文章摘要：高三議論文作文:怎么寫(xiě)好品性源自責(zé)任1500字作文？讀書(shū)到現(xiàn)在，從書(shū)上得知：責(zé)任是擔(dān)當(dāng)、是付出，是一個(gè)人不得不做的事或一個(gè)人必須承當(dāng)?shù)氖虑?。它分為三種:社會(huì)責(zé)任,家庭責(zé)任,學(xué)校責(zé)任。有責(zé)任就有壓力,不然怎么叫“責(zé)任重于泰山”呢。也正如穆尼爾·納素所說(shuō)“責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。以下是朱筠熙寫(xiě)的《品性源自責(zé)任》范文；

好品性源自責(zé)任作文1500字概況

• 作者：朱筠熙
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2023年11月22日 00時(shí)58分

讀書(shū)到現(xiàn)在，從書(shū)上得知：責(zé)任是擔(dān)當(dāng)、是付出，是一個(gè)人不得不做的事或一個(gè)人必須承當(dāng)?shù)氖虑?。它分為三種:社會(huì)責(zé)任,家庭責(zé)任,學(xué)校責(zé)任。有責(zé)任就有壓力,不然怎么叫“責(zé)任重于泰山”呢？ 也正如穆尼爾·納素所說(shuō)“責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠(chéng)。它表現(xiàn)在對(duì)整體，對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài)，就是主動(dòng)。”我覺(jué)得擔(dān)當(dāng)責(zé)任就能有所作為，擔(dān)當(dāng)責(zé)任就能培養(yǎng)人的品性。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”“有無(wú)責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無(wú)所不及。”

顧炎武說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”他很好地詮釋了社會(huì)責(zé)任。巴金，這位感動(dòng)中國(guó)、感動(dòng)世界的世紀(jì)老人，穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證滄桑百年；刻畫(huà)歷史巨變，作品的字里行間燃燒激情，點(diǎn)亮人類(lèi)靈魂的燈塔；叩響人們生命的熱情、憂患、良知，打開(kāi)人們的心靈，就像冰心所說(shuō)：“有你在，燈亮著”。可我卻想說(shuō)：“即使你逝去了，燈仍亮著。”因?yàn)槟愕?a href="http://hnjxzp.com/zt/aiguo/" title="愛(ài)國(guó)作文">愛(ài)國(guó)熱情、憂患、良知、激情的品性早已深入人心，感動(dòng)中國(guó)，真是“鐵肩擔(dān)道義”。

正如這樣，引來(lái)許多英雄為“如此多嬌的江山”競(jìng)折腰。他們拋頭顱、灑熱血，為追求正義而奮斗；他們驅(qū)除韃寇，為捍衛(wèi)國(guó)土而獻(xiàn)身；他們建設(shè)祖國(guó)，為國(guó)家富強(qiáng)而拼搏......。這正如周恩來(lái)所說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”，朱容基所說(shuō)“鞠躬盡瘁，死而后己”；也正如劉胡蘭面對(duì)敵人的屠刀而大義凜然，方志敏面對(duì)敵人的手雷而臨危不懼；也正如英雄邱少云，面對(duì)大火的焚燒而紋絲不動(dòng)，董存瑞面對(duì)敵人的暗堡毅然舉起炸藥包......。他們都在履行自己的責(zé)任，成就自己愛(ài)國(guó)的品性。

“人無(wú)父母，身從何來(lái)”“點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這是常聽(tīng)父母對(duì)我的教導(dǎo)。因此，從小我便懂得學(xué)會(huì)為家里做事，為父母分憂：當(dāng)?shù)嘏K時(shí)，我會(huì)主動(dòng)打掃；父母勞動(dòng)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫忙做飯、幫忙勞動(dòng)；當(dāng)父母生病時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)醫(yī)生、買(mǎi)藥；當(dāng)父母吵架時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去勸解、安慰......。這樣，培養(yǎng)了我愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活、孝敬父母的品性。

想到這兒，我的腦海里不由地浮現(xiàn)出了一個(gè)場(chǎng)景：當(dāng)泥石流淹沒(méi)房屋時(shí)，丈夫抱起自己的妻子，妻子舉起孩子。最后孩子獲救了，而孩子的父母卻被泥石流徹底地淹沒(méi)了。父母用自己的生命換來(lái)了孩子的未來(lái)，這就是偉大的父愛(ài)和母愛(ài)。

美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。”這不禁讓我想起美國(guó)總統(tǒng)里根的故事：11歲的美國(guó)男孩里根踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元。在當(dāng)時(shí)，13美元是筆不小的數(shù)目，足可以買(mǎi)125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。男孩為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢(qián)賠人家？”父親拿出13美元說(shuō)：“這錢(qián)可以借給你，但一年后你要還我。”從此，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”，還給了父親。他通過(guò)自己的努力來(lái)承擔(dān)過(guò)失，懂得了什么是責(zé)任。

當(dāng)盤(pán)古用肩膀扛起藍(lán)天時(shí),他肩負(fù)的責(zé)任是為大地上、藍(lán)天下所有生靈創(chuàng)造生存空間。于是他的血液流淌成江河,身軀矗立成高山,呼吸幼化為微風(fēng),淚水揮灑作細(xì)雨,當(dāng)他用雙肩挑起日月,他用生命成就肩負(fù)的責(zé)任。

目前的我，責(zé)任是讀書(shū)，我也有自己的責(zé)任應(yīng)該履行。我應(yīng)該博覽群書(shū)，充實(shí)自己；努力讀書(shū)，完善自己；學(xué)會(huì)勤奮、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)......，因此，我從學(xué)習(xí)a、o、e中掌握了發(fā)音的技巧，我從學(xué)習(xí)方塊漢語(yǔ)中懂得了中國(guó)漢語(yǔ)的優(yōu)美；我從學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》中知道了中國(guó)文化的博大精深；我從學(xué)習(xí)《在山的那邊》中體會(huì)到只有不斷拼搏進(jìn)取，才能看到光明、看到希望；我從學(xué)習(xí)《大堰河——我的保姆》中感受到了人要知恩圖報(bào)、要孝敬父母......

學(xué)會(huì)自己的事自己做，從我做起，從現(xiàn)在做起，履行好學(xué)校責(zé)任，將來(lái)才能履行自己的責(zé)任，成就自己擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任的品性。

查看：59606次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1500zizuowen/1359273.html

作者：高中高三學(xué)生（7）班 朱筠熙   時(shí)間：2023-11-22 00:58