文章摘要：初一作文850字:怎么寫好畚箕事件850字作文？由于我的畚箕（掃地要有人帶畚箕，我剛好就是那個人），曾發(fā)生過一系列又好氣又好笑的事情。一個星期五的下午，最后一節(jié)體育課的自由活動事件，我正與盧珺、譚劍英、黃思宇、郭夢嬌、劉雨晴等幾個好友跳皮筋時，和我一起掃教室的揭雪旺和連程堅走了過來。以下是何流域寫的《畚箕事件》范文；

好畚箕事件作文850字概況

• 作者：何流域
• 班級：初中初一
• 字數：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月26日 04時10分

由于我的畚箕（掃地要有人帶畚箕，我剛好就是那個人），曾發(fā)生過一系列又好氣又好笑的事情。

一個星期五的下午，最后一節(jié)體育課的自由活動事件，我正與盧珺、譚劍英、黃思宇、郭夢嬌、劉雨晴等幾個好友跳皮筋時，和我一起掃教室的揭雪旺和連程堅走了過來。揭雪旺搶先說道：“王芷堯，快進去掃地！”我本想問為什么，可連程堅已經搶先解釋了：“這是黃老師吩咐的哦，她10分鐘后來檢查！”于是，我跟他們進教室去掃地了。

我正在慢條斯理地掃地時，突然聽見了一聲響，緊接著又是幾聲起哄，我連忙走去看個究竟。原來呀，那廖騰和曾兆麟把我那可憐的畚箕給‘吃’了！也許你聽到‘吃’會感到奇怪，但我用這個字還一點都不過分！畚箕裝垃圾的部分僅殘留了三分之一，從剩下的部分來看，真像是被誰咬了一口，把畚箕‘吃’了！其實事情的經過是這樣的：揭雪旺拿著我的畚箕到第四大組去裝垃圾，正好碰上了廖騰和曾兆麟在打架。廖騰看到揭雪旺手中的畚箕，便順手抄起它來作工具與曾兆麟對打。就是這樣，我那可憐的畚箕在他倆對打的過程中壯烈‘犧牲’了。

緊跟著，一串好笑的事情也發(fā)生了。

鐘晨玨站到了講臺上，‘拍賣’我的畚箕。聽聽：“XX元一次，XX元兩次，XX元三次，成交！”“快付錢！”我聽了真是哭笑不得。這個時候，黃思宇走了進來問我怎么回事？我沒好氣地說：“我的畚箕被廖騰和曾兆麟給‘吃了’！”她“哦”了一聲，馬上消失了。過了一會兒，盧珺、譚劍英她們進來了，黃思宇又出現了。她對我說：“王芷堯，我去問廖騰和曾兆麟畚箕好不好吃？他們不告訴我！”我和盧珺、譚劍英、郭夢嬌都“噗”的一聲笑了起來。正巧這個時候，廖騰走了出來，他拿著雨傘，且雨傘離嘴巴靠的很近。突然，黃思宇嘴中又冒出了一句話：“王芷堯，這下我才真真正正領會到廖騰為什么會‘吃’你的畚箕了！你看，他正在‘吃’傘呢！”“哈哈······”我們幾個又笑了起來。廖騰也連忙把傘拿的離嘴巴遠遠的······

終于放學了，我把我那可憐的畚箕的‘遺體’扔進了學校的垃圾房。哎，因為這次的‘畚箕事件’我的畚箕也光榮‘犧牲’了。

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作者：初中初一學生（2）班 何流域   時間：2024-11-26 04:10