春去人非花滿地 8500字
文章摘要:高三作文8500字:怎么寫好春去人非花滿地8500字作文?他們說,有一種花落叫成長.我記住了.有一種花落叫成長.殘酷的美麗年年歲歲花相似,歲歲年年花滿地.當我們張大的時候,青春逝去,滿地花瓣. ------題記昨天死去了,今天在慢性自殺.花樣年華,終會逝去.回頭看看自己走過的日子,所有的陰郁難過都已風輕云淡,定格成美好的畫面.俯首撿起遺落的殘片,見證自己曾經(jīng)走過那些美麗疼痛的日子......那一天,我突然發(fā)現(xiàn):原來,陪我走到最后的只能是我自己。以下是呂一覽寫的《春去人非花滿地》范文;
好春去人非花滿地作文8500字概況
- 作者:呂一覽
- 班級:高中高三
- 字數(shù):8500字作文
- 體裁:
- 段落:分127段敘寫
- 更新:2021年03月08日 02時32分
他們說,有一種花落叫成長.我記住了.有一種花落叫成長.殘酷的美麗
年年歲歲花相似,歲歲年年花滿地.當我們張大的時候,青春逝去,滿地花瓣. ------題記
昨天死去了,今天在慢性自殺.花樣年華,終會逝去.回頭看看自己走過的日子,所有的陰郁難過都已風輕云淡,定格成美好的畫面.俯首撿起遺落的殘片,見證自己曾經(jīng)走過那些美麗疼痛的日子......
那一天,我突然發(fā)現(xiàn):原來,陪我走到最后的只能是我自己。
朋友,我們能真心相待嗎?
如果可以,我們盡力保存我們的善良,愛心。多一點,就會好一點。在我們的生活和社會中.
我一直以為,我的青春年華會一直這樣下去。碌碌無為,昏昏噩噩.
事實讓我發(fā)現(xiàn)自己真的很幼稚。我一直在騙自己,編只有自己相信的謊話,騙自己。
沒有人知到我會心痛,會感到孤單,會感到無助,會需要關懷,會想哭
朋友?真的好遙遠。我能望而不能及。
也許是我自己編的“繭”,把自己封進了孤單的世界。無法逃脫。一片蒼茫。找不到方向。我在哭泣。沒有聲音。沒有人知到。
每一天都是一個新的開始,我,應該好好珍惜。珍惜自己那一去不復返的青春年華。用笑臉對待自己的日子。每一天都充實,精彩。
我的夢。我的未來。
青春過后是年華。年華易逝。
陪我到最后的只有我自己。好好走路。
課間,我大口大口地喝著苦苦的茶,聽著隔院小學孩子們的叫嚷聲,歡笑聲.突然間迷失了自我.眼前一朵大大的純凈的白花.我看到花朵在一片百色世界中緩緩,緩緩地綻放.綻放.就像那單薄的青春,在綻放.綻放.有一種花落叫成張.
我看到的那朵純白的花的花瓣在顫動.輕輕的.
然后,無聲無息地飄落.瓢落.我的青春.我的成長.從指縫間流來,又從指縫溜走.不知不覺.毫無覺察.
但她走過.我經(jīng)歷過.她在我身上留下痕跡,無法抹去.那是見證.見證我的青春,我的成長.
我真的難以想像現(xiàn)在自己上課竟無聊到著種地步。
我用那把被自己在地上磨的有刃的鋼尺切自己的橡皮,切成一小塊兒一小塊兒的,只有小米粒那么大,而且,我還切的津津有味。天哪!我真的想不到自己竟落到這一步,竟這樣上課。我真的受不了自己————我十七歲了呀!
看著自己切碎的橡皮和磨利的鋼尺,我哭笑不得。
我想笑。我想嘲笑自己————我是不是瘋了,傻了?我想哭。我為自己感到悲哀————上課對我來說,除了消磨時間,還有什么意義?或者說,我這樣對考試還有什么意義?我一直在揮霍,著到底是為了什么?
我把切碎的橡皮攏在一塊兒,拿在手里用力捏它們像捏橡皮泥一樣,把它們捏成一大團。我不明白自己在干什么,就一直用力捏用力捏,不管手指的疼痛。一直捏,一直捏,把粉紅色捏成了灰白色,把橡皮捏成了橡皮泥。我真的好有功呀!
