文章摘要：高三作文8500字:怎么寫(xiě)好笑著走下去8500字作文？嘴角上揚(yáng)的感覺(jué)，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要遺忘． ----題記．才發(fā)現(xiàn)，笑著哭，最痛----五月天．不知從什麼時(shí)候開(kāi)始，我變得很愛(ài)笑．在被白云肆虐地霸占的天空下，我微微瞇起雙眼，咧開(kāi)嘴放肆地大笑．周?chē)鷽](méi)有任何目光注視著我，仿佛我是空氣一般徹底無(wú)視我．而我，繼續(xù)笑，盡管笑聲不能蕩氣回腸地響遍世界，卻響徹我的心扉．陽(yáng)光突然變得十分耀眼，我依舊保持原先的模樣卻禁不住伸出手來(lái)．沒(méi)能擋住那刺眼的光芒，卻觸碰到一份溫?zé)?，輕輕地從臉上滑落，滲入嘴里．咸的．淚水吧．霎那間，我聽(tīng)見(jiàn)耳邊回蕩的歌聲----笑著哭，最痛．痛，真的很痛．但，哪里痛呢。以下是鄭琳蓉寫(xiě)的《笑著走下去》范文；

好笑著走下去作文8500字概況

• 作者：鄭琳蓉
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：8500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月03日 23時(shí)25分

嘴角上揚(yáng)的感覺(jué)，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要遺忘． ----題記．

才發(fā)現(xiàn)，笑著哭，最痛----五月天．

不知從什麼時(shí)候開(kāi)始，我變得很愛(ài)笑．

在被白云肆虐地霸占的天空下，我微微瞇起雙眼，咧開(kāi)嘴放肆地大笑．周?chē)鷽](méi)有任何目光注視著我，仿佛我是空氣一般徹底無(wú)視我．而我，繼續(xù)笑，盡管笑聲不能蕩氣回腸地響遍世界，卻響徹我的心扉．

陽(yáng)光突然變得十分耀眼，我依舊保持原先的模樣卻禁不住伸出手來(lái)．沒(méi)能擋住那刺眼的光芒，卻觸碰到一份溫?zé)?，輕輕地從臉上滑落，滲入嘴里．

咸的．淚水吧．

霎那間，我聽(tīng)見(jiàn)耳邊回蕩的歌聲----笑著哭，最痛．

痛，真的很痛．

但，哪里痛呢？

視線逐漸模糊，我卻沒(méi)能像動(dòng)漫中受到重創(chuàng)的主角一樣帥氣地倒下．

----主角倒下了，會(huì)有人來(lái)拯救他那不死的生命．那我呢？

我倒下了，誰(shuí)來(lái)拯救？

如果說(shuō)，是作者使故事中的主角永生，那麼又由誰(shuí)來(lái)主宰我的命運(yùn)呢？

有人說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己的手里．

老師說(shuō)，自己的歷史由自己來(lái)寫(xiě)．

那又是誰(shuí)說(shuō)，剩下的路，該由自己走----不要任何人陪，不要任何人幫？

好像是L？

是的，是L．

她說(shuō)，在人生的道路上，從前的她，總是在別人的攙扶下一步步向前邁進(jìn)，那時(shí)的她，對(duì)前進(jìn)的方向一片迷茫，就像剛學(xué)走路的孩子，一路跌跌撞撞，總是受傷．

她說(shuō)，在那不斷受傷又不斷站起的童年中，她是失去了方向的探險(xiǎn)者，在迷失中找到了走出黑暗森林的道路．盡管此時(shí)早已傷痕累累，卻固執(zhí)地拒絕同伴的幫助．她說(shuō)----剩下的路，由我自己走．

剩下的路，是人生．剩下的璐，又是什麼？

或者說(shuō)，璐剩下的，又是什麼？

我說(shuō)，是孤單，是懦弱，是膽怯．

L說(shuō)，是樂(lè)觀，是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢．

我和L各執(zhí)一詞，但并不矛盾．

沒(méi)人能懂我．----百靈

記得百靈的網(wǎng)名----沒(méi)人能懂我．一直有著如此想法的我，看著看著，驀地笑了．看啊，百靈．沒(méi)人能懂你，也沒(méi)人能懂我．但我曾經(jīng)卻自以為是懂很多人，那你是否也這么想過(guò)呢？

一直很想這樣對(duì)百靈說(shuō)，帶著市丸銀式的無(wú)害的微笑．

笑著問(wèn)她，自己心中卻有了別的答案----那自以為是，讓我像個(gè)傻瓜．

自以為懂很多人，到頭來(lái)卻連自己也沒(méi)懂．

沒(méi)人能懂我----包括自己．

于是，我真的是個(gè)傻瓜．

唔，很多人說(shuō)過(guò)，大概真是吧．

看啊，這就是心理暗示的力量，連我都承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜呢!----我笑著對(duì)L說(shuō)．

