珍惜·友誼 8500字
文章摘要：高三作文8500字:怎么寫好珍惜·友誼8500字作文？友誼，回頭之間，便消失。一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無破綻，其實(shí)早已傷痕累累。我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池?；蛟S，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。以下是韓亞潔寫的《珍惜·友誼》范文；
好珍惜·友誼作文8500字概況
- 作者：韓亞潔
- 班級：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：8500字作文
- 體裁：
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2024年01月26日 09時(shí)43分
友誼，回頭之間，便消失。
一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。
我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無破綻，其實(shí)早已傷痕累累。
我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池。
或許，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。
這個(gè)前車之鑒如果是以其他人做“主角”的話，我會努力的吸取教訓(xùn)，可是發(fā)生在云身上，讓我措手不及。
我希望云能看到這篇文章，但是不指望我們能重歸于好，只要云能記得生活中曾有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩：林，我就很滿足了……
我也希望其他一些好朋友能看到我這篇文章，珍惜現(xiàn)在的友誼，記著有一對曾經(jīng)很好而又分手的好朋友，云和林。
一、美麗的荷花池，美麗的云
作業(yè)做完了，琴彈完了，英語聽完了，看書看累了，世界只剩下無聊。
無聊的人從來都是要打發(fā)時(shí)間的，我打發(fā)時(shí)間的方式就是到“蓮公園”的那片荷花池前看花。
這并不是說那兒的荷花很無聊、很能消磨時(shí)間的意思，只是一種習(xí)慣，習(xí)慣而已。習(xí)慣站在池子的西邊看荷花，習(xí)慣頭歪向左邊，習(xí)慣說荷花好美，又不庸俗。這是我夸贊花的最高境界。要知道花美不容易，但要花美還不庸俗就很難了。
按我的推測，今天荷花池邊應(yīng)該有三個(gè)人，可是數(shù)了半天有四個(gè)人，哦，多了個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘，再仔細(xì)看，她臉上竟掛著淚珠！
我慢慢地?cái)D了過去，輕輕地問那個(gè)小女孩：“你，恩，怎么樣了？”不仔細(xì)看還不知道，這個(gè)小姑娘還挺漂亮，睫毛上的幾滴淚花顯得她更加秀氣。小姑娘楚楚可憐地說：“媽媽，打我！”
遇到這種事，我是一點(diǎn)辦法都沒有，人家家長打孩子，我能說什么？抗議？申訴？還是好好勸勸她先！
“沒有事的！”我也沒哄過人，何況她也不是小寶寶，和我差不多大，我用什么語氣勸她都不好。
“誰說我有事了？”女孩直眨眼，沖我大笑，我當(dāng)時(shí)就蒙了。搞了半天，她媽媽到底打沒打她？女孩更加大聲的笑了起來，一直笑到我明白了為止。
我氣得一塌糊涂，她笑得一塌糊涂。
我說：“你姓什么叫什么家庭住址在哪兒，快快從實(shí)招來。我要到你們家找你算帳！”
她又笑，“我姓什么叫什么家庭住址在哪兒為什么告訴你啊？你喊我云就可以了?！?/p>
“可惡的云！”
“那你叫什么嘛？”
“我也不告訴你，你就叫我林就可以了！”
“好，那么，可惡的林！”
其實(shí)，那天我有句話沒有對她說，我認(rèn)為她很美麗，美麗得可以和荷花池里的荷花相提并論。
二、就這樣成為朋友
總得來說，云和我的性格還是蠻像的，很外向，都有點(diǎn)“人來瘋”的意味。