我真?zhèn)ゴ螅?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師沒有發(fā)現(xiàn)我從她進教室開始小動作一直沒有停過;她不知道我一直沒有看該看的本子做該做的事;她不知道我根本不知道她在講什么;她不知道我化學考試準備得0分,而且早就準備好了;她不知道我在干什么;她不知道其實我心痛;她不知道我很無奈;她不知道我很矛盾;她不知道我過的亂七八糟昏昏噩噩;她甚至不知道世界上有我這樣一個她的學生~~~~~~~~
我不知道自己在干什么;我不知道自己下一秒準備干什么;我不知道當我拿著0分成績單時感覺如何,我猜我會笑————無所謂,可我真的很想哭,很想,他們說,有一種花落叫成長.我記住了.有一種花落叫成長.殘酷的美麗年年歲歲花相似,歲歲年年花滿地.當我們張大的時候,青春逝去,滿地花瓣. ------題記
昨天死去了,今天在慢性自殺.花樣年華,終會逝去.回頭看看自己走過的日子,所有的陰郁難過都已風輕云淡,定格成美好的畫面.俯首撿起遺落的殘片,見證自己曾經(jīng)走過那些美麗疼痛的日子......
那一天,我突然發(fā)現(xiàn):原來,陪我走到最后的只能是我自己。
朋友,我們能真心相待嗎?
如果可以,我們盡力保存我們的善良,愛心。多一點,就會好一點。在我們的生活和社會中.
我一直以為,我的青春年華會一直這樣下去。碌碌無為,昏昏噩噩.
事實讓我發(fā)現(xiàn)自己真的很幼稚。我一直在騙自己,編只有自己相信的謊話,騙自己。
沒有人知到我會心痛,會感到孤單,會感到無助,會需要關懷,會想哭
朋友?真的好遙遠。我能望而不能及。
也許是我自己編的“繭”,把自己封進了孤單的世界。無法逃脫。一片蒼茫。找不到方向。我在哭泣。沒有聲音。沒有人知到。
每一天都是一個新的開始,我,應該好好珍惜。珍惜自己那一去不復返的青春年華。用笑臉對待自己的日子。每一天都充實,精彩。
我的夢。我的未來。
青春過后是年華。年華易逝。
陪我到最后的只有我自己。好好走路。
課間,我大口大口地喝著苦苦的茶,聽著隔院小學孩子們的叫嚷聲,歡笑聲.突然間迷失了自我.眼前一朵大大的純凈的白花.我看到花朵在一片百色世界中緩緩,緩緩地綻放.綻放.就像那單薄的青春,在綻放.綻放.有一種花落叫成張.
我看到的那朵純白的花的花瓣在顫動.輕輕的.
然后,無聲無息地飄落.瓢落.我的青春.我的成長.從指縫間流來,又從指縫溜走.不知不覺.毫無覺察.
但她走過.我經(jīng)歷過.她在我身上留下痕跡,無法抹去.那是見證.見證我的青春,我的成長.
我真的難以想像現(xiàn)在自己上課竟無聊到著種地步。
我用那把被自己在地上磨的有刃的鋼尺切自己的橡皮,切成一小塊兒一小塊兒的,只有小米粒那么大,而且,我還切的津津有味。天哪!我真的想不到自己竟落到這一步,竟這樣上課。我真的受不了自己————我十七歲了呀!
看著自己切碎的橡皮和磨利的鋼尺,我哭笑不得。
我想笑。我想嘲笑自己————我是不是瘋了,傻了?我想哭。我為自己感到悲哀————上課對我來說,除了消磨時間,還有什么意義?或者說,我這樣對考試還有什么意義?我一直在揮霍,著到底是為了什么?
我把切碎的橡皮攏在一塊兒,拿在手里用力捏它們像捏橡皮泥一樣,把它們捏成一大團。我不明白自己在干什么,就一直用力捏用力捏,不管手指的疼痛。一直捏,一直捏,把粉紅色捏成了灰白色,把橡皮捏成了橡皮泥。我真的好有功呀!
