文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我們的教室別有洞天850字作文？我們的學校有三十幾個班級，每個班級的布置都不同，但我覺得還是我們班的教室別有洞天。小作家專欄顧名思義，小作家專欄張貼的都是我們班某一個小作家的作品。這是林老師為了培養(yǎng)我班的“小作家”出的高招。能夠安排在專欄展出的同學，當然都是在班上鼎鼎有名的人物了。以下是宋美璐寫的《我們的教室別有洞天》范文；

好我們的教室別有洞天作文850字概況

• 作者：宋美璐
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年11月05日 08時12分

小學五年級寫人作文850字   宋美璐   宜春市 小學五年級學生（1）班

我們的學校有三十幾個班級，每個班級的布置都不同，但我覺得還是我們班的教室別有洞天。

小作家專欄

顧名思義，小作家專欄張貼的都是我們班某一個小作家的作品。這是林老師為了培養(yǎng)我班的“小作家”出的高招。能夠安排在專欄展出的同學，當然都是在班上鼎鼎有名的人物了。上專欄可不容易，不但作文要拿得出手，還要有一定的數(shù)量，每次要七八篇。林老師善于發(fā)現(xiàn)同學們擅長的寫作方面，規(guī)定了每次展出的主題，這就逼得你非好好去寫不可。那主題都充滿了鼓勵，你看：第一期：挑戰(zhàn)楊紅嬰——“作文超女”陳舒熒作品展；第三期：童眼看花——“火眼神筆”鮑詩瑩觀察記展；第五期：小畫家神筆——“全能才女”倪榆姍學藝苦樂記……

錯別字醫(yī)院

我們班的“錯別字醫(yī)院”成立于這個學期，“院長”是林老師，助手是學習委員。

錯別字病院在前面黑板的一角，既然是醫(yī)院就缺不了“十”字標志，在標志下面寫著“錯別字醫(yī)院”的字樣?！搬t(yī)院”中有幾個“病人”，都是同學們寫作業(yè)時出現(xiàn)的錯別字。每隔一段時間，“院長”林老師就會專門組織全班同學集體會診，找出“病根”，提出“治療方案”。

這個特殊“醫(yī)院”恐怕是全國最小的，不過，它的實力可不敢小瞧。有了這個“醫(yī)院”，同學們就會少鬧出很多笑話。一位同學在作文里寫道：星期日，我吊在家里沒事干……真嚇人，他居然把“呆在家里”，寫成了“吊在家里”。在診斷的時候，我們會診的病因是：寫作業(yè)精力不夠集中，心里想寫這個字，下筆時卻寫成別的字。開出的“處方”是：寫作業(yè)要全神貫注，寫完了要以輕讀的形式檢查一遍。半個學期來，這個“錯別字醫(yī)院”還真的“治愈”了不少同學愛寫錯別字的毛病。

走進我班教室，轉過身去看后黑板，你的眼睛一定會停留在這個地方。對！它就是“誦讀園”！“誦讀園”占據(jù)了整個黑板的四分之一左右，別看它地方小，卻是我們徜徉的好去處。它像一股股清泉，不斷給我班的同學送來語文知識的甘霖。唐詩宋詞、名言警句、對聯(lián)歇后語……應有盡有，豐富多彩。它帶領我們走進浩瀚的語文天地，去領略漢語文化無窮的魅力。

走遍了學校的各個教室，我還是最愛我班的教室，那可是我們學習的福地。

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作者：小學五年級學生（1）班 宋美璐   時間：2024-11-5 08:12