藍 8500字
文章摘要:高三作文8500字:怎么寫好藍8500字作文?當一個人發(fā)現(xiàn)他所處的現(xiàn)實和他的夢想永遠都有那么遠的距離時,他會覺得寂寞。于是他便離群索居,尋找到達夢想的天梯。同時渴望一次眼神的鼓勵一個肩膀的依靠。我固執(zhí)地一個人走。只是因為喜歡保持一種距離。討厭被束縛,討厭被主宰。以下是王星蓉寫的《藍》范文;
好藍作文8500字概況
- 作者:王星蓉
- 班級:高中高三
- 字數(shù):8500字作文
- 體裁:
- 段落:分127段敘寫
- 更新:2020年08月14日 02時24分
當一個人發(fā)現(xiàn)他所處的現(xiàn)實和他的夢想永遠都有那么遠的距離時,他會覺得寂寞。
于是他便離群索居,尋找到達夢想的天梯。同時渴望一次眼神的鼓勵一個肩膀的依靠。
討厭被束縛,討厭被主宰。不喜歡。
我們都曾那么落寞怯弱過。
那種似曾相識的感覺叫做惺惺相惜。
有時也會感到孤獨。真正意義上的孤獨。
于是想逃。遠遠地逃開??梢匀涡缘夭蝗ッ鎸Α?。曾經(jīng)。
虛幻的夢是最美麗的刀。它將我殺死在血色的現(xiàn)實中。
對于這個世界,我總覺得每個人都那么自私。
我們渴望被理解,卻從不去了解。
所以人和人,人和世界,永遠有隔閡。
習慣了在沒有空調(diào)的畫室里畫素描,習慣了在琴室里彈練習曲,習慣了在練功房里旋轉。
然而一切都會滄海桑田。
現(xiàn)在只習慣沉默著寫字,安靜地聽歌,謙和地打球。
很多事情改變了,只是性質(zhì)還在。
還是會整夜整夜地睡不好。翻來覆去。孤獨地清醒于日與夜的更替中。
本以為閉上眼就忘了失落,然而孤獨中一轉身,便看到了更大的絕望。
勇敢面對只是一句天經(jīng)地義的謊話。
本性的懦弱藏在明亮處,幾乎人人都視而不見。
在對的時間遇到對的人,懦弱會在找到依靠后突然決堤。那是淚。
窗外的風吹在臉上。覺得冷。
把手伸出窗外。外面是擁擠的人,穿梭于不被囚禁的空間里。被束縛。
手上有條紅色的線,直直地延伸到手指。
不知道是誰的指甲在激烈的球賽中劃破我的皮膚。.
此時它正貪婪地睡在陽光下。痛得麻木,便不再理會。
這是個充斥著饑渴感的世界。物欲橫流。
當我真正離開市儈前,靈魂在長期流浪。直到后來終于明白,原來我一直一直想要離開并不是為了自由。而是為了可以換一種被束縛的方式。
之所以無數(shù)離開的人都選擇流浪,抑或正是因為他們想要擺脫舊的束縛,然而當他們從一種束縛流浪到另一種束縛時,卻固執(zhí)地不肯妥協(xié)。
因此便有了新一輪的天涯海角。
因此便有了新的希望。絕望。
和輪回。
一條不算太遠的街上開了一家琴行。
朋友帶我去看。
跨進琴行的一剎那,我?guī)缀跆幼摺?/p>
心里總有個聲音在說,你是它們的恥辱。
我的目光落在一面墻上。上面掛滿了各種吉他。
我慢慢伸手過去,輕輕地撥那些記憶里熟悉的弦。
松松的琴弦發(fā)出喑啞短暫的聲音。破裂的歌喉。
一道白色的閃電劃過眼前。
曾經(jīng)。出現(xiàn)。
那是一種熟悉的感覺。我忽然懷念起家里的琴。
我想起小時候背著笨重的電子琴一點一點吃力地往家里挪的情景。那個時候,老師家里的學生很多,我是最小的。能讓老師在看我練琴時高興一點,成了那個時候最巴望的事情。老師偶爾會掰我的手指。那種疼痛像點一樣流便我的身體。直到我的手指在琴鍵上的跨度讓老師滿意了,那種疼痛便不在了。
不知道為什么,母親執(zhí)意不肯同意老師讓我考級的建議。
在老師家學琴近十年,我從來都沒有拿到過電子琴的過級證書。從來沒有。只知道學姐們一個一個笑著回來,炫耀她們的成功。那個時候還不太會嫉妒。只知道老師后來絕口不提考級的事了。在我面前,她有顧慮的。
