鑰匙風(fēng)波 8500字
文章摘要：風(fēng)波作文8500字:怎么寫好鑰匙風(fēng)波8500字作文？我們的英語老師身上的幽默細胞明顯超標，只要他一張口，保準讓你笑的肚子疼。據(jù)說我們的英語老師還診治了不少得憂郁癥的人。我看了看表，還有很長時間才開始上課呢。玩會兒游戲也無妨啊。我津津有味地玩起了游戲。“哈哈哈。以下是馬藝甜寫的《鑰匙風(fēng)波》范文；
好鑰匙風(fēng)波作文8500字概況
- 作者：馬藝甜
- 班級：高中高三
- 字數(shù)：8500字作文
- 體裁：
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2024年11月14日 13時53分
我們的英語老師身上的幽默細胞明顯超標，只要他一張口，保準讓你笑的肚子疼。據(jù)說我們的英語老師還診治了不少得憂郁癥的人。
我看了看表，還有很長時間才開始上課呢！玩會兒游戲也無妨??！我津津有味地玩起了游戲。
“哈哈哈！”
“嘿嘿嘿！”
“……”
我玩得不亦樂乎，聲音層出不窮。
“哎呀?。 ?/p>
我驚叫一聲，要遲到了！我匆匆忙忙地騎上了伴隨我多年的老伙計，飛奔至學(xué)校。路上的行人看到十萬火急的我，紛紛躲躲閃閃。有的對我評頭論足，有的對我大惑不解。要在平時，我肯定大發(fā)雷霆，但今天，顧不了那么多了！
“嘎吱——嘎吱——”
一路上，我一直享受著“交響樂”。我真想把耳朵緊緊捂住。無奈，路上的行人絡(luò)繹不絕，如果我撒手捂耳朵，派出所今天就會熱情地收我為徒。
在我的耳朵抗議了15分鐘后，學(xué)校終于現(xiàn)出了原形。我氣喘吁吁地跑了進去，發(fā)現(xiàn)教室里空無一人。我納悶?zāi)?，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在外面歡天喜地地玩呢！
我也不甘示弱，拉起一個好友“大開聊界”——
“你昨天上網(wǎng)了嗎？”
“上了啊，怎么沒看到你？”
“……”
同學(xué)們都直立在地上，唯獨我輕輕松松地坐在我的老伙計的身上，我從頭舒服到腳。
“上課啦！”老師咆哮。
同學(xué)們落荒而逃，爭先恐后的沖進教室。我也不敢怠慢，趕緊跑進去。
走到一半時，我才發(fā)現(xiàn)，我的老伙計還沒有上鎖！我急急忙忙地跑回來，翻開袋子。
“鑰匙呢？！”我大叫一聲。路人對我投來莫名其妙的眼神，嚇得我趕緊緊閉嘴巴。我的腦袋奉命高速運轉(zhuǎn)，結(jié)果一無所獲。
我想起老媽那兇神惡煞的嘴臉，沒完沒了的批評，折磨人的懲罰，不能上網(wǎng)……而且，上次我一不小心給一個碗造成了粉碎性骨折，老媽就喋喋不休地說個沒完。這次，我要是丟了一把鑰匙外加一輛車子，老媽的三寸不爛之舌不得把我折磨地生不如死……
可是，這么遠的路程，估計回來的時候，課程已經(jīng)接近尾聲了。我還可能毫無收獲。
而且，別看我們的老師一面和顏悅色，其實發(fā)起火來，距離獅子已經(jīng)不遠了。尤其是那“河?xùn)|獅吼”，足以讓我們“余震萬年”……但我還是屈服于我的老媽。我躡手躡腳地脫離老師的視線，騎上車子準備開溜。
我回頭看看對此一無所知的老師，暗暗竊笑。
“嘎吱——嘎吱——”交響樂再一次不辭辛苦地開始演奏。