云的爸爸是個(gè)很通情達(dá)理的人，很贊成我和云在一起玩，云的媽媽卻是個(gè)很蠻橫的人，一定要看到我的出現(xiàn)對云有什么實(shí)際意義上的幫助（例如學(xué)習(xí)之類的），如果沒有，那么她會很反對我和云在一起“瘋”，一點(diǎn)形象也沒有。
所以，我總希望在去云家的時(shí)候，多碰見云爸爸，少碰見云媽媽。
一個(gè)碧空如洗的中午，我去云家玩。很不幸的是，我碰到了云媽媽。
“哦，是林??！”每一次，都是這么一成不變的四個(gè)字，然后就是：“云啊，又和林來玩兒啦？玩兒得很好吧？有問題要問林哎，上次喊你問林的題目問沒問??？哦，問過啦，林也不會嗎？不會吧，林的學(xué)習(xí)不是一直很好嗎？”我和云都討厭透了。
玩的中途，云媽媽還老是說：“一日之計(jì)在于晨，時(shí)間比任何東西都寶貴，浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，喪失了時(shí)間的人時(shí)間必定拋棄他/她，你們要珍惜時(shí)間，不要玩物喪志，把時(shí)間都白白地流失了，這是很可惜的事情！”
真不知道她哪兒來那么多“至理名言”！
云突然很讓我措手不及地對我說：“我們算朋友嗎？還是只是玩伴？”我考慮了很長時(shí)間，覺得這不僅是玩伴，更是朋友，就說：“我個(gè)人認(rèn)為是第一種?！?/p>那時(shí)候的我們都很傻的，覺得講了是朋友就要對那
友誼，回頭之間，便消失。
一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。
我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無破綻，其實(shí)早已傷痕累累。
我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池。
或許，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。
這個(gè)前車之鑒如果是以其他人做“主角”的話，我會努力的吸取教訓(xùn)，可是發(fā)生在云身上，讓我措手不及。
我希望云能看到這篇文章，但是不指望我們能重歸于好，只要云能記得生活中曾有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩：林，我就很滿足了……
我也希望其他一些好朋友能看到我這篇文章，珍惜現(xiàn)在的友誼，記著有一對曾經(jīng)很好而又分手的好朋友，云和林。
一、美麗的荷花池，美麗的云
作業(yè)做完了，琴彈完了，英語聽完了，看書看累了，世界只剩下無聊。
無聊的人從來都是要打發(fā)時(shí)間的，我打發(fā)時(shí)間的方式就是到“蓮公園”的那片荷花池前看花。
這并不是說那兒的荷花很無聊、很能消磨時(shí)間的意思，只是一種習(xí)慣，習(xí)慣而已。習(xí)慣站在池子的西邊看荷花，習(xí)慣頭歪向左邊，習(xí)慣說荷花好美，又不庸俗。這是我夸贊花的最高境界。要知道花美不容易，但要花美還不庸俗就很難了。
按我的推測，今天荷花池邊應(yīng)該有三個(gè)人，可是數(shù)了半天有四個(gè)人，哦，多了個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘，再仔細(xì)看，她臉上竟掛著淚珠！
我慢慢地?cái)D了過去，輕輕地問那個(gè)小女孩：“你，恩，怎么樣了？”不仔細(xì)看還不知道，這個(gè)小姑娘還挺漂亮，睫毛上的幾滴淚花顯得她更加秀氣。小姑娘楚楚可憐地說：“媽媽，打我！”
遇到這種事，我是一點(diǎn)辦法都沒有，人家家長打孩子，我能說什么？抗議？申訴？還是好好勸勸她先！
“沒有事的！”我也沒哄過人，何況她也不是小寶寶，和我差不多大，我用什么語氣勸她都不好。
“誰說我有事了？”女孩直眨眼，沖我大笑，我當(dāng)時(shí)就蒙了。搞了半天，她媽媽到底打沒打她？女孩更加大聲的笑了起來，一直笑到我明白了為止。
我氣得一塌糊涂，她笑得一塌糊涂。
我說：“你姓什么叫什么家庭住址在哪兒，快快從實(shí)招來。我要到你們家找你算帳！”