直到后來的那天,當我終于決定放棄學琴的那天。我跟老師說再見。然后安靜地離開。沒有眼淚。
從那天起,老師失去了一個她寄予期望最高的學生。
近十年,老師一直那樣關心我。然而十年過去了,這個從沒有過級證書的孩子卻辜負了她十年的栽培。十年。
過了兩年,去另一個老師那里學guitar。
我學得比誰都好,比誰都快一當一個人發(fā)現(xiàn)他所處的現(xiàn)實和他的夢想永遠都有那么遠的距離時,他會覺得寂寞。
于是他便離群索居,尋找到達夢想的天梯。同時渴望一次眼神的鼓勵一個肩膀的依靠。
我固執(zhí)地一個人走。只是因為喜歡保持一種距離。
討厭被束縛,討厭被主宰。不喜歡。
我們都曾那么落寞怯弱過。
那種似曾相識的感覺叫做惺惺相惜。
有時也會感到孤獨。真正意義上的孤獨。
于是想逃。遠遠地逃開??梢匀涡缘夭蝗ッ鎸?。傷痕。曾經(jīng)。
虛幻的夢是最美麗的刀。它將我殺死在血色的現(xiàn)實中。
對于這個世界,我總覺得每個人都那么自私。
我們渴望被理解,卻從不去了解。
所以人和人,人和世界,永遠有隔閡。
習慣了在沒有空調(diào)的畫室里畫素描,習慣了在琴室里彈練習曲,習慣了在練功房里旋轉。
然而一切都會滄海桑田。
現(xiàn)在只習慣沉默著寫字,安靜地聽歌,謙和地打球。
很多事情改變了,只是性質(zhì)還在。
還是會整夜整夜地睡不好。翻來覆去。孤獨地清醒于日與夜的更替中。
本以為閉上眼就忘了失落,然而孤獨中一轉身,便看到了更大的絕望。
勇敢面對只是一句天經(jīng)地義的謊話。
本性的懦弱藏在明亮處,幾乎人人都視而不見。
在對的時間遇到對的人,懦弱會在找到依靠后突然決堤。那是淚。
窗外的風吹在臉上。覺得冷。
把手伸出窗外。外面是擁擠的人,穿梭于不被囚禁的空間里。被束縛。
手上有條紅色的線,直直地延伸到手指。
不知道是誰的指甲在激烈的球賽中劃破我的皮膚。.
此時它正貪婪地睡在陽光下。痛得麻木,便不再理會。
這是個充斥著饑渴感的世界。物欲橫流。
當我真正離開市儈前,靈魂在長期流浪。直到后來終于明白,原來我一直一直想要離開并不是為了自由。而是為了可以換一種被束縛的方式。
之所以無數(shù)離開的人都選擇流浪,抑或正是因為他們想要擺脫舊的束縛,然而當他們從一種束縛流浪到另一種束縛時,卻固執(zhí)地不肯妥協(xié)。
因此便有了新一輪的天涯海角。
因此便有了新的希望。絕望。
和輪回。
一條不算太遠的街上開了一家琴行。
朋友帶我去看。
跨進琴行的一剎那,我?guī)缀跆幼摺?/p>
心里總有個聲音在說,你是它們的恥辱。
我的目光落在一面墻上。上面掛滿了各種吉他。
我慢慢伸手過去,輕輕地撥那些記憶里熟悉的弦。
松松的琴弦發(fā)出喑啞短暫的聲音。破裂的歌喉。
一道白色的閃電劃過眼前。
曾經(jīng)。出現(xiàn)。
那是一種熟悉的感覺。我忽然懷念起家里的琴。
我想起小時候背著笨重的電子琴一點一點吃力地往家里挪的情景。那個時候,老師家里的學生很多,我是最小的。能讓老師在看我練琴時高興一點,成了那個時候最巴望的事情。老師偶爾會掰我的手指。那種疼痛像點一樣流便我的身體。直到我的手指在琴鍵上的跨度讓老師滿意了,那種疼痛便不在了。
不知道為什么,母親執(zhí)意不肯同意老師讓我考級的建議。
在老師家學琴近十年,我從來都沒有拿到過電子琴的過級證書。從來沒有。只知道學姐們一個一個笑著回來,炫耀她們的成功。那個時候還不太會嫉妒。只知道老師后來絕口不提考級的事了。在我面前,她有顧慮的。
直到后來的那天,當我終于決定放棄學琴的那天。我跟老師說再見。然后安靜地離開。沒有眼淚。