千里迢迢，我終于回到了家。可是，在大街上尋找鑰匙談何容易，分明是大海撈針！我開始對我的每一個細胞下命令——
“就算隔行如隔山，也要給我留心著點！”。
“前方發(fā)現(xiàn)不明物體！”
果然，前方有一個金屬物質(zhì)在發(fā)光。我如饑似渴地撲了上去，顧不上衛(wèi)生，撿起來就親啊親。
猛然想起自己還要上課，才終止了“非禮”，拿著鑰匙走向車子。
嗯？我感覺有點不對勁。這個鑰匙的……形狀怎么這樣？我如臨大敵，硬著頭皮一寸一寸地移動目光……直到我的目光與“鑰匙”相接……
這哪里是什么“鑰匙”啊，分明是一個爛鐵塊兒！我怒火中燒，盯著我如獲至寶的“鑰匙”，痛心疾首。
“哎呦！”
真可惡，什么東西碰到了我？這么硬！
什么？物體來自兜兜？我莫名其妙地翻看。
鑰匙……竟然安然無恙地躲在這里。我徹底無語，痛下決心，再如此馬虎就……就……到時候再說……
我慢慢吞吞地到了學(xué)校，老師正在激情澎湃地授課。同學(xué)們歪歪扭扭地坐在座位上，有認真聽講的， 有搖頭晃腦的，還有亂寫亂畫的。無一重復(fù)。
我低著頭，眼睛直勾勾地盯著鞋尖。老師顯然對我的打擾極為不滿，暴躁地令我入座。我不敢怠慢，趕緊從命。
必不可少的——一通罵。我被老師殺雞給猴看。更令我毛骨悚然的，老師當(dāng)眾公布，要把我的罪行通知家長。同學(xué)們的表現(xiàn)又是多種多樣——幸災(zāi)樂禍、不屑一顧、不耐煩……
往常，聽英語老師的課我都認為是享受，而今天，我感到渾身不自在，度秒如年。
我我們的英語老師身上的幽默細胞明顯超標，只要他一張口，保準讓你笑的肚子疼。據(jù)說我們的英語老師還診治了不少得憂郁癥的人。我看了看表，還有很長時間才開始上課呢！玩會兒游戲也無妨??！我津津有味地玩起了游戲。
“哈哈哈！”
“嘿嘿嘿！”
“……”
我玩得不亦樂乎，聲音層出不窮。
“哎呀??！”
我驚叫一聲，要遲到了！我匆匆忙忙地騎上了伴隨我多年的老伙計，飛奔至學(xué)校。路上的行人看到十萬火急的我，紛紛躲躲閃閃。有的對我評頭論足，有的對我大惑不解。要在平時，我肯定大發(fā)雷霆，但今天，顧不了那么多了！
“嘎吱——嘎吱——”
一路上，我一直享受著“交響樂”。我真想把耳朵緊緊捂住。無奈，路上的行人絡(luò)繹不絕，如果我撒手捂耳朵，派出所今天就會熱情地收我為徒。
在我的耳朵抗議了15分鐘后，學(xué)校終于現(xiàn)出了原形。我氣喘吁吁地跑了進去，發(fā)現(xiàn)教室里空無一人。我納悶?zāi)?，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在外面歡天喜地地玩呢！
我也不甘示弱，拉起一個好友“大開聊界”——
“你昨天上網(wǎng)了嗎？”
“上了啊，怎么沒看到你？”
“……”
同學(xué)們都直立在地上，唯獨我輕輕松松地坐在我的老伙計的身上，我從頭舒服到腳。
“上課啦！”老師咆哮。
同學(xué)們落荒而逃，爭先恐后的沖進教室。我也不敢怠慢，趕緊跑進去。
走到一半時，我才發(fā)現(xiàn)，我的老伙計還沒有上鎖！我急急忙忙地跑回來，翻開袋子。
“鑰匙呢？！”我大叫一聲。路人對我投來莫名其妙的眼神，嚇得我趕緊緊閉嘴巴。我的腦袋奉命高速運轉(zhuǎn)，結(jié)果一無所獲。