笑中，帶著比不加糖的咖啡更勝一籌的苦澀．

“傻瓜和天才，并沒(méi)有區(qū)別．“

“或許是的．“

“證明自己是天才需要很強(qiáng)的能力，承認(rèn)自己是傻瓜需要很大的勇氣．同樣是發(fā)現(xiàn)自己的本質(zhì)，但并不是許多人都可以做到．大部分人因?yàn)橐晃?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhuiqiu/" title="追求作文">追求前者而忽略后者，最終兩者皆失．而取得其中任何一項(xiàng)，都足以證明你勝過(guò)其他人----因?yàn)槟阋呀?jīng)可以證明自己．而那時(shí)，傻瓜和天才，又有什麼區(qū)別呢？“

此時(shí)的我，已無(wú)法說(shuō)出任何話來(lái)．是的，正如L所說(shuō)，既然不能證明自己是天才，倒不如承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜．就像環(huán)形跑道一般，不論向前跑還是向后跑，最終都會(huì)回到起點(diǎn)．盡管方向有異，但至少在賽道上烙下了你的腳印，留下了你揮灑過(guò)的汗水．至少你可以在大口地喘氣時(shí)，帶著滿(mǎn)意的笑容回頭看看走過(guò)的路．

This is us．----后街男孩

開(kāi)始在沉默的夜里回憶．腦海中閃過(guò)的一張張笑臉，不停地撩動(dòng)我的心弦，卻無(wú)奈，連記憶的尾端都沒(méi)能抓?。?/p>

或許，思緒飄揚(yáng)的速度勝過(guò)一切，包括黑洞吞噬光明的速度．

于是我用大腦，將記憶倒帶，定格在每個(gè)微笑的瞬間．

倏地意識(shí)到，似乎每天都在笑，我和大家----微笑．歡笑．大小．每個(gè)笑容，都是為了表現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的心情而綻放，那么，是否每個(gè)人都是如此呢？

輕輕閉上眼睛，我不愿眼嘴角上揚(yáng)的感覺(jué)，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要遺忘． ----題記．

才發(fā)現(xiàn)，笑著哭，最痛----五月天．

不知從什麼時(shí)候開(kāi)始，我變得很愛(ài)笑．

在被白云肆虐地霸占的天空下，我微微瞇起雙眼，咧開(kāi)嘴放肆地大笑．周?chē)鷽](méi)有任何目光注視著我，仿佛我是空氣一般徹底無(wú)視我．而我，繼續(xù)笑，盡管笑聲不能蕩氣回腸地響遍世界，卻響徹我的心扉．

陽(yáng)光突然變得十分耀眼，我依舊保持原先的模樣卻禁不住伸出手來(lái)．沒(méi)能擋住那刺眼的光芒，卻觸碰到一份溫?zé)?，輕輕地從臉上滑落，滲入嘴里．

咸的．淚水吧．

霎那間，我聽(tīng)見(jiàn)耳邊回蕩的歌聲----笑著哭，最痛．

痛，真的很痛．

但，哪里痛呢？

視線逐漸模糊，我卻沒(méi)能像動(dòng)漫中受到重創(chuàng)的主角一樣帥氣地倒下．

----主角倒下了，會(huì)有人來(lái)拯救他那不死的生命．那我呢？

我倒下了，誰(shuí)來(lái)拯救？

如果說(shuō)，是作者使故事中的主角永生，那麼又由誰(shuí)來(lái)主宰我的命運(yùn)呢？

有人說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己的手里．

老師說(shuō)，自己的歷史由自己來(lái)寫(xiě)．

那又是誰(shuí)說(shuō)，剩下的路，該由自己走----不要任何人陪，不要任何人幫？

好像是L？

是的，是L．

她說(shuō)，在人生的道路上，從前的她，總是在別人的攙扶下一步步向前邁進(jìn)，那時(shí)的她，對(duì)前進(jìn)的方向一片迷茫，就像剛學(xué)走路的孩子，一路跌跌撞撞，總是受傷．

她說(shuō)，在那不斷受傷又不斷站起的童年中，她是失去了方向的探險(xiǎn)者，在迷失中找到了走出黑暗森林的道路．盡管此時(shí)早已傷痕累累，卻固執(zhí)地拒絕同伴的幫助．她說(shuō)----剩下的路，由我自己走．

剩下的路，是人生．剩下的璐，又是什麼？

或者說(shuō)，璐剩下的，又是什麼？

我說(shuō)，是孤單，是懦弱，是膽怯．

L說(shuō)，是樂(lè)觀，是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢．

我和L各執(zhí)一詞，但并不矛盾．

沒(méi)人能懂我．----百靈

記得百靈的網(wǎng)名----沒(méi)人能懂我．一直有著如此想法的我，看著看著，驀地笑了．看啊，百靈．沒(méi)人能懂你，也沒(méi)人能懂我．但我曾經(jīng)卻自以為是懂很多人，那你是否也這么想過(guò)呢？