從那天起,老師失去了一個她寄予期望最高的學生。
近十年,老師一直那樣關心我。然而十年過去了,這個從沒有過級證書的孩子卻辜負了她十年的栽培。十年。
過了兩年,去另一個老師那里學guitar。
我學得比誰都好,比誰都快一當一個人發(fā)現(xiàn)他所處的現(xiàn)實和他的夢想永遠都有那么遠的距離時,他會覺得寂寞。
于是他便離群索居,尋找到達夢想的天梯。同時渴望一次眼神的鼓勵一個肩膀的依靠。
我固執(zhí)地一個人走。只是因為喜歡保持一種距離。
討厭被束縛,討厭被主宰。不喜歡。
我們都曾那么落寞怯弱過。
那種似曾相識的感覺叫做惺惺相惜。
有時也會感到孤獨。真正意義上的孤獨。
于是想逃。遠遠地逃開??梢匀涡缘夭蝗ッ鎸?。傷痕。曾經(jīng)。
虛幻的夢是最美麗的刀。它將我殺死在血色的現(xiàn)實中。
對于這個世界,我總覺得每個人都那么自私。
我們渴望被理解,卻從不去了解。
所以人和人,人和世界,永遠有隔閡。
習慣了在沒有空調(diào)的畫室里畫素描,習慣了在琴室里彈練習曲,習慣了在練功房里旋轉。
然而一切都會滄海桑田。
現(xiàn)在只習慣沉默著寫字,安靜地聽歌,謙和地打球。
很多事情改變了,只是性質(zhì)還在。
還是會整夜整夜地睡不好。翻來覆去。孤獨地清醒于日與夜的更替中。
本以為閉上眼就忘了失落,然而孤獨中一轉身,便看到了更大的絕望。
勇敢面對只是一句天經(jīng)地義的謊話。
本性的懦弱藏在明亮處,幾乎人人都視而不見。
在對的時間遇到對的人,懦弱會在找到依靠后突然決堤。那是淚。
窗外的風吹在臉上。覺得冷。
把手伸出窗外。外面是擁擠的人,穿梭于不被囚禁的空間里。被束縛。
手上有條紅色的線,直直地延伸到手指。
不知道是誰的指甲在激烈的球賽中劃破我的皮膚。.
此時它正貪婪地睡在陽光下。痛得麻木,便不再理會。
這是個充斥著饑渴感的世界。物欲橫流。
當我真正離開市儈前,靈魂在長期流浪。直到后來終于明白,原來我一直一直想要離開并不是為了自由。而是為了可以換一種被束縛的方式。
之所以無數(shù)離開的人都選擇流浪,抑或正是因為他們想要擺脫舊的束縛,然而當他們從一種束縛流浪到另一種束縛時,卻固執(zhí)地不肯妥協(xié)。
因此便有了新一輪的天涯海角。
因此便有了新的希望。絕望。
和輪回。
一條不算太遠的街上開了一家琴行。
朋友帶我去看。
跨進琴行的一剎那,我?guī)缀跆幼摺?/p>
心里總有個聲音在說,你是它們的恥辱。
我的目光落在一面墻上。上面掛滿了各種吉他。
我慢慢伸手過去,輕輕地撥那些記憶里熟悉的弦。
松松的琴弦發(fā)出喑啞短暫的聲音。破裂的歌喉。
一道白色的閃電劃過眼前。
曾經(jīng)。出現(xiàn)。
那是一種熟悉的感覺。我忽然懷念起家里的琴。
我想起小時候背著笨重的電子琴一點一點吃力地往家里挪的情景。那個時候,老師家里的學生很多,我是最小的。能讓老師在看我練琴時高興一點,成了那個時候最巴望的事情。老師偶爾會掰我的手指。那種疼痛像點一樣流便我的身體。直到我的手指在琴鍵上的跨度讓老師滿意了,那種疼痛便不在了。
不知道為什么,母親執(zhí)意不肯同意老師讓我考級的建議。
在老師家學琴近十年,我從來都沒有拿到過電子琴的過級證書。從來沒有。只知道學姐們一個一個笑著回來,炫耀她們的成功。那個時候還不太會嫉妒。只知道老師后來絕口不提考級的事了。在我面前,她有顧慮的。
直到后來的那天,當我終于決定放棄學琴的那天。我跟老師說再見。然后安靜地離開。沒有眼淚。
從那天起,老師失去了一個她寄予期望最高的學生。
近十年,老師一直那樣關心我。然而十年過去了,這個從沒有過級證書的孩子卻辜負了她十年的栽培。十年。