我想起老媽那兇神惡煞的嘴臉，沒完沒了的批評，折磨人的懲罰，不能上網(wǎng)……而且，上次我一不小心給一個碗造成了粉碎性骨折，老媽就喋喋不休地說個沒完。這次，我要是丟了一把鑰匙外加一輛車子，老媽的三寸不爛之舌不得把我折磨地生不如死……
可是，這么遠的路程，估計回來的時候，課程已經(jīng)接近尾聲了。我還可能毫無收獲。
而且，別看我們的老師一面和顏悅色，其實發(fā)起火來，距離獅子已經(jīng)不遠了。尤其是那“河?xùn)|獅吼”，足以讓我們“余震萬年”……但我還是屈服于我的老媽。我躡手躡腳地脫離老師的視線，騎上車子準備開溜。
我回頭看看對此一無所知的老師，暗暗竊笑。
“嘎吱——嘎吱——”交響樂再一次不辭辛苦地開始演奏。
千里迢迢，我終于回到了家?？墒?，在大街上尋找鑰匙談何容易，分明是大海撈針！我開始對我的每一個細胞下命令——
“就算隔行如隔山，也要給我留心著點！”。
“前方發(fā)現(xiàn)不明物體！”
果然，前方有一個金屬物質(zhì)在發(fā)光。我如饑似渴地撲了上去，顧不上衛(wèi)生，撿起來就親啊親。
猛然想起自己還要上課，才終止了“非禮”，拿著鑰匙走向車子。
嗯？我感覺有點不對勁。這個鑰匙的……形狀怎么這樣？我如臨大敵，硬著頭皮一寸一寸地移動目光……直到我的目光與“鑰匙”相接……
這哪里是什么“鑰匙”啊，分明是一個爛鐵塊兒！我怒火中燒，盯著我如獲至寶的“鑰匙”，痛心疾首。
“哎呦！”
真可惡，什么東西碰到了我？這么硬！
什么？物體來自兜兜？我莫名其妙地翻看。
鑰匙……竟然安然無恙地躲在這里。我徹底無語，痛下決心，再如此馬虎就……就……到時候再說……
我慢慢吞吞地到了學(xué)校，老師正在激情澎湃地授課。同學(xué)們歪歪扭扭地坐在座位上，有認真聽講的， 有搖頭晃腦的，還有亂寫亂畫的。無一重復(fù)。
我低著頭，眼睛直勾勾地盯著鞋尖。老師顯然對我的打擾極為不滿，暴躁地令我入座。我不敢怠慢，趕緊從命。
必不可少的——一通罵。我被老師殺雞給猴看。更令我毛骨悚然的，老師當(dāng)眾公布，要把我的罪行通知家長。同學(xué)們的表現(xiàn)又是多種多樣——幸災(zāi)樂禍、不屑一顧、不耐煩……
往常，聽英語老師的課我都認為是享受，而今天，我感到渾身不自在，度秒如年。
我我們的英語老師身上的幽默細胞明顯超標，只要他一張口，保準讓你笑的肚子疼。據(jù)說我們的英語老師還診治了不少得憂郁癥的人。我看了看表，還有很長時間才開始上課呢！玩會兒游戲也無妨?。∥医蚪蛴形兜赝嫫鹆擞螒?。
“哈哈哈！”
“嘿嘿嘿！”
“……”
我玩得不亦樂乎，聲音層出不窮。
“哎呀！！”
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“嘎吱——嘎吱——”
一路上，我一直享受著“交響樂”。我真想把耳朵緊緊捂住。無奈，路上的行人絡(luò)繹不絕，如果我撒手捂耳朵，派出所今天就會熱情地收我為徒。
在我的耳朵抗議了15分鐘后，學(xué)校終于現(xiàn)出了原形。我氣喘吁吁地跑了進去，發(fā)現(xiàn)教室里空無一人。我納悶?zāi)?，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在外面歡天喜地地玩呢！
我也不甘示弱，拉起一個好友“大開聊界”——
“你昨天上網(wǎng)了嗎？”
“上了啊，怎么沒看到你？”
“……”