一直很想這樣對(duì)百靈說(shuō)，帶著市丸銀式的無(wú)害的微笑．

笑著問(wèn)她，自己心中卻有了別的答案----那自以為是，讓我像個(gè)傻瓜．

自以為懂很多人，到頭來(lái)卻連自己也沒(méi)懂．

沒(méi)人能懂我----包括自己．

于是，我真的是個(gè)傻瓜．

唔，很多人說(shuō)過(guò)，大概真是吧．

看啊，這就是心理暗示的力量，連我都承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜呢!----我笑著對(duì)L說(shuō)．

笑中，帶著比不加糖的咖啡更勝一籌的苦澀．

“傻瓜和天才，并沒(méi)有區(qū)別．“

“或許是的．“

“證明自己是天才需要很強(qiáng)的能力，承認(rèn)自己是傻瓜需要很大的勇氣．同樣是發(fā)現(xiàn)自己的本質(zhì)，但并不是許多人都可以做到．大部分人因?yàn)橐晃?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhuiqiu/" title="追求作文">追求前者而忽略后者，最終兩者皆失．而取得其中任何一項(xiàng)，都足以證明你勝過(guò)其他人----因?yàn)槟阋呀?jīng)可以證明自己．而那時(shí)，傻瓜和天才，又有什麼區(qū)別呢？“

此時(shí)的我，已無(wú)法說(shuō)出任何話來(lái)．是的，正如L所說(shuō)，既然不能證明自己是天才，倒不如承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜．就像環(huán)形跑道一般，不論向前跑還是向后跑，最終都會(huì)回到起點(diǎn)．盡管方向有異，但至少在賽道上烙下了你的腳印，留下了你揮灑過(guò)的汗水．至少你可以在大口地喘氣時(shí)，帶著滿(mǎn)意的笑容回頭看看走過(guò)的路．

This is us．----后街男孩

開(kāi)始在沉默的夜里回憶．腦海中閃過(guò)的一張張笑臉，不停地撩動(dòng)我的心弦，卻無(wú)奈，連記憶的尾端都沒(méi)能抓?。?/p>

或許，思緒飄揚(yáng)的速度勝過(guò)一切，包括黑洞吞噬光明的速度．

于是我用大腦，將記憶倒帶，定格在每個(gè)微笑的瞬間．

倏地意識(shí)到，似乎每天都在笑，我和大家----微笑．歡笑．大?。總€(gè)笑容，都是為了表現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的心情而綻放，那么，是否每個(gè)人都是如此呢？

輕輕閉上眼睛，我不愿眼嘴角上揚(yáng)的感覺(jué)，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要遺忘． ----題記．

才發(fā)現(xiàn)，笑著哭，最痛----五月天．

不知從什麼時(shí)候開(kāi)始，我變得很愛(ài)笑．

在被白云肆虐地霸占的天空下，我微微瞇起雙眼，咧開(kāi)嘴放肆地大笑．周?chē)鷽](méi)有任何目光注視著我，仿佛我是空氣一般徹底無(wú)視我．而我，繼續(xù)笑，盡管笑聲不能蕩氣回腸地響遍世界，卻響徹我的心扉．

陽(yáng)光突然變得十分耀眼，我依舊保持原先的模樣卻禁不住伸出手來(lái)．沒(méi)能擋住那刺眼的光芒，卻觸碰到一份溫?zé)?，輕輕地從臉上滑落，滲入嘴里．

咸的．淚水吧．

霎那間，我聽(tīng)見(jiàn)耳邊回蕩的歌聲----笑著哭，最痛．

痛，真的很痛．

但，哪里痛呢？

視線逐漸模糊，我卻沒(méi)能像動(dòng)漫中受到重創(chuàng)的主角一樣帥氣地倒下．

----主角倒下了，會(huì)有人來(lái)拯救他那不死的生命．那我呢？

我倒下了，誰(shuí)來(lái)拯救？

如果說(shuō)，是作者使故事中的主角永生，那麼又由誰(shuí)來(lái)主宰我的命運(yùn)呢？

有人說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己的手里．

老師說(shuō)，自己的歷史由自己來(lái)寫(xiě)．

那又是誰(shuí)說(shuō)，剩下的路，該由自己走----不要任何人陪，不要任何人幫？

好像是L？

是的，是L．

她說(shuō)，在人生的道路上，從前的她，總是在別人的攙扶下一步步向前邁進(jìn)，那時(shí)的她，對(duì)前進(jìn)的方向一片迷茫，就像剛學(xué)走路的孩子，一路跌跌撞撞，總是受傷．

她說(shuō)，在那不斷受傷又不斷站起的童年中，她是失去了方向的探險(xiǎn)者，在迷失中找到了走出黑暗森林的道路．盡管此時(shí)早已傷痕累累，卻固執(zhí)地拒絕同伴的幫助．她說(shuō)----剩下的路，由我自己走．

剩下的路，是人生．剩下的璐，又是什麼？

或者說(shuō)，璐剩下的，又是什麼？

我說(shuō)，是孤單，是懦弱，是膽怯．

L說(shuō)，是樂(lè)觀，是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢．

我和L各執(zhí)一詞，但并不矛盾．

沒(méi)人能懂我．----百靈

記得百靈的網(wǎng)名----沒(méi)人能懂我．一直有著如此想法的我，看著看著，驀地笑了．看啊，百靈．沒(méi)人能懂你，也沒(méi)人能懂我．但我曾經(jīng)卻自以為是懂很多人，那你是否也這么想過(guò)呢？