過了兩年,去另一個老師那里學guitar。
我學得比誰都好,比誰都快一當一個人發(fā)現(xiàn)他所處的現(xiàn)實和他的夢想永遠都有那么遠的距離時,他會覺得寂寞。
于是他便離群索居,尋找到達夢想的天梯。同時渴望一次眼神的鼓勵一個肩膀的依靠。
我固執(zhí)地一個人走。只是因為喜歡保持一種距離。
討厭被束縛,討厭被主宰。不喜歡。
我們都曾那么落寞怯弱過。
那種似曾相識的感覺叫做惺惺相惜。
有時也會感到孤獨。真正意義上的孤獨。
于是想逃。遠遠地逃開。可以任性地不去面對。傷痕。曾經(jīng)。
虛幻的夢是最美麗的刀。它將我殺死在血色的現(xiàn)實中。
對于這個世界,我總覺得每個人都那么自私。
我們渴望被理解,卻從不去了解。
所以人和人,人和世界,永遠有隔閡。
習慣了在沒有空調(diào)的畫室里畫素描,習慣了在琴室里彈練習曲,習慣了在練功房里旋轉。
然而一切都會滄海桑田。
現(xiàn)在只習慣沉默著寫字,安靜地聽歌,謙和地打球。
很多事情改變了,只是性質(zhì)還在。
還是會整夜整夜地睡不好。翻來覆去。孤獨地清醒于日與夜的更替中。
本以為閉上眼就忘了失落,然而孤獨中一轉身,便看到了更大的絕望。
勇敢面對只是一句天經(jīng)地義的謊話。
本性的懦弱藏在明亮處,幾乎人人都視而不見。
在對的時間遇到對的人,懦弱會在找到依靠后突然決堤。那是淚。
窗外的風吹在臉上。覺得冷。
把手伸出窗外。外面是擁擠的人,穿梭于不被囚禁的空間里。被束縛。
手上有條紅色的線,直直地延伸到手指。
不知道是誰的指甲在激烈的球賽中劃破我的皮膚。.
此時它正貪婪地睡在陽光下。痛得麻木,便不再理會。
這是個充斥著饑渴感的世界。物欲橫流。
當我真正離開市儈前,靈魂在長期流浪。直到后來終于明白,原來我一直一直想要離開并不是為了自由。而是為了可以換一種被束縛的方式。
之所以無數(shù)離開的人都選擇流浪,抑或正是因為他們想要擺脫舊的束縛,然而當他們從一種束縛流浪到另一種束縛時,卻固執(zhí)地不肯妥協(xié)。
因此便有了新一輪的天涯海角。
因此便有了新的希望。絕望。
和輪回。
一條不算太遠的街上開了一家琴行。
朋友帶我去看。
跨進琴行的一剎那,我?guī)缀跆幼摺?/p>
心里總有個聲音在說,你是它們的恥辱。
我的目光落在一面墻上。上面掛滿了各種吉他。
我慢慢伸手過去,輕輕地撥那些記憶里熟悉的弦。
松松的琴弦發(fā)出喑啞短暫的聲音。破裂的歌喉。
一道白色的閃電劃過眼前。
曾經(jīng)。出現(xiàn)。
那是一種熟悉的感覺。我忽然懷念起家里的琴。
我想起小時候背著笨重的電子琴一點一點吃力地往家里挪的情景。那個時候,老師家里的學生很多,我是最小的。能讓老師在看我練琴時高興一點,成了那個時候最巴望的事情。老師偶爾會掰我的手指。那種疼痛像點一樣流便我的身體。直到我的手指在琴鍵上的跨度讓老師滿意了,那種疼痛便不在了。
不知道為什么,母親執(zhí)意不肯同意老師讓我考級的建議。
在老師家學琴近十年,我從來都沒有拿到過電子琴的過級證書。從來沒有。只知道學姐們一個一個笑著回來,炫耀她們的成功。那個時候還不太會嫉妒。只知道老師后來絕口不提考級的事了。在我面前,她有顧慮的。
直到后來的那天,當我終于決定放棄學琴的那天。我跟老師說再見。然后安靜地離開。沒有眼淚。
從那天起,老師失去了一個她寄予期望最高的學生。
近十年,老師一直那樣關心我。然而十年過去了,這個從沒有過級證書的孩子卻辜負了她十年的栽培。十年。
過了兩年,去另一個老師那里學guitar。
我學得比誰都好,比誰都快一當一個人發(fā)現(xiàn)他所處的現(xiàn)實和他的夢想永遠都有那么遠的距離時,他會覺得寂寞。
