。”老師語重心長地說。我恍然大悟，緊接著又陷入沉思：這還是一支有用的筆，只是它的外形發(fā)生了變化。我們人不何嘗是這樣？所謂“人不可貌相，海水不可斗量”就是指不能以貌取人，內(nèi)心才是最重要的。我又悟出了一個(gè)道理，從此之后我對這支鋼筆更加愛惜了。

我擦干眼淚，緊握這支破鋼筆，這支告訴我做人的真諦的破鋼筆。它，是我信心的來源，它，也是我最親密的朋友！

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作者：初中八年級學(xué)生（6）班 陳宣紅   時(shí)間：2021-5-9 03:00