一直很想這樣對(duì)百靈說(shuō)，帶著市丸銀式的無(wú)害的微笑．

笑著問(wèn)她，自己心中卻有了別的答案----那自以為是，讓我像個(gè)傻瓜．

自以為懂很多人，到頭來(lái)卻連自己也沒(méi)懂．

沒(méi)人能懂我----包括自己．

于是，我真的是個(gè)傻瓜．

唔，很多人說(shuō)過(guò)，大概真是吧．

看啊，這就是心理暗示的力量，連我都承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜呢!----我笑著對(duì)L說(shuō)．

笑中，帶著比不加糖的咖啡更勝一籌的苦澀．

“傻瓜和天才，并沒(méi)有區(qū)別．“

“或許是的．“

“證明自己是天才需要很強(qiáng)的能力，承認(rèn)自己是傻瓜需要很大的勇氣．同樣是發(fā)現(xiàn)自己的本質(zhì)，但并不是許多人都可以做到．大部分人因?yàn)橐晃?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhuiqiu/" title="追求作文">追求前者而忽略后者，最終兩者皆失．而取得其中任何一項(xiàng)，都足以證明你勝過(guò)其他人----因?yàn)槟阋呀?jīng)可以證明自己．而那時(shí)，傻瓜和天才，又有什麼區(qū)別呢？“

此時(shí)的我，已無(wú)法說(shuō)出任何話來(lái)．是的，正如L所說(shuō)，既然不能證明自己是天才，倒不如承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜．就像環(huán)形跑道一般，不論向前跑還是向后跑，最終都會(huì)回到起點(diǎn)．盡管方向有異，但至少在賽道上烙下了你的腳印，留下了你揮灑過(guò)的汗水．至少你可以在大口地喘氣時(shí)，帶著滿(mǎn)意的笑容回頭看看走過(guò)的路．

This is us．----后街男孩

開(kāi)始在沉默的夜里回憶．腦海中閃過(guò)的一張張笑臉，不停地撩動(dòng)我的心弦，卻無(wú)奈，連記憶的尾端都沒(méi)能抓?。?/p>

或許，思緒飄揚(yáng)的速度勝過(guò)一切，包括黑洞吞噬光明的速度．

于是我用大腦，將記憶倒帶，定格在每個(gè)微笑的瞬間．

倏地意識(shí)到，似乎每天都在笑，我和大家----微笑．歡笑．大?。總€(gè)笑容，都是為了表現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的心情而綻放，那么，是否每個(gè)人都是如此呢？

輕輕閉上眼睛，我不愿眼嘴角上揚(yáng)的感覺(jué)，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要遺忘． ----題記．

才發(fā)現(xiàn)，笑著哭，最痛----五月天．

不知從什麼時(shí)候開(kāi)始，我變得很愛(ài)笑．

在被白云肆虐地霸占的天空下，我微微瞇起雙眼，咧開(kāi)嘴放肆地大笑．周?chē)鷽](méi)有任何目光注視著我，仿佛我是空氣一般徹底無(wú)視我．而我，繼續(xù)笑，盡管笑聲不能蕩氣回腸地響遍世界，卻響徹我的心扉．

陽(yáng)光突然變得十分耀眼，我依舊保持原先的模樣卻禁不住伸出手來(lái)．沒(méi)能擋住那刺眼的光芒，卻觸碰到一份溫?zé)?，輕輕地從臉上滑落，滲入嘴里．

咸的．淚水吧．

霎那間，我聽(tīng)見(jiàn)耳邊回蕩的歌聲----笑著哭，最痛．

痛，真的很痛．

但，哪里痛呢？

視線逐漸模糊，我卻沒(méi)能像動(dòng)漫中受到重創(chuàng)的主角一樣帥氣地倒下．

----主角倒下了，會(huì)有人來(lái)拯救他那不死的生命．那我呢？

我倒下了，誰(shuí)來(lái)拯救？

如果說(shuō)，是作者使故事中的主角永生，那麼又由誰(shuí)來(lái)主宰我的命運(yùn)呢？

有人說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己的手里．

老師說(shuō)，自己的歷史由自己來(lái)寫(xiě)．

那又是誰(shuí)說(shuō)，剩下的路，該由自己走----不要任何人陪，不要任何人幫？

好像是L？

是的，是L．

她說(shuō)，在人生的道路上，從前的她，總是在別人的攙扶下一步步向前邁進(jìn)，那時(shí)的她，對(duì)前進(jìn)的方向一片迷茫，就像剛學(xué)走路的孩子，一路跌跌撞撞，總是受傷．

她說(shuō)，在那不斷受傷又不斷站起的童年中，她是失去了方向的探險(xiǎn)者，在迷失中找到了走出黑暗森林的道路．盡管此時(shí)早已傷痕累累，卻固執(zhí)地拒絕同伴的幫助．她說(shuō)----剩下的路，由我自己走．

