文章摘要：初中作文850字:怎么寫好通往廣場的路不止一條850字作文？“丁零零，丁零零。上課啦。余老師帶著小車、氣球、皮筋、小鐵圈、小繩和其它的一些東西，笑吟吟地走進了教室。同學們看了看，丈二和尚——摸不著頭腦。有些同學說：“老師是不是要讓我們玩小車”，有的說：“可能是吧，余老師的手里還拿著一架鋼鐵小車”。以下是馮智娟寫的《通往廣場的路不止一條》范文；

好通往廣場的路不止一條作文850字概況

• 作者：馮智娟
• 班級：初中初一
• 字數：850字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年03月08日 07時54分

“丁零零，丁零零......上課啦！余老師帶著小車、氣球、皮筋、小鐵圈、小繩和其它的一些東西，笑吟吟地走進了教室。同學們看了看，丈二和尚——摸不著頭腦。有些同學說：“老師是不是要讓我們玩小車”，有的說：“可能是吧，余老師的手里還拿著一架鋼鐵小車”。還有些同學說：“應該不是吧，應該是要和我們做一個實驗”。我聽著大家的議論，開始注意余老師的一言一行了。

余老師走上了講臺，把東西放好了，我們也漸漸地停止了議論。老師不緊不慢的說：“同學們，今天要做個怎樣讓小車開起來的小實驗，請大家好好看能發(fā)現(xiàn)什么”。同學們一聽說這個，就一個個都瞪大眼睛望著余老師，深怕錯過了什么重要的細節(jié)。只見老師往小鋼車后面的一個小洞里穿進去了一根小繩，然后在小繩的尾部打了一個小圈，小圈上鉤了一個小鉤子，又在鉤子上一個一個地加小鐵圈看看用了多少才能使小車運動起來。我們聚精會神地看著余老師一個一個地把小鐵圈掛上鉤子。啊！終于動了，只見小車緩緩地向掛有小鐵圈的那邊滑去。我發(fā)現(xiàn)直到小車動了為止共用了八個小鐵圈。

還可以用什么方法讓小車動起來呢？緊接著老師又做了另一個實驗——用氣球讓小車動起來。老師讓一位同學到講臺上去做實驗，老師讓這位同學在車尾部安裝上一個機關，然后吹一個氣球放在機關上。終于小車又一次地動起來了，同學們大喊：“動起來了，動起來了，又動起來了”。

看見老師拿起了皮筋，我們頓時又安靜了下來。老師說：“開始最后一個實驗——讓皮筋把小車驅動起來”。說著，說著，就開始制作了同上次一樣，安裝了一個小螞蟻似得機關，但是安裝在連軸上，在小車上捆上皮筋，余老師把小車的輪胎轉了幾圈，說：“見證奇跡的時刻到了”，哇！好有神秘感哦，我想。老師把小車放在地上，小車竟然像火箭似的，沖出了教室的門。這時，我們用驚訝的眼神望著老師問：“這難道就是賽車嗎？”余老師說：“NO,NO,NO,當然不是了，真正的賽車跑起來可是很快很快的呢！”這時，我們才恍然大悟，笑著摸著頭腦。嘻嘻，嘻嘻嘻，笑聲充滿了整個教室。

在這次實驗中，我受到了一個啟示，不止一個方法能把小車驅動，因為“通往廣場的路不止一條”！|||

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作者：初中初一學生（5）班 馮智娟   時間：2021-3-8 07:54