文章摘要：初一作文850字:怎么寫好風，是蒲公英的等待施灣中學楊鶯瑛850字作文？風，是蒲公英的等待拿到作文題，主題為“等待”。我一時不知道該寫些什么了。因為說真的，等待幾乎是我們每天都在做的事：早上等公車去上學，到了學校又等著老師來上課——無論是哪科老師，臨近正午等午飯，吃飽了撐著等老師來教室里抓人??????每天都在重復著同樣的等待，日復一日地漸漸麻木了，于是又等待有什么稀罕事兒來當調節(jié)劑。以下是馬朋花寫的《風，是蒲公英的等待施灣中學楊鶯瑛》范文；

好風，是蒲公英的等待施灣中學楊鶯瑛作文850字概況

• 作者：馬朋花
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時35分

風，是蒲公英的等待

拿到作文題，主題為“等待”。我一時不知道該寫些什么了。因為說真的，等待幾乎是我們每天都在做的事：早上等公車去上學，到了學校又等著老師來上

課——無論是哪科老師，臨近正午等午飯，吃飽了撐著等老師來教室里抓人??????每天都在重復著同樣的等待，日復一日地漸漸麻木了，于是又等待有什么稀罕

事兒來當調節(jié)劑。

這樣的生活！這樣的等待??????

耳畔邊迎來一陣秋風，把兩鬢的碎發(fā)攪在一起，遮住了視線，些許涼意在心中漾開。教室旁邊是高聳的立交橋，每時每刻都有無數(shù)的車子鳴笛呼嘯而過。他

們來自何方，又到哪里去？這些我都不得而知。所以，在我眼中，他們就像蒲公英一樣，等待著風把他們送到該去的地方，或者是等待風把他們送往更遠更高。

想到蒲公英是有原因的——最近喜歡看的一本書是以蒲公英為線索的。男生為了追求自己的夢想而離開了家人，和女生，毅然只身前往大城市。之后許多

年，男生努力地打拼，終于成功達到夢想的彼岸?？梢哉f是衣錦還鄉(xiāng)吧！男生回到家鄉(xiāng)尋找他失去的，等待他的只有沉睡在蒲公英飛舞地方的女生??????

一個再普通不過的愛情故事，情節(jié)，人物設定都沒什么新意?？删褪沁@樣一個悲情故事，讓我看完后心里五味雜陳——

我悲，蒲公英一心等待風將它帶走。每個人不都是這樣嗎？看著前方的夢想，心無旁騖地沖刺。其間，有艱難險阻，有退縮放棄，有遍體鱗傷，更有堅定不

移。任何人都不能以任何理由放棄夢想。這完全沒有錯！但請你想一想，在你紛飛的過程中，你失去了什么？就像蒲公英一樣，風把它吹得更高更遠，它的翅膀

就越來越少，到最后只剩下一根光禿禿的根莖。落下，然后腐爛??????

我喜，無論蒲公英失去多少種子，它的后代總是會落地生根發(fā)芽的。多少背井離鄉(xiāng)的游子，心中無時無刻不牽掛家鄉(xiāng)的？所以，無論一個人走到多遠，有多

么成功，他總是要落葉歸根的。就像蒲公英，風雖然帶走了它，但風總是會把它送到一個叫做家的地方，任它生根發(fā)芽。生命的延續(xù)，風為之保駕護航??????

風，是蒲公英的等待。

你，是故園的等待。

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作者：初中初一學生（7）班 馬朋花   時間：2021-1-3 22:35