于是他便離群索居,尋找到達夢想的天梯。同時渴望一次眼神的鼓勵一個肩膀的依靠。
我固執(zhí)地一個人走。只是因為喜歡保持一種距離。
討厭被束縛,討厭被主宰。不喜歡。
我們都曾那么落寞怯弱過。
那種似曾相識的感覺叫做惺惺相惜。
有時也會感到孤獨。真正意義上的孤獨。
于是想逃。遠遠地逃開??梢匀涡缘夭蝗ッ鎸?。傷痕。曾經(jīng)。
虛幻的夢是最美麗的刀。它將我殺死在血色的現(xiàn)實中。
對于這個世界,我總覺得每個人都那么自私。
我們渴望被理解,卻從不去了解。
所以人和人,人和世界,永遠有隔閡。
習慣了在沒有空調(diào)的畫室里畫素描,習慣了在琴室里彈練習曲,習慣了在練功房里旋轉。
然而一切都會滄海桑田。
現(xiàn)在只習慣沉默著寫字,安靜地聽歌,謙和地打球。
很多事情改變了,只是性質(zhì)還在。
還是會整夜整夜地睡不好。翻來覆去。孤獨地清醒于日與夜的更替中。
本以為閉上眼就忘了失落,然而孤獨中一轉身,便看到了更大的絕望。
勇敢面對只是一句天經(jīng)地義的謊話。
本性的懦弱藏在明亮處,幾乎人人都視而不見。
在對的時間遇到對的人,懦弱會在找到依靠后突然決堤。那是淚。
窗外的風吹在臉上。覺得冷。
把手伸出窗外。外面是擁擠的人,穿梭于不被囚禁的空間里。被束縛。
手上有條紅色的線,直直地延伸到手指。
不知道是誰的指甲在激烈的球賽中劃破我的皮膚。.
此時它正貪婪地睡在陽光下。痛得麻木,便不再理會。
這是個充斥著饑渴感的世界。物欲橫流。
當我真正離開市儈前,靈魂在長期流浪。直到后來終于明白,原來我一直一直想要離開并不是為了自由。而是為了可以換一種被束縛的方式。
之所以無數(shù)離開的人都選擇流浪,抑或正是因為他們想要擺脫舊的束縛,然而當他們從一種束縛流浪到另一種束縛時,卻固執(zhí)地不肯妥協(xié)。
因此便有了新一輪的天涯海角。
因此便有了新的希望。絕望。
和輪回。
一條不算太遠的街上開了一家琴行。
朋友帶我去看。
跨進琴行的一剎那,我?guī)缀跆幼摺?/p>
心里總有個聲音在說,你是它們的恥辱。
我的目光落在一面墻上。上面掛滿了各種吉他。
我慢慢伸手過去,輕輕地撥那些記憶里熟悉的弦。
松松的琴弦發(fā)出喑啞短暫的聲音。破裂的歌喉。
一道白色的閃電劃過眼前。
曾經(jīng)。出現(xiàn)。
那是一種熟悉的感覺。我忽然懷念起家里的琴。
我想起小時候背著笨重的電子琴一點一點吃力地往家里挪的情景。那個時候,老師家里的學生很多,我是最小的。能讓老師在看我練琴時高興一點,成了那個時候最巴望的事情。老師偶爾會掰我的手指。那種疼痛像點一樣流便我的身體。直到我的手指在琴鍵上的跨度讓老師滿意了,那種疼痛便不在了。
不知道為什么,母親執(zhí)意不肯同意老師讓我考級的建議。
在老師家學琴近十年,我從來都沒有拿到過電子琴的過級證書。從來沒有。只知道學姐們一個一個笑著回來,炫耀她們的成功。那個時候還不太會嫉妒。只知道老師后來絕口不提考級的事了。在我面前,她有顧慮的。
直到后來的那天,當我終于決定放棄學琴的那天。我跟老師說再見。然后安靜地離開。沒有眼淚。
從那天起,老師失去了一個她寄予期望最高的學生。
近十年,老師一直那樣關心我。然而十年過去了,這個從沒有過級證書的孩子卻辜負了她十年的栽培。十年。
過了兩年,去另一個老師那里學guitar。
我學得比誰都好,比誰都快一當一個人發(fā)現(xiàn)他所處的現(xiàn)實和他的夢想永遠都有那么遠的距離時,他會覺得寂寞。
于是他便離群索居,尋找到達夢想的天梯。同時渴望一次眼神的鼓勵一個肩膀的依靠。