同學(xué)們都直立在地上，唯獨我輕輕松松地坐在我的老伙計的身上，我從頭舒服到腳。
“上課啦！”老師咆哮。
同學(xué)們落荒而逃，爭先恐后的沖進教室。我也不敢怠慢，趕緊跑進去。
走到一半時，我才發(fā)現(xiàn)，我的老伙計還沒有上鎖！我急急忙忙地跑回來，翻開袋子。
“鑰匙呢？！”我大叫一聲。路人對我投來莫名其妙的眼神，嚇得我趕緊緊閉嘴巴。我的腦袋奉命高速運轉(zhuǎn)，結(jié)果一無所獲。
我想起老媽那兇神惡煞的嘴臉，沒完沒了的批評，折磨人的懲罰，不能上網(wǎng)……而且，上次我一不小心給一個碗造成了粉碎性骨折，老媽就喋喋不休地說個沒完。這次，我要是丟了一把鑰匙外加一輛車子，老媽的三寸不爛之舌不得把我折磨地生不如死……
可是，這么遠的路程，估計回來的時候，課程已經(jīng)接近尾聲了。我還可能毫無收獲。
而且，別看我們的老師一面和顏悅色，其實發(fā)起火來，距離獅子已經(jīng)不遠了。尤其是那“河?xùn)|獅吼”，足以讓我們“余震萬年”……但我還是屈服于我的老媽。我躡手躡腳地脫離老師的視線，騎上車子準備開溜。
我回頭看看對此一無所知的老師，暗暗竊笑。
“嘎吱——嘎吱——”交響樂再一次不辭辛苦地開始演奏。
千里迢迢，我終于回到了家?？墒?，在大街上尋找鑰匙談何容易，分明是大海撈針！我開始對我的每一個細胞下命令——
“就算隔行如隔山，也要給我留心著點！”。
“前方發(fā)現(xiàn)不明物體！”
果然，前方有一個金屬物質(zhì)在發(fā)光。我如饑似渴地撲了上去，顧不上衛(wèi)生，撿起來就親啊親。
猛然想起自己還要上課，才終止了“非禮”，拿著鑰匙走向車子。
嗯？我感覺有點不對勁。這個鑰匙的……形狀怎么這樣？我如臨大敵，硬著頭皮一寸一寸地移動目光……直到我的目光與“鑰匙”相接……
這哪里是什么“鑰匙”啊，分明是一個爛鐵塊兒！我怒火中燒，盯著我如獲至寶的“鑰匙”，痛心疾首。
“哎呦！”
真可惡，什么東西碰到了我？這么硬！
什么？物體來自兜兜？我莫名其妙地翻看。
鑰匙……竟然安然無恙地躲在這里。我徹底無語，痛下決心，再如此馬虎就……就……到時候再說……
我慢慢吞吞地到了學(xué)校，老師正在激情澎湃地授課。同學(xué)們歪歪扭扭地坐在座位上，有認真聽講的， 有搖頭晃腦的，還有亂寫亂畫的。無一重復(fù)。
我低著頭，眼睛直勾勾地盯著鞋尖。老師顯然對我的打擾極為不滿，暴躁地令我入座。我不敢怠慢，趕緊從命。
必不可少的——一通罵。我被老師殺雞給猴看。更令我毛骨悚然的，老師當(dāng)眾公布，要把我的罪行通知家長。同學(xué)們的表現(xiàn)又是多種多樣——幸災(zāi)樂禍、不屑一顧、不耐煩……
往常，聽英語老師的課我都認為是享受，而今天，我感到渾身不自在，度秒如年。
我我們的英語老師身上的幽默細胞明顯超標，只要他一張口，保準讓你笑的肚子疼。據(jù)說我們的英語老師還診治了不少得憂郁癥的人。我看了看表，還有很長時間才開始上課呢！玩會兒游戲也無妨?。∥医蚪蛴形兜赝嫫鹆擞螒?。
“哈哈哈！”
“嘿嘿嘿！”
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我玩得不亦樂乎，聲音層出不窮。