我真?zhèn)ゴ螅?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師沒有發(fā)現(xiàn)我從她進教室開始小動作一直沒有停過;她不知道我一直沒有看該看的本子做該做的事;她不知道我根本不知道她在講什么;她不知道我化學考試準備得0分,而且早就準備好了;她不知道我在干什么;她不知道其實我心痛;她不知道我很無奈;她不知道我很矛盾;她不知道我過的亂七八糟昏昏噩噩;她甚至不知道世界上有我這樣一個她的學生~~~~~~~~
我不知道自己在干什么;我不知道自己下一秒準備干什么;我不知道當我拿著0分成績單時感覺如何,我猜我會笑————無所謂,可我真的很想哭,很想,他們說,有一種花落叫成長.我記住了.有一種花落叫成長.殘酷的美麗年年歲歲花相似,歲歲年年花滿地.當我們張大的時候,青春逝去,滿地花瓣. ------題記
昨天死去了,今天在慢性自殺.花樣年華,終會逝去.回頭看看自己走過的日子,所有的陰郁難過都已風輕云淡,定格成美好的畫面.俯首撿起遺落的殘片,見證自己曾經(jīng)走過那些美麗疼痛的日子......
那一天,我突然發(fā)現(xiàn):原來,陪我走到最后的只能是我自己。
朋友,我們能真心相待嗎?
如果可以,我們盡力保存我們的善良,愛心。多一點,就會好一點。在我們的生活和社會中.
我一直以為,我的青春年華會一直這樣下去。碌碌無為,昏昏噩噩.
事實讓我發(fā)現(xiàn)自己真的很幼稚。我一直在騙自己,編只有自己相信的謊話,騙自己。
沒有人知到我會心痛,會感到孤單,會感到無助,會需要關懷,會想哭
朋友?真的好遙遠。我能望而不能及。
也許是我自己編的“繭”,把自己封進了孤單的世界。無法逃脫。一片蒼茫。找不到方向。我在哭泣。沒有聲音。沒有人知到。
每一天都是一個新的開始,我,應該好好珍惜。珍惜自己那一去不復返的青春年華。用笑臉對待自己的日子。每一天都充實,精彩。
我的夢。我的未來。
青春過后是年華。年華易逝。
陪我到最后的只有我自己。好好走路。
課間,我大口大口地喝著苦苦的茶,聽著隔院小學孩子們的叫嚷聲,歡笑聲.突然間迷失了自我.眼前一朵大大的純凈的白花.我看到花朵在一片百色世界中緩緩,緩緩地綻放.綻放.就像那單薄的青春,在綻放.綻放.有一種花落叫成張.
我看到的那朵純白的花的花瓣在顫動.輕輕的.
然后,無聲無息地飄落.瓢落.我的青春.我的成長.從指縫間流來,又從指縫溜走.不知不覺.毫無覺察.
但她走過.我經(jīng)歷過.她在我身上留下痕跡,無法抹去.那是見證.見證我的青春,我的成長.
我真的難以想像現(xiàn)在自己上課竟無聊到著種地步。
我用那把被自己在地上磨的有刃的鋼尺切自己的橡皮,切成一小塊兒一小塊兒的,只有小米粒那么大,而且,我還切的津津有味。天哪!我真的想不到自己竟落到這一步,竟這樣上課。我真的受不了自己————我十七歲了呀!
看著自己切碎的橡皮和磨利的鋼尺,我哭笑不得。
我想笑。我想嘲笑自己————我是不是瘋了,傻了?我想哭。我為自己感到悲哀————上課對我來說,除了消磨時間,還有什么意義?或者說,我這樣對考試還有什么意義?我一直在揮霍,著到底是為了什么?
我把切碎的橡皮攏在一塊兒,拿在手里用力捏它們像捏橡皮泥一樣,把它們捏成一大團。我不明白自己在干什么,就一直用力捏用力捏,不管手指的疼痛。一直捏,一直捏,把粉紅色捏成了灰白色,把橡皮捏成了橡皮泥。我真的好有功呀!
