文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫(xiě)好寫(xiě)下成長(zhǎng)的足跡850字作文？童年是一條小浪花唱出的歌，這些浪花唱出的歌，有歡樂(lè)的，也有煩惱的，但不管怎樣，它們都是十分動(dòng)人，因?yàn)樗麄兌剂粝铝宋覀兂砷L(zhǎng)的足跡。有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：當(dāng)我們拼命張開(kāi)嘴/送給母親第一聲尖利的啼哭時(shí)/他們笑了時(shí)光匆匆/出生沒(méi)多久/我們開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)/當(dāng)我們五音不全讀出字音時(shí)/他們笑了時(shí)光匆匆/轉(zhuǎn)眼我們開(kāi)始了蹣跚學(xué)步/當(dāng)我們一次次跌倒/又一次次站起來(lái)時(shí)/他們笑了是的，親愛(ài)的同學(xué)們，在父母的笑聲里，我們說(shuō)出了第一個(gè)字，在父母期待的目光中，我們邁出了人生的第一步。以下是金琳凱寫(xiě)的《寫(xiě)下成長(zhǎng)的足跡》范文；

好寫(xiě)下成長(zhǎng)的足跡作文850字概況

• 作者：金琳凱
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月12日 14時(shí)25分

童年是一條小浪花唱出的歌，這些浪花唱出的歌，有歡樂(lè)的，也有煩惱的，但不管怎樣，它們都是十分動(dòng)人，因?yàn)樗麄兌剂粝铝宋覀兂砷L(zhǎng)的足跡。

有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：

當(dāng)我們拼命張開(kāi)嘴/送給母親第一聲尖利的啼哭時(shí)/他們笑了

時(shí)光匆匆/出生沒(méi)多久/我們開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)/當(dāng)我們五音不全讀出字音時(shí)/他們笑了

時(shí)光匆匆/轉(zhuǎn)眼我們開(kāi)始了蹣跚學(xué)步/當(dāng)我們一次次跌倒/又一次次站起來(lái)時(shí)/他們笑了

是的，親愛(ài)的同學(xué)們，在父母的笑聲里，我們說(shuō)出了第一個(gè)字，在父母期待的目光中，我們邁出了人生的第一步。小時(shí)候，爸爸媽媽就如同是一架攝像機(jī)，記錄了你成長(zhǎng)的一切。不信，你讓爸媽說(shuō)說(shuō)你小時(shí)候的趣事，估計(jì)說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，就讓我們自己用筆寫(xiě)下童年的趣事，寫(xiě)下自己成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)足跡吧！

對(duì)于童年，我們可以寫(xiě)很多很多。

讓我們寫(xiě)下你學(xué)會(huì)一項(xiàng)項(xiàng)本領(lǐng)的過(guò)程吧！一個(gè)個(gè)歪曲的字，一個(gè)個(gè)并不瀟灑的舞蹈動(dòng)作，一個(gè)個(gè)并不悅耳的音符，一次次摔倒的疼痛，都是雛鷹練飛的記錄，都是小鹿奔跑的足跡。

是啊，童年的生命充滿了嘗試、學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)檎沁@些行行色色的嘗試，方方面面的學(xué)習(xí)，才是我們懂得了許多，認(rèn)識(shí)了許多明白了許多。正是這些學(xué)習(xí)和嘗試，是我們學(xué)了一招又一招，成為生命成長(zhǎng)的足跡。

寫(xiě)下《我學(xué)了一招》，實(shí)話實(shí)說(shuō)地記錄下我們生命拔節(jié)的感受是十分有意義的事。這一招，不僅是我學(xué)會(huì)哪一門(mén)課程，增加了哪一些知識(shí)，掌握了哪一類(lèi)學(xué)習(xí)技能，更大量的是在生活中學(xué)到的，第一次洗衣服，第一次做飯，第一次炒菜......學(xué)會(huì)這些招數(shù)，對(duì)我們同樣很重要。正是從這個(gè)角度看，教室還只是小課堂，生活才是大課堂呢！

讓我們寫(xiě)下每一次新的經(jīng)歷吧！那驚慌的眼神，那顫抖的雙手，那漲紅的臉蛋，那怦怦的心跳，都是成長(zhǎng)的拔節(jié)聲。

讓我們寫(xiě)下童年的串串笑語(yǔ)，寫(xiě)下童年的每一個(gè)腳印，在筆下，在文字里，在一次重溫成長(zhǎng)的快樂(lè)與淚水。

太陽(yáng)每一天都是新的，對(duì)于生活，我們每天都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的，都是在幸福中度過(guò)的。請(qǐng)記住：

“我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/rensheng/" title="人生作文">人生的道路上/留下成長(zhǎng)的足跡/父母、老師、朋友、總是微笑著站在你身后/多你說(shuō)/要---堅(jiān)--強(qiáng)”。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 金琳凱   時(shí)間：2024-12-12 14:25