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我驚叫一聲，要遲到了！我匆匆忙忙地騎上了伴隨我多年的老伙計，飛奔至學(xué)校。路上的行人看到十萬火急的我，紛紛躲躲閃閃。有的對我評頭論足，有的對我大惑不解。要在平時，我肯定大發(fā)雷霆，但今天，顧不了那么多了！
“嘎吱——嘎吱——”
一路上，我一直享受著“交響樂”。我真想把耳朵緊緊捂住。無奈，路上的行人絡(luò)繹不絕，如果我撒手捂耳朵，派出所今天就會熱情地收我為徒。
在我的耳朵抗議了15分鐘后，學(xué)校終于現(xiàn)出了原形。我氣喘吁吁地跑了進去，發(fā)現(xiàn)教室里空無一人。我納悶?zāi)?，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在外面歡天喜地地玩呢！
我也不甘示弱，拉起一個好友“大開聊界”——
“你昨天上網(wǎng)了嗎？”
“上了啊，怎么沒看到你？”
“……”
同學(xué)們都直立在地上，唯獨我輕輕松松地坐在我的老伙計的身上，我從頭舒服到腳。
“上課啦！”老師咆哮。
同學(xué)們落荒而逃，爭先恐后的沖進教室。我也不敢怠慢，趕緊跑進去。
走到一半時，我才發(fā)現(xiàn)，我的老伙計還沒有上鎖！我急急忙忙地跑回來，翻開袋子。
“鑰匙呢？！”我大叫一聲。路人對我投來莫名其妙的眼神，嚇得我趕緊緊閉嘴巴。我的腦袋奉命高速運轉(zhuǎn)，結(jié)果一無所獲。
我想起老媽那兇神惡煞的嘴臉，沒完沒了的批評，折磨人的懲罰，不能上網(wǎng)……而且，上次我一不小心給一個碗造成了粉碎性骨折，老媽就喋喋不休地說個沒完。這次，我要是丟了一把鑰匙外加一輛車子，老媽的三寸不爛之舌不得把我折磨地生不如死……
可是，這么遠的路程，估計回來的時候，課程已經(jīng)接近尾聲了。我還可能毫無收獲。
而且，別看我們的老師一面和顏悅色，其實發(fā)起火來，距離獅子已經(jīng)不遠了。尤其是那“河?xùn)|獅吼”，足以讓我們“余震萬年”……但我還是屈服于我的老媽。我躡手躡腳地脫離老師的視線，騎上車子準備開溜。
我回頭看看對此一無所知的老師，暗暗竊笑。
“嘎吱——嘎吱——”交響樂再一次不辭辛苦地開始演奏。
千里迢迢，我終于回到了家?？墒?，在大街上尋找鑰匙談何容易，分明是大海撈針！我開始對我的每一個細胞下命令——
“就算隔行如隔山，也要給我留心著點！”。
“前方發(fā)現(xiàn)不明物體！”
果然，前方有一個金屬物質(zhì)在發(fā)光。我如饑似渴地撲了上去，顧不上衛(wèi)生，撿起來就親啊親。
猛然想起自己還要上課，才終止了“非禮”，拿著鑰匙走向車子。
嗯？我感覺有點不對勁。這個鑰匙的……形狀怎么這樣？我如臨大敵，硬著頭皮一寸一寸地移動目光……直到我的目光與“鑰匙”相接……
這哪里是什么“鑰匙”啊，分明是一個爛鐵塊兒！我怒火中燒，盯著我如獲至寶的“鑰匙”，痛心疾首。
“哎呦！”
真可惡，什么東西碰到了我？這么硬！
什么？物體來自兜兜？我莫名其妙地翻看。
鑰匙……竟然安然無恙地躲在這里。我徹底無語，痛下決心，再如此馬虎就……就……到時候再說……
我慢慢吞吞地到了學(xué)校，老師正在激情澎湃地授課。同學(xué)們歪歪扭扭地坐在座位上，有認真聽講的， 有搖頭晃腦的，還有亂寫亂畫的。無一重復(fù)。
我低著頭，眼睛直勾勾地盯著鞋尖。老師顯然對我的打擾極為不滿，暴躁地令我入座。我不敢怠慢，趕緊從命。