我真?zhèn)ゴ螅?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師沒有發(fā)現(xiàn)我從她進教室開始小動作一直沒有停過;她不知道我一直沒有看該看的本子做該做的事;她不知道我根本不知道她在講什么;她不知道我化學考試準備得0分,而且早就準備好了;她不知道我在干什么;她不知道其實我心痛;她不知道我很無奈;她不知道我很矛盾;她不知道我過的亂七八糟昏昏噩噩;她甚至不知道世界上有我這樣一個她的學生~~~~~~~~
我不知道自己在干什么;我不知道自己下一秒準備干什么;我不知道當我拿著0分成績單時感覺如何,我猜我會笑————無所謂,可我真的很想哭,很想,他們說,有一種花落叫成長.我記住了.有一種花落叫成長.殘酷的美麗年年歲歲花相似,歲歲年年花滿地.當我們張大的時候,青春逝去,滿地花瓣. ------題記
昨天死去了,今天在慢性自殺.花樣年華,終會逝去.回頭看看自己走過的日子,所有的陰郁難過都已風輕云淡,定格成美好的畫面.俯首撿起遺落的殘片,見證自己曾經(jīng)走過那些美麗疼痛的日子......
那一天,我突然發(fā)現(xiàn):原來,陪我走到最后的只能是我自己。
朋友,我們能真心相待嗎?
如果可以,我們盡力保存我們的善良,愛心。多一點,就會好一點。在我們的生活和社會中.
我一直以為,我的青春年華會一直這樣下去。碌碌無為,昏昏噩噩.
事實讓我發(fā)現(xiàn)自己真的很幼稚。我一直在騙自己,編只有自己相信的謊話,騙自己。
沒有人知到我會心痛,會感到孤單,會感到無助,會需要關懷,會想哭
朋友?真的好遙遠。我能望而不能及。
也許是我自己編的“繭”,把自己封進了孤單的世界。無法逃脫。一片蒼茫。找不到方向。我在哭泣。沒有聲音。沒有人知到。
每一天都是一個新的開始,我,應該好好珍惜。珍惜自己那一去不復返的青春年華。用笑臉對待自己的日子。每一天都充實,精彩。
我的夢。我的未來。
青春過后是年華。年華易逝。
陪我到最后的只有我自己。好好走路。
課間,我大口大口地喝著苦苦的茶,聽著隔院小學孩子們的叫嚷聲,歡笑聲.突然間迷失了自我.眼前一朵大大的純凈的白花.我看到花朵在一片百色世界中緩緩,緩緩地綻放.綻放.就像那單薄的青春,在綻放.綻放.有一種花落叫成張.
我看到的那朵純白的花的花瓣在顫動.輕輕的.
然后,無聲無息地飄落.瓢落.我的青春.我的成長.從指縫間流來,又從指縫溜走.不知不覺.毫無覺察.
但她走過.我經(jīng)歷過.她在我身上留下痕跡,無法抹去.那是見證.見證我的青春,我的成長.
我真的難以想像現(xiàn)在自己上課竟無聊到著種地步。
我用那把被自己在地上磨的有刃的鋼尺切自己的橡皮,切成一小塊兒一小塊兒的,只有小米粒那么大,而且,我還切的津津有味。天哪!我真的想不到自己竟落到這一步,竟這樣上課。我真的受不了自己————我十七歲了呀!
看著自己切碎的橡皮和磨利的鋼尺,我哭笑不得。
我想笑。我想嘲笑自己————我是不是瘋了,傻了?我想哭。我為自己感到悲哀————上課對我來說,除了消磨時間,還有什么意義?或者說,我這樣對考試還有什么意義?我一直在揮霍,著到底是為了什么?
我把切碎的橡皮攏在一塊兒,拿在手里用力捏它們像捏橡皮泥一樣,把它們捏成一大團。我不明白自己在干什么,就一直用力捏用力捏,不管手指的疼痛。一直捏,一直捏,把粉紅色捏成了灰白色,把橡皮捏成了橡皮泥。我真的好有功呀!
