青春狂舞曲 850字
文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好青春狂舞曲850字作文？花樣年華，多少似水流年匆匆流逝，青蔥歲月，紅衣少年，有太多的夢(mèng)想再次演義。我站在彼岸，任思緒蔓延，蔓延……哆—夢(mèng)開(kāi)始的地方。（前奏）在懵懂中起步，搖搖晃晃，身邊始終有長(zhǎng)長(zhǎng)的，似永無(wú)止境的扶手，依靠著它，小心翼翼的前進(jìn)。以下是袁燕玲寫的《青春狂舞曲》范文；
好青春狂舞曲作文850字概況
- 作者：袁燕玲
- 班級(jí)：高中高二
- 字?jǐn)?shù)：850字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分14段敘寫
- 更新：2024年10月09日 20時(shí)25分
花樣年華，多少似水流年匆匆流逝，青蔥歲月，紅衣少年，有太多的夢(mèng)想再次演義。我站在彼岸，任思緒蔓延，蔓延……
哆—夢(mèng)開(kāi)始的地方。（前奏）
在懵懂中起步，搖搖晃晃，身邊始終有長(zhǎng)長(zhǎng)的，似永無(wú)止境的扶手，依靠著它，小心翼翼的前進(jìn)。
唻—驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（起步）
多少次，看著別人自由快樂(lè)的身影漸行漸遠(yuǎn)，而我永遠(yuǎn)依靠著扶手，成了折翅的鷹。我明白：又是依靠讓我離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)?；腥婚g，我走到了扶手的盡頭，看到希望戰(zhàn)栗著升起。我明白放手意味著曲折。但惟有這樣，我猜會(huì)成長(zhǎng)，我的明天才會(huì)有希望。
咪—"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。"（高潮）
功夫不負(fù)有心人。即使我跑起來(lái)是已錯(cuò)過(guò)太多的風(fēng)景；即使在泥濘的路上總有我摔倒的身影；即使有人在超越我時(shí)投來(lái)輕蔑的微笑，我終是站起來(lái)了，跑起來(lái)了。
喝著歡樂(lè)的步伐，嗅著泥土的芬芳，我一路順風(fēng)而下。陽(yáng)光變得刺眼起來(lái)，充滿著勃發(fā)的生機(jī)，在日冕的影印中，燃燒，燃燒！看到溪流一路歡快的談笑，我在想；他們是否也值青春年少？是否也被我的激情燃燒？
別忘了奔跑還在繼續(xù)，夢(mèng)想還在生疼！超越了！超越了！當(dāng)我終于以一名飛速運(yùn)動(dòng)的"火輪"出現(xiàn)時(shí)，那些曾把我下倒的，壓迫的，阻礙的都震驚了，或許他們?cè)谝苫笫鞘裁醋屛艺玖ⅰＮ液莺莸膶⑺麄兯υ谏砗?。有一種勝利了的快感。奔跑的身影中早已告訴他們，是青春，他擁有永不言敗的信念。成功？失敗？又算什么？總是轉(zhuǎn)瞬即逝。我要項(xiàng)寶兒一樣不虛度光陰，將那似水的年華緊緊抓住。奔跑，奔跑……
……—哆一曲終了人盡散（曲終）
伴著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)得顫音，黃昏的晚霞逐漸在視野中模糊，消逝，回首過(guò)往：從初期的無(wú)知到最后的醒悟，青春傾向流水一樣難以捉摸，但同時(shí)又像空氣一樣伴我左右。步伐慢了下來(lái)，四處看看望望，才發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景是那么亦真亦幻，奇妙瑰麗。伸手拉下夜幕，今夜星空璀璨，近的觸手可及。
……觀眾寄語(yǔ)—
這是一首充滿激情的曲目，第一階段一輕柔的音樂(lè)寓意著青春的起步；第二階段，則以小提琴為主旋律，仿佛在迷途中找到了方向；第三階段各種樂(lè)器，百家爭(zhēng)鳴，正是青春的大好時(shí)光。最后一階段。用大提琴結(jié)尾，給讀者深思。我提議：該曲目命名為青春狂舞曲??！
作者：高中高二學(xué)生（3）班 袁燕玲 時(shí)間：2024-10-9 20:25
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