必不可少的——一通罵。我被老師殺雞給猴看。更令我毛骨悚然的，老師當(dāng)眾公布，要把我的罪行通知家長。同學(xué)們的表現(xiàn)又是多種多樣——幸災(zāi)樂禍、不屑一顧、不耐煩……
往常，聽英語老師的課我都認為是享受，而今天，我感到渾身不自在，度秒如年。
我我們的英語老師身上的幽默細胞明顯超標，只要他一張口，保準讓你笑的肚子疼。據(jù)說我們的英語老師還診治了不少得憂郁癥的人。我看了看表，還有很長時間才開始上課呢！玩會兒游戲也無妨啊！我津津有味地玩起了游戲。
“哈哈哈！”
“嘿嘿嘿！”
“……”
我玩得不亦樂乎，聲音層出不窮。
“哎呀?。 ?/p>
我驚叫一聲，要遲到了！我匆匆忙忙地騎上了伴隨我多年的老伙計，飛奔至學(xué)校。路上的行人看到十萬火急的我，紛紛躲躲閃閃。有的對我評頭論足，有的對我大惑不解。要在平時，我肯定大發(fā)雷霆，但今天，顧不了那么多了！
“嘎吱——嘎吱——”
一路上，我一直享受著“交響樂”。我真想把耳朵緊緊捂住。無奈，路上的行人絡(luò)繹不絕，如果我撒手捂耳朵，派出所今天就會熱情地收我為徒。
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同學(xué)們都直立在地上，唯獨我輕輕松松地坐在我的老伙計的身上，我從頭舒服到腳。
“上課啦！”老師咆哮。
同學(xué)們落荒而逃，爭先恐后的沖進教室。我也不敢怠慢，趕緊跑進去。
走到一半時，我才發(fā)現(xiàn)，我的老伙計還沒有上鎖！我急急忙忙地跑回來，翻開袋子。
“鑰匙呢？！”我大叫一聲。路人對我投來莫名其妙的眼神，嚇得我趕緊緊閉嘴巴。我的腦袋奉命高速運轉(zhuǎn)，結(jié)果一無所獲。
我想起老媽那兇神惡煞的嘴臉，沒完沒了的批評，折磨人的懲罰，不能上網(wǎng)……而且，上次我一不小心給一個碗造成了粉碎性骨折，老媽就喋喋不休地說個沒完。這次，我要是丟了一把鑰匙外加一輛車子，老媽的三寸不爛之舌不得把我折磨地生不如死……
可是，這么遠的路程，估計回來的時候，課程已經(jīng)接近尾聲了。我還可能毫無收獲。
而且，別看我們的老師一面和顏悅色，其實發(fā)起火來，距離獅子已經(jīng)不遠了。尤其是那“河?xùn)|獅吼”，足以讓我們“余震萬年”……但我還是屈服于我的老媽。我躡手躡腳地脫離老師的視線，騎上車子準備開溜。
我回頭看看對此一無所知的老師，暗暗竊笑。
“嘎吱——嘎吱——”交響樂再一次不辭辛苦地開始演奏。
千里迢迢，我終于回到了家?？墒牵诖蠼稚蠈ふ诣€匙談何容易，分明是大海撈針！我開始對我的每一個細胞下命令——
“就算隔行如隔山，也要給我留心著點！”。
“前方發(fā)現(xiàn)不明物體！”
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嗯？我感覺有點不對勁。這個鑰匙的……形狀怎么這樣？我如臨大敵，硬著頭皮一寸一寸地移動目光……直到我的目光與“鑰匙”相接……
這哪里是什么“鑰匙”啊，分明是一個爛鐵塊兒！我怒火中燒，盯著我如獲至寶的“鑰匙”，痛心疾首。
“哎呦！”
真可惡，什么東西碰到了我？這么硬！
什么？物體來自兜兜？我莫名其妙地翻看。
鑰匙……竟然安然無恙地躲在這里。我徹底無語，痛下決心，再如此馬虎就……就……到時候再說……