我真?zhèn)ゴ螅?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師沒有發(fā)現(xiàn)我從她進教室開始小動作一直沒有停過;她不知道我一直沒有看該看的本子做該做的事;她不知道我根本不知道她在講什么;她不知道我化學考試準備得0分,而且早就準備好了;她不知道我在干什么;她不知道其實我心痛;她不知道我很無奈;她不知道我很矛盾;她不知道我過的亂七八糟昏昏噩噩;她甚至不知道世界上有我這樣一個她的學生~~~~~~~~
我不知道自己在干什么;我不知道自己下一秒準備干什么;我不知道當我拿著0分成績單時感覺如何,我猜我會笑————無所謂,可我真的很想哭,很想,他們說,有一種花落叫成長.我記住了.有一種花落叫成長.殘酷的美麗年年歲歲花相似,歲歲年年花滿地.當我們張大的時候,青春逝去,滿地花瓣. ------題記
昨天死去了,今天在慢性自殺.花樣年華,終會逝去.回頭看看自己走過的日子,所有的陰郁難過都已風輕云淡,定格成美好的畫面.俯首撿起遺落的殘片,見證自己曾經(jīng)走過那些美麗疼痛的日子......
那一天,我突然發(fā)現(xiàn):原來,陪我走到最后的只能是我自己。
朋友,我們能真心相待嗎?
如果可以,我們盡力保存我們的善良,愛心。多一點,就會好一點。在我們的生活和社會中.
我一直以為,我的青春年華會一直這樣下去。碌碌無為,昏昏噩噩.
事實讓我發(fā)現(xiàn)自己真的很幼稚。我一直在騙自己,編只有自己相信的謊話,騙自己。
沒有人知到我會心痛,會感到孤單,會感到無助,會需要關懷,會想哭
朋友?真的好遙遠。我能望而不能及。
也許是我自己編的“繭”,把自己封進了孤單的世界。無法逃脫。一片蒼茫。找不到方向。我在哭泣。沒有聲音。沒有人知到。
每一天都是一個新的開始,我,應該好好珍惜。珍惜自己那一去不復返的青春年華。用笑臉對待自己的日子。每一天都充實,精彩。
我的夢。我的未來。
青春過后是年華。年華易逝。
陪我到最后的只有我自己。好好走路。
課間,我大口大口地喝著苦苦的茶,聽著隔院小學孩子們的叫嚷聲,歡笑聲.突然間迷失了自我.眼前一朵大大的純凈的白花.我看到花朵在一片百色世界中緩緩,緩緩地綻放.綻放.就像那單薄的青春,在綻放.綻放.有一種花落叫成張.
我看到的那朵純白的花的花瓣在顫動.輕輕的.
然后,無聲無息地飄落.瓢落.我的青春.我的成長.從指縫間流來,又從指縫溜走.不知不覺.毫無覺察.
但她走過.我經(jīng)歷過.她在我身上留下痕跡,無法抹去.那是見證.見證我的青春,我的成長.
我真的難以想像現(xiàn)在自己上課竟無聊到著種地步。
我用那把被自己在地上磨的有刃的鋼尺切自己的橡皮,切成一小塊兒一小塊兒的,只有小米粒那么大,而且,我還切的津津有味。天哪!我真的想不到自己竟落到這一步,竟這樣上課。我真的受不了自己————我十七歲了呀!
看著自己切碎的橡皮和磨利的鋼尺,我哭笑不得。
我想笑。我想嘲笑自己————我是不是瘋了,傻了?我想哭。我為自己感到悲哀————上課對我來說,除了消磨時間,還有什么意義?或者說,我這樣對考試還有什么意義?我一直在揮霍,著到底是為了什么?
我把切碎的橡皮攏在一塊兒,拿在手里用力捏它們像捏橡皮泥一樣,把它們捏成一大團。我不明白自己在干什么,就一直用力捏用力捏,不管手指的疼痛。一直捏,一直捏,把粉紅色捏成了灰白色,把橡皮捏成了橡皮泥。我真的好有功呀!
我真?zhèn)ゴ螅?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師沒有發(fā)現(xiàn)我從她進教室開始小動作一直沒有停過;她不知道我一直沒有看該看的本子做該做的事;她不知道我根本不知道她在講什么;她不知道我化學考試準備得0分,而且早就準備好了;她不知道我在干什么;她不知道其實我心痛;她不知道我很無奈;她不知道我很矛盾;她不知道我過的亂七八糟昏昏噩噩;她甚至不知道世界上有我這樣一個她的學生~~~~~~~~
我不知道自己在干什么;我不知道自己下一秒準備干什么;我不知道當我拿著0分成績單時感覺如何,我猜我會笑————無所謂,可我真的很想哭,很想,他們說,有一種花落叫成長.我記住了.有一種花落叫成長.殘酷的美麗年年歲歲花相似,歲歲年年花滿地.當我們張大的時候,青春逝去,滿地花瓣. ------題記
昨天死去了,今天在慢性自殺.花樣年華,終會逝去.回頭看看自己走過的日子,所有的陰郁難過都已風輕云淡,定格成美好的畫面.俯首撿起遺落的殘片,見證自己曾經(jīng)走過那些美麗疼痛的日子......