剩下的路，是人生．剩下的璐，又是什麼？

或者說(shuō)，璐剩下的，又是什麼？

我說(shuō)，是孤單，是懦弱，是膽怯．

L說(shuō)，是樂(lè)觀，是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢．

我和L各執(zhí)一詞，但并不矛盾．

沒(méi)人能懂我．----百靈

記得百靈的網(wǎng)名----沒(méi)人能懂我．一直有著如此想法的我，看著看著，驀地笑了．看啊，百靈．沒(méi)人能懂你，也沒(méi)人能懂我．但我曾經(jīng)卻自以為是懂很多人，那你是否也這么想過(guò)呢？

一直很想這樣對(duì)百靈說(shuō)，帶著市丸銀式的無(wú)害的微笑．

笑著問(wèn)她，自己心中卻有了別的答案----那自以為是，讓我像個(gè)傻瓜．

自以為懂很多人，到頭來(lái)卻連自己也沒(méi)懂．

沒(méi)人能懂我----包括自己．

于是，我真的是個(gè)傻瓜．

唔，很多人說(shuō)過(guò)，大概真是吧．

看啊，這就是心理暗示的力量，連我都承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜呢!----我笑著對(duì)L說(shuō)．

笑中，帶著比不加糖的咖啡更勝一籌的苦澀．

“傻瓜和天才，并沒(méi)有區(qū)別．“

“或許是的．“

“證明自己是天才需要很強(qiáng)的能力，承認(rèn)自己是傻瓜需要很大的勇氣．同樣是發(fā)現(xiàn)自己的本質(zhì)，但并不是許多人都可以做到．大部分人因?yàn)橐晃?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhuiqiu/" title="追求作文">追求前者而忽略后者，最終兩者皆失．而取得其中任何一項(xiàng)，都足以證明你勝過(guò)其他人----因?yàn)槟阋呀?jīng)可以證明自己．而那時(shí)，傻瓜和天才，又有什麼區(qū)別呢？“

此時(shí)的我，已無(wú)法說(shuō)出任何話來(lái)．是的，正如L所說(shuō)，既然不能證明自己是天才，倒不如承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜．就像環(huán)形跑道一般，不論向前跑還是向后跑，最終都會(huì)回到起點(diǎn)．盡管方向有異，但至少在賽道上烙下了你的腳印，留下了你揮灑過(guò)的汗水．至少你可以在大口地喘氣時(shí)，帶著滿(mǎn)意的笑容回頭看看走過(guò)的路．

This is us．----后街男孩

開(kāi)始在沉默的夜里回憶．腦海中閃過(guò)的一張張笑臉，不停地撩動(dòng)我的心弦，卻無(wú)奈，連記憶的尾端都沒(méi)能抓住．

或許，思緒飄揚(yáng)的速度勝過(guò)一切，包括黑洞吞噬光明的速度．

于是我用大腦，將記憶倒帶，定格在每個(gè)微笑的瞬間．

倏地意識(shí)到，似乎每天都在笑，我和大家----微笑．歡笑．大?。總€(gè)笑容，都是為了表現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的心情而綻放，那么，是否每個(gè)人都是如此呢？

輕輕閉上眼睛，我不愿眼嘴角上揚(yáng)的感覺(jué)，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要遺忘． ----題記．

才發(fā)現(xiàn)，笑著哭，最痛----五月天．

不知從什麼時(shí)候開(kāi)始，我變得很愛(ài)笑．

在被白云肆虐地霸占的天空下，我微微瞇起雙眼，咧開(kāi)嘴放肆地大笑．周?chē)鷽](méi)有任何目光注視著我，仿佛我是空氣一般徹底無(wú)視我．而我，繼續(xù)笑，盡管笑聲不能蕩氣回腸地響遍世界，卻響徹我的心扉．

陽(yáng)光突然變得十分耀眼，我依舊保持原先的模樣卻禁不住伸出手來(lái)．沒(méi)能擋住那刺眼的光芒，卻觸碰到一份溫?zé)?，輕輕地從臉上滑落，滲入嘴里．

咸的．淚水吧．

霎那間，我聽(tīng)見(jiàn)耳邊回蕩的歌聲----笑著哭，最痛．

痛，真的很痛．

但，哪里痛呢？

視線逐漸模糊，我卻沒(méi)能像動(dòng)漫中受到重創(chuàng)的主角一樣帥氣地倒下．

----主角倒下了，會(huì)有人來(lái)拯救他那不死的生命．那我呢？

我倒下了，誰(shuí)來(lái)拯救？

如果說(shuō)，是作者使故事中的主角永生，那麼又由誰(shuí)來(lái)主宰我的命運(yùn)呢？

有人說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己的手里．

老師說(shuō)，自己的歷史由自己來(lái)寫(xiě)．

那又是誰(shuí)說(shuō)，剩下的路，該由自己走----不要任何人陪，不要任何人幫？

好像是L？

是的，是L．

她說(shuō)，在人生的道路上，從前的她，總是在別人的攙扶下一步步向前邁進(jìn)，那時(shí)的她，對(duì)前進(jìn)的方向一片迷茫，就像剛學(xué)走路的孩子，一路跌跌撞撞，總是受傷．