我慢慢吞吞地到了學(xué)校，老師正在激情澎湃地授課。同學(xué)們歪歪扭扭地坐在座位上，有認真聽講的， 有搖頭晃腦的，還有亂寫亂畫的。無一重復(fù)。
我低著頭，眼睛直勾勾地盯著鞋尖。老師顯然對我的打擾極為不滿，暴躁地令我入座。我不敢怠慢，趕緊從命。
必不可少的——一通罵。我被老師殺雞給猴看。更令我毛骨悚然的，老師當(dāng)眾公布，要把我的罪行通知家長。同學(xué)們的表現(xiàn)又是多種多樣——幸災(zāi)樂禍、不屑一顧、不耐煩……
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“鑰匙呢？！”我大叫一聲。路人對我投來莫名其妙的眼神，嚇得我趕緊緊閉嘴巴。我的腦袋奉命高速運轉(zhuǎn)，結(jié)果一無所獲。
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“就算隔行如隔山，也要給我留心著點！”。
“前方發(fā)現(xiàn)不明物體！”
果然，前方有一個金屬物質(zhì)在發(fā)光。我如饑似渴地撲了上去，顧不上衛(wèi)生，撿起來就親啊親。
猛然想起自己還要上課，才終止了“非禮”，拿著鑰匙走向車子。
嗯？我感覺有點不對勁。這個鑰匙的……形狀怎么這樣？我如臨大敵，硬著頭皮一寸一寸地移動目光……直到我的目光與“鑰匙”相接……
這哪里是什么“鑰匙”啊，分明是一個爛鐵塊兒！我怒火中燒，盯著我如獲至寶的“鑰匙”，痛心疾首。
“哎呦！”
真可惡，什么東西碰到了我？這么硬！
什么？物體來自兜兜？我莫名其妙地翻看。
鑰匙……竟然安然無恙地躲在這里。我徹底無語，痛下決心，再如此馬虎就……就……到時候再說……
我慢慢吞吞地到了學(xué)校，老師正在激情澎湃地授課。同學(xué)們歪歪扭扭地坐在座位上，有認真聽講的， 有搖頭晃腦的，還有亂寫亂畫的。無一重復(fù)。
我低著頭，眼睛直勾勾地盯著鞋尖。老師顯然對我的打擾極為不滿，暴躁地令我入座。我不敢怠慢，趕緊從命。
必不可少的——一通罵。我被老師殺雞給猴看。更令我毛骨悚然的，老師當(dāng)眾公布，要把我的罪行通知家長。同學(xué)們的表現(xiàn)又是多種多樣——幸災(zāi)樂禍、不屑一顧、不耐煩……
往常，聽英語老師的課我都認為是享受，而今天，我感到渾身不自在，度秒如年。
我我們的英語老師身上的幽默細胞明顯超標，只要他一張口，保準讓你笑的肚子疼。據(jù)說我們的英語老師還診治了不少得憂郁癥的人。我看了看表，還有很長時間才開始上課呢！玩會兒游戲也無妨??！我津津有味地玩起了游戲。
“哈哈哈！”
“嘿嘿嘿！”
“……”
我玩得不亦樂乎，聲音層出不窮。
“哎呀??！”
我驚叫一聲，要遲到了！我匆匆忙忙地騎上了伴隨我多年的老伙計，飛奔至學(xué)校。路上的行人看到十萬火急的我，紛紛躲躲閃閃。有的對我評頭論足，有的對我大惑不解。要在平時，我肯定大發(fā)雷霆，但今天，顧不了那么多了！
“嘎吱——嘎吱——”
一路上，我一直享受著“交響樂”。我真想把耳朵緊緊捂住。無奈，路上的行人絡(luò)繹不絕，如果我撒手捂耳朵，派出所今天就會熱情地收我為徒。