那一天,我突然發(fā)現(xiàn):原來,陪我走到最后的只能是我自己。
朋友,我們能真心相待嗎?
如果可以,我們盡力保存我們的善良,愛心。多一點,就會好一點。在我們的生活和社會中.
我一直以為,我的青春年華會一直這樣下去。碌碌無為,昏昏噩噩.
事實讓我發(fā)現(xiàn)自己真的很幼稚。我一直在騙自己,編只有自己相信的謊話,騙自己。
沒有人知到我會心痛,會感到孤單,會感到無助,會需要關懷,會想哭
朋友?真的好遙遠。我能望而不能及。
也許是我自己編的“繭”,把自己封進了孤單的世界。無法逃脫。一片蒼茫。找不到方向。我在哭泣。沒有聲音。沒有人知到。
每一天都是一個新的開始,我,應該好好珍惜。珍惜自己那一去不復返的青春年華。用笑臉對待自己的日子。每一天都充實,精彩。
我的夢。我的未來。
青春過后是年華。年華易逝。
陪我到最后的只有我自己。好好走路。
課間,我大口大口地喝著苦苦的茶,聽著隔院小學孩子們的叫嚷聲,歡笑聲.突然間迷失了自我.眼前一朵大大的純凈的白花.我看到花朵在一片百色世界中緩緩,緩緩地綻放.綻放.就像那單薄的青春,在綻放.綻放.有一種花落叫成張.
我看到的那朵純白的花的花瓣在顫動.輕輕的.
然后,無聲無息地飄落.瓢落.我的青春.我的成長.從指縫間流來,又從指縫溜走.不知不覺.毫無覺察.
但她走過.我經(jīng)歷過.她在我身上留下痕跡,無法抹去.那是見證.見證我的青春,我的成長.
我真的難以想像現(xiàn)在自己上課竟無聊到著種地步。
我用那把被自己在地上磨的有刃的鋼尺切自己的橡皮,切成一小塊兒一小塊兒的,只有小米粒那么大,而且,我還切的津津有味。天哪!我真的想不到自己竟落到這一步,竟這樣上課。我真的受不了自己————我十七歲了呀!
看著自己切碎的橡皮和磨利的鋼尺,我哭笑不得。
我想笑。我想嘲笑自己————我是不是瘋了,傻了?我想哭。我為自己感到悲哀————上課對我來說,除了消磨時間,還有什么意義?或者說,我這樣對考試還有什么意義?我一直在揮霍,著到底是為了什么?
我把切碎的橡皮攏在一塊兒,拿在手里用力捏它們像捏橡皮泥一樣,把它們捏成一大團。我不明白自己在干什么,就一直用力捏用力捏,不管手指的疼痛。一直捏,一直捏,把粉紅色捏成了灰白色,把橡皮捏成了橡皮泥。我真的好有功呀!
我真?zhèn)ゴ螅?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師沒有發(fā)現(xiàn)我從她進教室開始小動作一直沒有停過;她不知道我一直沒有看該看的本子做該做的事;她不知道我根本不知道她在講什么;她不知道我化學考試準備得0分,而且早就準備好了;她不知道我在干什么;她不知道其實我心痛;她不知道我很無奈;她不知道我很矛盾;她不知道我過的亂七八糟昏昏噩噩;她甚至不知道世界上有我這樣一個她的學生~~~~~~~~
我不知道自己在干什么;我不知道自己下一秒準備干什么;我不知道當我拿著0分成績單時感覺如何,我猜我會笑————無所謂,可我真的很想哭,很想,他們說,有一種花落叫成長.我記住了.有一種花落叫成長.殘酷的美麗年年歲歲花相似,歲歲年年花滿地.當我們張大的時候,青春逝去,滿地花瓣. ------題記
昨天死去了,今天在慢性自殺.花樣年華,終會逝去.回頭看看自己走過的日子,所有的陰郁難過都已風輕云淡,定格成美好的畫面.俯首撿起遺落的殘片,見證自己曾經(jīng)走過那些美麗疼痛的日子......