她說(shuō)，在那不斷受傷又不斷站起的童年中，她是失去了方向的探險(xiǎn)者，在迷失中找到了走出黑暗森林的道路．盡管此時(shí)早已傷痕累累，卻固執(zhí)地拒絕同伴的幫助．她說(shuō)----剩下的路，由我自己走．

剩下的路，是人生．剩下的璐，又是什麼？

或者說(shuō)，璐剩下的，又是什麼？

我說(shuō)，是孤單，是懦弱，是膽怯．

L說(shuō)，是樂(lè)觀，是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢．

我和L各執(zhí)一詞，但并不矛盾．

沒(méi)人能懂我．----百靈

記得百靈的網(wǎng)名----沒(méi)人能懂我．一直有著如此想法的我，看著看著，驀地笑了．看啊，百靈．沒(méi)人能懂你，也沒(méi)人能懂我．但我曾經(jīng)卻自以為是懂很多人，那你是否也這么想過(guò)呢？

一直很想這樣對(duì)百靈說(shuō)，帶著市丸銀式的無(wú)害的微笑．

笑著問(wèn)她，自己心中卻有了別的答案----那自以為是，讓我像個(gè)傻瓜．

自以為懂很多人，到頭來(lái)卻連自己也沒(méi)懂．

沒(méi)人能懂我----包括自己．

于是，我真的是個(gè)傻瓜．

唔，很多人說(shuō)過(guò)，大概真是吧．

看啊，這就是心理暗示的力量，連我都承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜呢!----我笑著對(duì)L說(shuō)．

笑中，帶著比不加糖的咖啡更勝一籌的苦澀．

“傻瓜和天才，并沒(méi)有區(qū)別．“

“或許是的．“

“證明自己是天才需要很強(qiáng)的能力，承認(rèn)自己是傻瓜需要很大的勇氣．同樣是發(fā)現(xiàn)自己的本質(zhì)，但并不是許多人都可以做到．大部分人因?yàn)橐晃?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhuiqiu/" title="追求作文">追求前者而忽略后者，最終兩者皆失．而取得其中任何一項(xiàng)，都足以證明你勝過(guò)其他人----因?yàn)槟阋呀?jīng)可以證明自己．而那時(shí)，傻瓜和天才，又有什麼區(qū)別呢？“

此時(shí)的我，已無(wú)法說(shuō)出任何話來(lái)．是的，正如L所說(shuō)，既然不能證明自己是天才，倒不如承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜．就像環(huán)形跑道一般，不論向前跑還是向后跑，最終都會(huì)回到起點(diǎn)．盡管方向有異，但至少在賽道上烙下了你的腳印，留下了你揮灑過(guò)的汗水．至少你可以在大口地喘氣時(shí)，帶著滿(mǎn)意的笑容回頭看看走過(guò)的路．

This is us．----后街男孩

開(kāi)始在沉默的夜里回憶．腦海中閃過(guò)的一張張笑臉，不停地撩動(dòng)我的心弦，卻無(wú)奈，連記憶的尾端都沒(méi)能抓住．

或許，思緒飄揚(yáng)的速度勝過(guò)一切，包括黑洞吞噬光明的速度．

于是我用大腦，將記憶倒帶，定格在每個(gè)微笑的瞬間．

倏地意識(shí)到，似乎每天都在笑，我和大家----微笑．歡笑．大?。總€(gè)笑容，都是為了表現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的心情而綻放，那么，是否每個(gè)人都是如此呢？

輕輕閉上眼睛，我不愿眼嘴角上揚(yáng)的感覺(jué)，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要遺忘． ----題記．

才發(fā)現(xiàn)，笑著哭，最痛----五月天．

不知從什麼時(shí)候開(kāi)始，我變得很愛(ài)笑．

在被白云肆虐地霸占的天空下，我微微瞇起雙眼，咧開(kāi)嘴放肆地大笑．周?chē)鷽](méi)有任何目光注視著我，仿佛我是空氣一般徹底無(wú)視我．而我，繼續(xù)笑，盡管笑聲不能蕩氣回腸地響遍世界，卻響徹我的心扉．

陽(yáng)光突然變得十分耀眼，我依舊保持原先的模樣卻禁不住伸出手來(lái)．沒(méi)能擋住那刺眼的光芒，卻觸碰到一份溫?zé)?，輕輕地從臉上滑落，滲入嘴里．