我固執(zhí)地一個人走。只是因為喜歡保持一種距離。
討厭被束縛,討厭被主宰。不喜歡。
我們都曾那么落寞怯弱過。
那種似曾相識的感覺叫做惺惺相惜。
有時也會感到孤獨。真正意義上的孤獨。
于是想逃。遠遠地逃開??梢匀涡缘夭蝗ッ鎸Α?。曾經(jīng)。
虛幻的夢是最美麗的刀。它將我殺死在血色的現(xiàn)實中。
對于這個世界,我總覺得每個人都那么自私。
我們渴望被理解,卻從不去了解。
所以人和人,人和世界,永遠有隔閡。
習慣了在沒有空調(diào)的畫室里畫素描,習慣了在琴室里彈練習曲,習慣了在練功房里旋轉。
然而一切都會滄海桑田。
現(xiàn)在只習慣沉默著寫字,安靜地聽歌,謙和地打球。
很多事情改變了,只是性質(zhì)還在。
還是會整夜整夜地睡不好。翻來覆去。孤獨地清醒于日與夜的更替中。
本以為閉上眼就忘了失落,然而孤獨中一轉身,便看到了更大的絕望。
勇敢面對只是一句天經(jīng)地義的謊話。
本性的懦弱藏在明亮處,幾乎人人都視而不見。
在對的時間遇到對的人,懦弱會在找到依靠后突然決堤。那是淚。
窗外的風吹在臉上。覺得冷。
把手伸出窗外。外面是擁擠的人,穿梭于不被囚禁的空間里。被束縛。
手上有條紅色的線,直直地延伸到手指。
不知道是誰的指甲在激烈的球賽中劃破我的皮膚。.
此時它正貪婪地睡在陽光下。痛得麻木,便不再理會。
這是個充斥著饑渴感的世界。物欲橫流。
當我真正離開市儈前,靈魂在長期流浪。直到后來終于明白,原來我一直一直想要離開并不是為了自由。而是為了可以換一種被束縛的方式。
之所以無數(shù)離開的人都選擇流浪,抑或正是因為他們想要擺脫舊的束縛,然而當他們從一種束縛流浪到另一種束縛時,卻固執(zhí)地不肯妥協(xié)。
因此便有了新一輪的天涯海角。
因此便有了新的希望。絕望。
和輪回。
一條不算太遠的街上開了一家琴行。
朋友帶我去看。
跨進琴行的一剎那,我?guī)缀跆幼摺?/p>
心里總有個聲音在說,你是它們的恥辱。
我的目光落在一面墻上。上面掛滿了各種吉他。
我慢慢伸手過去,輕輕地撥那些記憶里熟悉的弦。
松松的琴弦發(fā)出喑啞短暫的聲音。破裂的歌喉。
一道白色的閃電劃過眼前。
曾經(jīng)。出現(xiàn)。
那是一種熟悉的感覺。我忽然懷念起家里的琴。
我想起小時候背著笨重的電子琴一點一點吃力地往家里挪的情景。那個時候,老師家里的學生很多,我是最小的。能讓老師在看我練琴時高興一點,成了那個時候最巴望的事情。老師偶爾會掰我的手指。那種疼痛像點一樣流便我的身體。直到我的手指在琴鍵上的跨度讓老師滿意了,那種疼痛便不在了。
不知道為什么,母親執(zhí)意不肯同意老師讓我考級的建議。
在老師家學琴近十年,我從來都沒有拿到過電子琴的過級證書。從來沒有。只知道學姐們一個一個笑著回來,炫耀她們的成功。那個時候還不太會嫉妒。只知道老師后來絕口不提考級的事了。在我面前,她有顧慮的。
直到后來的那天,當我終于決定放棄學琴的那天。我跟老師說再見。然后安靜地離開。沒有眼淚。
從那天起,老師失去了一個她寄予期望最高的學生。
近十年,老師一直那樣關心我。然而十年過去了,這個從沒有過級證書的孩子卻辜負了她十年的栽培。十年。
過了兩年,去另一個老師那里學guitar。
我學得比誰都好,比誰都快一當一個人發(fā)現(xiàn)他所處的現(xiàn)實和他的夢想永遠都有那么遠的距離時,他會覺得寂寞。
于是他便離群索居,尋找到達夢想的天梯。同時渴望一次眼神的鼓勵一個肩膀的依靠。
我固執(zhí)地一個人走。只是因為喜歡保持一種距離。
討厭被束縛,討厭被主宰。不喜歡。
