文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好我最親密的朋友850字作文？每個人都會有最親密的朋友，我也不例外。他是我的良師益友，他即讓我開心，也讓我傷心，他就是我最親密的朋友朱海涵。每一對好朋友都有一段不凡的認識過程，同樣我和朱海涵的相識也是不平凡的。記得在二、三年級的時候，我和朱海涵在下課的時候碰在了一起，我們不知不覺就開始聊天。以下是葉建武寫的《我最親密的朋友》范文；

好我最親密的朋友作文850字概況

• 作者：葉建武
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月04日 09時27分

每個人都會有最親密的朋友，我也不例外。他是我的良師益友，他即讓我開心，也讓我傷心，他就是我最親密的朋友朱海涵。

每一對好朋友都有一段不凡的認識過程，同樣我和朱海涵的相識也是不平凡的。記得在二、三年級的時候，我和朱海涵在下課的時候碰在了一起，我們不知不覺就開始聊天。后來我們越聊越開心，越聊越投緣。接下來的幾天里，我們每一次下課都要到操場上聊天。我們兩個人經(jīng)過這幾天的交往和理解，終于成為了一對要好的朋友。這就是我們與眾不同的認識過程。

我和朱海涵有幾次下課玩了一些別人幾乎沒有玩過的游戲（有很多是關(guān)于聊天的奇怪游戲）。

有一次吃完午飯之后我和平常一樣和朱海涵在一起聊天，這次我們也照樣聊得很開心，很認真。你猜為什么說我們聊得很認真呢？因為我們竟然從一個字聊到了猜謎語，又從猜謎語聊到了笑話，又從笑話聊到了相聲，又從相聲聊到了吹牛。而且這個吹牛還和別人的吹牛有著不一樣的規(guī)則呢！我和朱海涵在比看誰說自己口袋里有人世間很少或沒有的東西（看誰夸張，就誰贏）。我們兩個人“大戰(zhàn)”了幾十個回合哪一方都沒有獲勝，一直到午休我們兩人都沒還有分出勝負。這就是我們玩的奇怪游戲之一。

在我以前端菜盆時候我們也玩了一種奇怪游戲我和朱海涵把這個游戲叫做“菜盆接力”。

先由我把菜盆拿到有一樟樹底下，接著已經(jīng)在樟樹底下等著的朱海涵又從我手里把菜盆拿了過去，接著就把菜盆拿到了食堂把菜盆里的剩菜剩飯倒到了一個桶里。以前我們玩的也很開心。

雖然我們是最親密的朋友，但是我們有時候也會鬧不和。比如有一次在學(xué)校里的時候。

那一天朱海涵和徐振凱等人在玩一個名字叫“三國殺”的游戲，我也想玩三國殺，于是我就對朱海涵說：“我想玩三國殺?！敝旌：f：“不行，我們已經(jīng)開始玩了。”我說：“沒關(guān)系的，你們重新開始不就行了嗎?！敝旌：f：“你等我們玩好不行嗎？”我又說了：“不行！我很想玩?！薄拔覀兙筒幌胪媪藛?？”朱海涵說了，“先讓我們玩好?！蔽也豢?，于是我就開始搗亂了。后來我才發(fā)現(xiàn)我做錯了，到了最后向朱海涵道歉了。

這就是我和我最親密的朋友朱海涵認識和玩耍的事。

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 葉建武   時間：2024-10-4 09:27