在我的耳朵抗議了15分鐘后，學(xué)校終于現(xiàn)出了原形。我氣喘吁吁地跑了進去，發(fā)現(xiàn)教室里空無一人。我納悶?zāi)?，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在外面歡天喜地地玩呢！
我也不甘示弱，拉起一個好友“大開聊界”——
“你昨天上網(wǎng)了嗎？”
“上了啊，怎么沒看到你？”
“……”
同學(xué)們都直立在地上，唯獨我輕輕松松地坐在我的老伙計的身上，我從頭舒服到腳。
“上課啦！”老師咆哮。
同學(xué)們落荒而逃，爭先恐后的沖進教室。我也不敢怠慢，趕緊跑進去。
走到一半時，我才發(fā)現(xiàn)，我的老伙計還沒有上鎖！我急急忙忙地跑回來，翻開袋子。
“鑰匙呢？！”我大叫一聲。路人對我投來莫名其妙的眼神，嚇得我趕緊緊閉嘴巴。我的腦袋奉命高速運轉(zhuǎn)，結(jié)果一無所獲。
我想起老媽那兇神惡煞的嘴臉，沒完沒了的批評，折磨人的懲罰，不能上網(wǎng)……而且，上次我一不小心給一個碗造成了粉碎性骨折，老媽就喋喋不休地說個沒完。這次，我要是丟了一把鑰匙外加一輛車子，老媽的三寸不爛之舌不得把我折磨地生不如死……
可是，這么遠的路程，估計回來的時候，課程已經(jīng)接近尾聲了。我還可能毫無收獲。
而且，別看我們的老師一面和顏悅色，其實發(fā)起火來，距離獅子已經(jīng)不遠了。尤其是那“河?xùn)|獅吼”，足以讓我們“余震萬年”……但我還是屈服于我的老媽。我躡手躡腳地脫離老師的視線，騎上車子準備開溜。
我回頭看看對此一無所知的老師，暗暗竊笑。
“嘎吱——嘎吱——”交響樂再一次不辭辛苦地開始演奏。
千里迢迢，我終于回到了家?？墒?，在大街上尋找鑰匙談何容易，分明是大海撈針！我開始對我的每一個細胞下命令——
“就算隔行如隔山，也要給我留心著點！”。
“前方發(fā)現(xiàn)不明物體！”
果然，前方有一個金屬物質(zhì)在發(fā)光。我如饑似渴地撲了上去，顧不上衛(wèi)生，撿起來就親啊親。
猛然想起自己還要上課，才終止了“非禮”，拿著鑰匙走向車子。
嗯？我感覺有點不對勁。這個鑰匙的……形狀怎么這樣？我如臨大敵，硬著頭皮一寸一寸地移動目光……直到我的目光與“鑰匙”相接……
這哪里是什么“鑰匙”啊，分明是一個爛鐵塊兒！我怒火中燒，盯著我如獲至寶的“鑰匙”，痛心疾首。
“哎呦！”
真可惡，什么東西碰到了我？這么硬！
什么？物體來自兜兜？我莫名其妙地翻看。
鑰匙……竟然安然無恙地躲在這里。我徹底無語，痛下決心，再如此馬虎就……就……到時候再說……
我慢慢吞吞地到了學(xué)校，老師正在激情澎湃地授課。同學(xué)們歪歪扭扭地坐在座位上，有認真聽講的， 有搖頭晃腦的，還有亂寫亂畫的。無一重復(fù)。
我低著頭，眼睛直勾勾地盯著鞋尖。老師顯然對我的打擾極為不滿，暴躁地令我入座。我不敢怠慢，趕緊從命。
必不可少的——一通罵。我被老師殺雞給猴看。更令我毛骨悚然的，老師當(dāng)眾公布，要把我的罪行通知家長。同學(xué)們的表現(xiàn)又是多種多樣——幸災(zāi)樂禍、不屑一顧、不耐煩……
往常，聽英語老師的課我都認為是享受，而今天，我感到渾身不自在，度秒如年。
作者：高中高三學(xué)生（6）班 馬藝甜 時間：2024-11-14 13:53
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