咸的．淚水吧．

霎那間，我聽(tīng)見(jiàn)耳邊回蕩的歌聲----笑著哭，最痛．

痛，真的很痛．

但，哪里痛呢？

視線逐漸模糊，我卻沒(méi)能像動(dòng)漫中受到重創(chuàng)的主角一樣帥氣地倒下．

----主角倒下了，會(huì)有人來(lái)拯救他那不死的生命．那我呢？

我倒下了，誰(shuí)來(lái)拯救？

如果說(shuō)，是作者使故事中的主角永生，那麼又由誰(shuí)來(lái)主宰我的命運(yùn)呢？

有人說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己的手里．

老師說(shuō)，自己的歷史由自己來(lái)寫(xiě)．

那又是誰(shuí)說(shuō)，剩下的路，該由自己走----不要任何人陪，不要任何人幫？

好像是L？

是的，是L．

她說(shuō)，在人生的道路上，從前的她，總是在別人的攙扶下一步步向前邁進(jìn)，那時(shí)的她，對(duì)前進(jìn)的方向一片迷茫，就像剛學(xué)走路的孩子，一路跌跌撞撞，總是受傷．

她說(shuō)，在那不斷受傷又不斷站起的童年中，她是失去了方向的探險(xiǎn)者，在迷失中找到了走出黑暗森林的道路．盡管此時(shí)早已傷痕累累，卻固執(zhí)地拒絕同伴的幫助．她說(shuō)----剩下的路，由我自己走．

剩下的路，是人生．剩下的璐，又是什麼？

或者說(shuō)，璐剩下的，又是什麼？

我說(shuō)，是孤單，是懦弱，是膽怯．

L說(shuō)，是樂(lè)觀，是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢．

我和L各執(zhí)一詞，但并不矛盾．

沒(méi)人能懂我．----百靈

記得百靈的網(wǎng)名----沒(méi)人能懂我．一直有著如此想法的我，看著看著，驀地笑了．看啊，百靈．沒(méi)人能懂你，也沒(méi)人能懂我．但我曾經(jīng)卻自以為是懂很多人，那你是否也這么想過(guò)呢？

一直很想這樣對(duì)百靈說(shuō)，帶著市丸銀式的無(wú)害的微笑．

笑著問(wèn)她，自己心中卻有了別的答案----那自以為是，讓我像個(gè)傻瓜．

自以為懂很多人，到頭來(lái)卻連自己也沒(méi)懂．

沒(méi)人能懂我----包括自己．

于是，我真的是個(gè)傻瓜．

唔，很多人說(shuō)過(guò)，大概真是吧．

看啊，這就是心理暗示的力量，連我都承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜呢!----我笑著對(duì)L說(shuō)．

笑中，帶著比不加糖的咖啡更勝一籌的苦澀．

“傻瓜和天才，并沒(méi)有區(qū)別．“

“或許是的．“

“證明自己是天才需要很強(qiáng)的能力，承認(rèn)自己是傻瓜需要很大的勇氣．同樣是發(fā)現(xiàn)自己的本質(zhì)，但并不是許多人都可以做到．大部分人因?yàn)橐晃?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhuiqiu/" title="追求作文">追求前者而忽略后者，最終兩者皆失．而取得其中任何一項(xiàng)，都足以證明你勝過(guò)其他人----因?yàn)槟阋呀?jīng)可以證明自己．而那時(shí)，傻瓜和天才，又有什麼區(qū)別呢？“

此時(shí)的我，已無(wú)法說(shuō)出任何話來(lái)．是的，正如L所說(shuō)，既然不能證明自己是天才，倒不如承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜．就像環(huán)形跑道一般，不論向前跑還是向后跑，最終都會(huì)回到起點(diǎn)．盡管方向有異，但至少在賽道上烙下了你的腳印，留下了你揮灑過(guò)的汗水．至少你可以在大口地喘氣時(shí)，帶著滿(mǎn)意的笑容回頭看看走過(guò)的路．

This is us．----后街男孩

開(kāi)始在沉默的夜里回憶．腦海中閃過(guò)的一張張笑臉，不停地撩動(dòng)我的心弦，卻無(wú)奈，連記憶的尾端都沒(méi)能抓?。?/p>

或許，思緒飄揚(yáng)的速度勝過(guò)一切，包括黑洞吞噬光明的速度．

于是我用大腦，將記憶倒帶，定格在每個(gè)微笑的瞬間．

倏地意識(shí)到，似乎每天都在笑，我和大家----微笑．歡笑．大?。總€(gè)笑容，都是為了表現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的心情而綻放，那么，是否每個(gè)人都是如此呢？

輕輕閉上眼睛，我不愿眼嘴角上揚(yáng)的感覺(jué)，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要遺忘． ----題記．

才發(fā)現(xiàn)，笑著哭，最痛----五月天．

不知從什麼時(shí)候開(kāi)始，我變得很愛(ài)笑．

在被白云肆虐地霸占的天空下，我微微瞇起雙眼，咧開(kāi)嘴放肆地大笑．周?chē)鷽](méi)有任何目光注視著我，仿佛我是空氣一般徹底無(wú)視我．而我，繼續(xù)笑，盡管笑聲不能蕩氣回腸地響遍世界，卻響徹我的心扉．