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那種似曾相識的感覺叫做惺惺相惜。
有時也會感到孤獨。真正意義上的孤獨。
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虛幻的夢是最美麗的刀。它將我殺死在血色的現(xiàn)實中。
對于這個世界,我總覺得每個人都那么自私。
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所以人和人,人和世界,永遠有隔閡。
習慣了在沒有空調(diào)的畫室里畫素描,習慣了在琴室里彈練習曲,習慣了在練功房里旋轉。
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現(xiàn)在只習慣沉默著寫字,安靜地聽歌,謙和地打球。
很多事情改變了,只是性質(zhì)還在。
還是會整夜整夜地睡不好。翻來覆去。孤獨地清醒于日與夜的更替中。
本以為閉上眼就忘了失落,然而孤獨中一轉身,便看到了更大的絕望。
勇敢面對只是一句天經(jīng)地義的謊話。
本性的懦弱藏在明亮處,幾乎人人都視而不見。
在對的時間遇到對的人,懦弱會在找到依靠后突然決堤。那是淚。
窗外的風吹在臉上。覺得冷。
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此時它正貪婪地睡在陽光下。痛得麻木,便不再理會。
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之所以無數(shù)離開的人都選擇流浪,抑或正是因為他們想要擺脫舊的束縛,然而當他們從一種束縛流浪到另一種束縛時,卻固執(zhí)地不肯妥協(xié)。
因此便有了新一輪的天涯海角。
因此便有了新的希望。絕望。
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一條不算太遠的街上開了一家琴行。
朋友帶我去看。
跨進琴行的一剎那,我?guī)缀跆幼摺?/p>
心里總有個聲音在說,你是它們的恥辱。
我的目光落在一面墻上。上面掛滿了各種吉他。
我慢慢伸手過去,輕輕地撥那些記憶里熟悉的弦。
松松的琴弦發(fā)出喑啞短暫的聲音。破裂的歌喉。
一道白色的閃電劃過眼前。
曾經(jīng)。出現(xiàn)。
那是一種熟悉的感覺。我忽然懷念起家里的琴。
我想起小時候背著笨重的電子琴一點一點吃力地往家里挪的情景。那個時候,老師家里的學生很多,我是最小的。能讓老師在看我練琴時高興一點,成了那個時候最巴望的事情。老師偶爾會掰我的手指。那種疼痛像點一樣流便我的身體。直到我的手指在琴鍵上的跨度讓老師滿意了,那種疼痛便不在了。
不知道為什么,母親執(zhí)意不肯同意老師讓我考級的建議。
在老師家學琴近十年,我從來都沒有拿到過電子琴的過級證書。從來沒有。只知道學姐們一個一個笑著回來,炫耀她們的成功。那個時候還不太會嫉妒。只知道老師后來絕口不提考級的事了。在我面前,她有顧慮的。
直到后來的那天,當我終于決定放棄學琴的那天。我跟老師說再見。然后安靜地離開。沒有眼淚。
從那天起,老師失去了一個她寄予期望最高的學生。
近十年,老師一直那樣關心我。然而十年過去了,這個從沒有過級證書的孩子卻辜負了她十年的栽培。十年。
過了兩年,去另一個老師那里學guitar。
我學得比誰都好,比誰都快作者:高中高三學生(4)班 王星蓉 時間:2020-8-14 02:24
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