那一天,我突然發(fā)現(xiàn):原來,陪我走到最后的只能是我自己。
朋友,我們能真心相待嗎?
如果可以,我們盡力保存我們的善良,愛心。多一點,就會好一點。在我們的生活和社會中.
我一直以為,我的青春年華會一直這樣下去。碌碌無為,昏昏噩噩.
事實讓我發(fā)現(xiàn)自己真的很幼稚。我一直在騙自己,編只有自己相信的謊話,騙自己。
沒有人知到我會心痛,會感到孤單,會感到無助,會需要關懷,會想哭
朋友?真的好遙遠。我能望而不能及。
也許是我自己編的“繭”,把自己封進了孤單的世界。無法逃脫。一片蒼茫。找不到方向。我在哭泣。沒有聲音。沒有人知到。
每一天都是一個新的開始,我,應該好好珍惜。珍惜自己那一去不復返的青春年華。用笑臉對待自己的日子。每一天都充實,精彩。
我的夢。我的未來。
青春過后是年華。年華易逝。
陪我到最后的只有我自己。好好走路。
課間,我大口大口地喝著苦苦的茶,聽著隔院小學孩子們的叫嚷聲,歡笑聲.突然間迷失了自我.眼前一朵大大的純凈的白花.我看到花朵在一片百色世界中緩緩,緩緩地綻放.綻放.就像那單薄的青春,在綻放.綻放.有一種花落叫成張.
我看到的那朵純白的花的花瓣在顫動.輕輕的.
然后,無聲無息地飄落.瓢落.我的青春.我的成長.從指縫間流來,又從指縫溜走.不知不覺.毫無覺察.
但她走過.我經(jīng)歷過.她在我身上留下痕跡,無法抹去.那是見證.見證我的青春,我的成長.
我真的難以想像現(xiàn)在自己上課竟無聊到著種地步。
我用那把被自己在地上磨的有刃的鋼尺切自己的橡皮,切成一小塊兒一小塊兒的,只有小米粒那么大,而且,我還切的津津有味。天哪!我真的想不到自己竟落到這一步,竟這樣上課。我真的受不了自己————我十七歲了呀!
看著自己切碎的橡皮和磨利的鋼尺,我哭笑不得。
我想笑。我想嘲笑自己————我是不是瘋了,傻了?我想哭。我為自己感到悲哀————上課對我來說,除了消磨時間,還有什么意義?或者說,我這樣對考試還有什么意義?我一直在揮霍,著到底是為了什么?
我把切碎的橡皮攏在一塊兒,拿在手里用力捏它們像捏橡皮泥一樣,把它們捏成一大團。我不明白自己在干什么,就一直用力捏用力捏,不管手指的疼痛。一直捏,一直捏,把粉紅色捏成了灰白色,把橡皮捏成了橡皮泥。我真的好有功呀!
我真?zhèn)ゴ螅?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師沒有發(fā)現(xiàn)我從她進教室開始小動作一直沒有停過;她不知道我一直沒有看該看的本子做該做的事;她不知道我根本不知道她在講什么;她不知道我化學考試準備得0分,而且早就準備好了;她不知道我在干什么;她不知道其實我心痛;她不知道我很無奈;她不知道我很矛盾;她不知道我過的亂七八糟昏昏噩噩;她甚至不知道世界上有我這樣一個她的學生~~~~~~~~
我不知道自己在干什么;我不知道自己下一秒準備干什么;我不知道當我拿著0分成績單時感覺如何,我猜我會笑————無所謂,可我真的很想哭,很想,作者:高中高三學生(5)班 呂一覽 時間:2021-3-8 02:32
好文章,贊一下
74人
很一般,需努力
9174人
太差勁,踩一下
63人
- 上一篇:誰說沒有愛的權利作文850字
- 下一篇:破滅的夏作文8000字