陽(yáng)光突然變得十分耀眼，我依舊保持原先的模樣卻禁不住伸出手來(lái)．沒(méi)能擋住那刺眼的光芒，卻觸碰到一份溫?zé)?，輕輕地從臉上滑落，滲入嘴里．

咸的．淚水吧．

霎那間，我聽(tīng)見(jiàn)耳邊回蕩的歌聲----笑著哭，最痛．

痛，真的很痛．

但，哪里痛呢？

視線逐漸模糊，我卻沒(méi)能像動(dòng)漫中受到重創(chuàng)的主角一樣帥氣地倒下．

----主角倒下了，會(huì)有人來(lái)拯救他那不死的生命．那我呢？

我倒下了，誰(shuí)來(lái)拯救？

如果說(shuō)，是作者使故事中的主角永生，那麼又由誰(shuí)來(lái)主宰我的命運(yùn)呢？

有人說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己的手里．

老師說(shuō)，自己的歷史由自己來(lái)寫(xiě)．

那又是誰(shuí)說(shuō)，剩下的路，該由自己走----不要任何人陪，不要任何人幫？

好像是L？

是的，是L．

她說(shuō)，在人生的道路上，從前的她，總是在別人的攙扶下一步步向前邁進(jìn)，那時(shí)的她，對(duì)前進(jìn)的方向一片迷茫，就像剛學(xué)走路的孩子，一路跌跌撞撞，總是受傷．

她說(shuō)，在那不斷受傷又不斷站起的童年中，她是失去了方向的探險(xiǎn)者，在迷失中找到了走出黑暗森林的道路．盡管此時(shí)早已傷痕累累，卻固執(zhí)地拒絕同伴的幫助．她說(shuō)----剩下的路，由我自己走．

剩下的路，是人生．剩下的璐，又是什麼？

或者說(shuō)，璐剩下的，又是什麼？

我說(shuō)，是孤單，是懦弱，是膽怯．

L說(shuō)，是樂(lè)觀，是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢．

我和L各執(zhí)一詞，但并不矛盾．

沒(méi)人能懂我．----百靈

記得百靈的網(wǎng)名----沒(méi)人能懂我．一直有著如此想法的我，看著看著，驀地笑了．看啊，百靈．沒(méi)人能懂你，也沒(méi)人能懂我．但我曾經(jīng)卻自以為是懂很多人，那你是否也這么想過(guò)呢？

一直很想這樣對(duì)百靈說(shuō)，帶著市丸銀式的無(wú)害的微笑．

笑著問(wèn)她，自己心中卻有了別的答案----那自以為是，讓我像個(gè)傻瓜．

自以為懂很多人，到頭來(lái)卻連自己也沒(méi)懂．

沒(méi)人能懂我----包括自己．

于是，我真的是個(gè)傻瓜．

唔，很多人說(shuō)過(guò)，大概真是吧．

看啊，這就是心理暗示的力量，連我都承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜呢!----我笑著對(duì)L說(shuō)．

笑中，帶著比不加糖的咖啡更勝一籌的苦澀．

“傻瓜和天才，并沒(méi)有區(qū)別．“

“或許是的．“

“證明自己是天才需要很強(qiáng)的能力，承認(rèn)自己是傻瓜需要很大的勇氣．同樣是發(fā)現(xiàn)自己的本質(zhì)，但并不是許多人都可以做到．大部分人因?yàn)橐晃?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhuiqiu/" title="追求作文">追求前者而忽略后者，最終兩者皆失．而取得其中任何一項(xiàng)，都足以證明你勝過(guò)其他人----因?yàn)槟阋呀?jīng)可以證明自己．而那時(shí)，傻瓜和天才，又有什麼區(qū)別呢？“

此時(shí)的我，已無(wú)法說(shuō)出任何話來(lái)．是的，正如L所說(shuō)，既然不能證明自己是天才，倒不如承認(rèn)自己是個(gè)傻瓜．就像環(huán)形跑道一般，不論向前跑還是向后跑，最終都會(huì)回到起點(diǎn)．盡管方向有異，但至少在賽道上烙下了你的腳印，留下了你揮灑過(guò)的汗水．至少你可以在大口地喘氣時(shí)，帶著滿(mǎn)意的笑容回頭看看走過(guò)的路．

This is us．----后街男孩

開(kāi)始在沉默的夜里回憶．腦海中閃過(guò)的一張張笑臉，不停地撩動(dòng)我的心弦，卻無(wú)奈，連記憶的尾端都沒(méi)能抓?。?/p>

或許，思緒飄揚(yáng)的速度勝過(guò)一切，包括黑洞吞噬光明的速度．

于是我用大腦，將記憶倒帶，定格在每個(gè)微笑的瞬間．

倏地意識(shí)到，似乎每天都在笑，我和大家----微笑．歡笑．大?。總€(gè)笑容，都是為了表現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的心情而綻放，那么，是否每個(gè)人都是如此呢？

輕輕閉上眼睛，我不愿眼

查看：78851次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/8500zizuowen/977963.html

作者：高中高三學(xué)生（1）班 鄭琳蓉   時(shí)間：2024-12-3 23:25