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        廢物不廢 850字

        文章摘要:高一議論文作文:怎么寫好廢物不廢850字作文?在生活中,人們常把對自己毫無用處的東西稱作廢物,甚至是對社會毫無貢獻(xiàn)的人亦是如此稱呼。只是,廢物真的是上上下下、毫無用處嗎。在我的眼里,廢物只是一片沒有得到開發(fā)與利用的寶藏,只是人們沒有發(fā)現(xiàn)其中的價值罷了。以下是董開發(fā)寫的《廢物不廢》范文;

        好廢物不廢作文850字概況

        • 作者:董開發(fā)
        • 班級:高中高一
        • 字?jǐn)?shù)850字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2024年01月15日 01時40分

        在生活中,人們常把對自己毫無用處的東西稱作廢物,甚至是對社會毫無貢獻(xiàn)的人亦是如此稱呼。只是,廢物真的是上上下下、毫無用處嗎?在我的眼里,廢物只是一片沒有得到開發(fā)與利用的寶藏,只是人們沒有發(fā)現(xiàn)其中的價值罷了。

        當(dāng)一個人把買來的飲料喝完,手上只剩下一個空空如也的易拉罐,不同的人對待這個空罐子的態(tài)度也不盡相同。隨性的人或許會選擇將它隨手往垃圾桶一扔,不拖泥帶水;而懂得從中發(fā)現(xiàn)財富的人,或許會將它收集起來,一段時間后收集的數(shù)量夠了,再到回收站賣個好價錢,既環(huán)保又?jǐn)€錢,一舉兩得;而內(nèi)心更富有創(chuàng)意,懷有更多奇思妙想的人,或許會將它做成一件創(chuàng)意品,甚至是令人嘆為觀止的藝術(shù)品,變廢為寶,多么聰明!

        可見,對待同一件物品,不同的人眼里也就具有不同的價值。我們判斷一件物品的價值不能簡單地從客觀上的高低定下結(jié)論,而是要善于發(fā)現(xiàn),敢于創(chuàng)造,挖掘其中潛在的價值。

        同樣的,這個道理對于人來說也是如此。俗話說:天生我才必有用。世界上從來沒有出現(xiàn)過完全相同的兩片葉子,也沒有出現(xiàn)過完全相同的兩個人,每個人生活在世上都有其存在的價值,都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)。哪怕是樣貌完全相同的雙胞胎,其思想和人格上必有差別;哪怕是一個才能平庸、毫無出眾地方的人,亦或是身體上存在缺陷的人,只要保持一顆不斷求取上進(jìn)的心,自己的人生終究會得到他人的認(rèn)可。如同愛因斯坦,德國的一位家喻戶曉的科學(xué)家,物理界的一位泰斗人物,他童年時期的學(xué)習(xí)生涯并不順利,曾被老師認(rèn)為是一位反應(yīng)遲鈍,不務(wù)正學(xué)的低能兒,最終卻成為了叱咤風(fēng)云的人物;再說霍金,年僅21歲的他就患上了盧伽雷氏癥,只有三根手指受自己支配,但是這位始終注視著蒼穹的科學(xué)巨人,他的大腦從未停止對宇宙思考,取得了巨大的科技成就,令世人贊嘆不已。

        是金子總會發(fā)光。時間的無情流逝和人情的淡漠無法掩蓋人們逆流而上的光輝,或許在下一秒,曾經(jīng)人們口中的廢物已站在風(fēng)口浪尖,看世界風(fēng)起云涌。

        在不同的時代背景下,人們判斷“廢物”的標(biāo)準(zhǔn)不同,總的來說,廢物只是一片沒有得到開發(fā)與利用的寶藏。所以,廢物不廢。

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        作者:高中高一學(xué)生(5)班 董開發(fā)   時間:2024-1-15 01:40

        名師點(diǎn)評:

        這篇議論文,論據(jù)充分,思路清晰,使用多種議論手法,充分表明了自己的觀點(diǎn)。如“德國的一位家喻戶曉的科學(xué)家,物理界的一位泰斗人物,他童年時期的學(xué)習(xí)生涯并不順利,曾被老師認(rèn)為是一位反應(yīng)遲鈍,不務(wù)正學(xué)的低能兒,最終卻成為了叱咤風(fēng)云的人物;再說霍金,年僅21歲的他就患上了盧伽雷氏癥,只有三根手指受自己支配,但是這位始終注視著蒼穹的科學(xué)巨人,他的大腦從未停止對宇宙的思考,取得了巨大的科技成就,令世人贊嘆不已。”

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