文章摘要：理解作文850字:怎么寫好理解儒家所說的“己欲立而立人，己欲達而達人”與“己所不欲，勿施于人”這看似矛盾的850字作文？B、俗語有言“人各有志”，自己視為正確的、善的、快樂的東西，別人不一定這樣認為。所以子貢提出不愿別人強加于自己，自己也不會強加于別人?？鬃訉Υ瞬⒉徽J同。C、“己所不欲，勿施于人”是以孔子為代表的儒家學術思想的一條重要的人際交往原則：對于自己不喜歡的東西，不要要求別人接受。以下是葉鞣穎寫的《理解儒家所說的“己欲立而立人，己欲達而達人”與“己所不欲，勿施于人”這看似矛盾的》范文；

好理解儒家所說的“己欲立而立人，己欲達而達人”與“己所不欲，勿施于人”這看似矛盾的作文850字概況

• 作者：葉鞣穎
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年10月22日 08時05分

閱讀下面《論語》選段，回答問題。（6分）

子貢曰：“我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人。"子曰："賜也，非爾所及也?！薄墩撜Z·公冶長》

子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已?！保ā墩撜Z·雍也》）

仲弓問仁。子曰：“出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦無怨，在家無怨?！保ā墩撜Z·顏淵》)

1、下列各項中，對選段理解不正確的一項是（）（3分）

A、孔子談“仁”的概念，不是從抽象的理論出發(fā)，而是把它與現(xiàn)實生活中的具體要求聯(lián)系在一起，使人們對仁的理解不致流于空泛。比如選段就提到仁在家在邦的要求。

B、俗語有言“人各有志”，自己視為正確的、善的、快樂的東西，別人不一定這樣認為。所以子貢提出不愿別人強加于自己，自己也不會強加于別人?？鬃訉Υ瞬⒉徽J同。

C、“己所不欲，勿施于人”是以孔子為代表的儒家學術思想的一條重要的人際交往原則：對于自己不喜歡的東西，不要要求別人接受；對于自己不想干的事情，也不要要求別人去做。

D、“己欲立而立人，己欲達而達人”指自己想站得住，就要幫助人家一同站得??；自己想通達，就要幫助人家一起通達?？鬃诱J為，實行仁的關鍵就在于能凡事能就近以自己作比，將心比心，推己及人。

2、結合上述語段，聯(lián)系實際，談談如何理解儒家所說的“己欲立而立人，己欲達而達人”與“己所不欲，勿施于人”這看似矛盾的說法。（3分）

1、B．（孔子贊同子貢所言，但認為這是子貢做不到的。）

2、不矛盾，二者內涵上是統(tǒng)一的。“自己想有所作為，也盡心盡力地讓別人有所作為”是從積極的方面說要待人忠心。（1分）“自己不想要的東西，切勿強加給別人”強調的是寬恕待人。（1分）這兩個方面合在一起，就是忠恕之道，都是將心比己，推己及人。如日常生活中的兩代人之間的矛盾正是源于不能將兩方面統(tǒng)一，父母要求兒女怎樣怎樣，都聲稱是“為你好”，然而兒女往往對此不以為然，結果演化出種種矛盾。（1分）

【理解儒家所說的“己欲立而立人，己欲達而達人”與“己所不欲，勿施于人”這看似矛盾的說法?！肯嚓P文??

查看：69418次   轉載請注明出處,本文網址：http://hnjxzp.com/850zizuowen/1941113.html

作者：高中高一學生（7）班 葉鞣穎   時間：2024-10-22 08:05