她又笑，“我姓什么叫什么家庭住址在哪兒為什么告訴你?。磕愫拔以凭涂梢粤?。”
“可惡的云！”
“那你叫什么嘛？”
“我也不告訴你，你就叫我林就可以了！”
“好，那么，可惡的林！”
其實(shí)，那天我有句話沒有對她說，我認(rèn)為她很美麗，美麗得可以和荷花池里的荷花相提并論。
二、就這樣成為朋友
總得來說，云和我的性格還是蠻像的，很外向，都有點(diǎn)“人來瘋”的意味。
云的爸爸是個(gè)很通情達(dá)理的人，很贊成我和云在一起玩，云的媽媽卻是個(gè)很蠻橫的人，一定要看到我的出現(xiàn)對云有什么實(shí)際意義上的幫助（例如學(xué)習(xí)之類的），如果沒有，那么她會很反對我和云在一起“瘋”，一點(diǎn)形象也沒有。
所以，我總希望在去云家的時(shí)候，多碰見云爸爸，少碰見云媽媽。
一個(gè)碧空如洗的中午，我去云家玩。很不幸的是，我碰到了云媽媽。
“哦，是林??！”每一次，都是這么一成不變的四個(gè)字，然后就是：“云啊，又和林來玩兒啦？玩兒得很好吧？有問題要問林哎，上次喊你問林的題目問沒問啊？哦，問過啦，林也不會嗎？不會吧，林的學(xué)習(xí)不是一直很好嗎？”我和云都討厭透了。
玩的中途，云媽媽還老是說：“一日之計(jì)在于晨，時(shí)間比任何東西都寶貴，浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，喪失了時(shí)間的人時(shí)間必定拋棄他/她，你們要珍惜時(shí)間，不要玩物喪志，把時(shí)間都白白地流失了，這是很可惜的事情！”
真不知道她哪兒來那么多“至理名言”！
云突然很讓我措手不及地對我說：“我們算朋友嗎？還是只是玩伴？”我考慮了很長時(shí)間，覺得這不僅是玩伴，更是朋友，就說：“我個(gè)人認(rèn)為是第一種?！?/p>那時(shí)候的我們都很傻的，覺得講了是朋友就要對那
友誼，回頭之間，便消失。
一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。
我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無破綻，其實(shí)早已傷痕累累。
我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池。
或許，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。
這個(gè)前車之鑒如果是以其他人做“主角”的話，我會努力的吸取教訓(xùn)，可是發(fā)生在云身上，讓我措手不及。
我希望云能看到這篇文章，但是不指望我們能重歸于好，只要云能記得生活中曾有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩：林，我就很滿足了……
我也希望其他一些好朋友能看到我這篇文章，珍惜現(xiàn)在的友誼，記著有一對曾經(jīng)很好而又分手的好朋友，云和林。
一、美麗的荷花池，美麗的云
作業(yè)做完了，琴彈完了，英語聽完了，看書看累了，世界只剩下無聊。
無聊的人從來都是要打發(fā)時(shí)間的，我打發(fā)時(shí)間的方式就是到“蓮公園”的那片荷花池前看花。
這并不是說那兒的荷花很無聊、很能消磨時(shí)間的意思，只是一種習(xí)慣，習(xí)慣而已。習(xí)慣站在池子的西邊看荷花，習(xí)慣頭歪向左邊，習(xí)慣說荷花好美，又不庸俗。這是我夸贊花的最高境界。要知道花美不容易，但要花美還不庸俗就很難了。
按我的推測，今天荷花池邊應(yīng)該有三個(gè)人，可是數(shù)了半天有四個(gè)人，哦，多了個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘，再仔細(xì)看，她臉上竟掛著淚珠！
我慢慢地?cái)D了過去，輕輕地問那個(gè)小女孩：“你，恩，怎么樣了？”不仔細(xì)看還不知道，這個(gè)小姑娘還挺漂亮，睫毛上的幾滴淚花顯得她更加秀氣。小姑娘楚楚可憐地說：“媽媽，打我！”
遇到這種事，我是一點(diǎn)辦法都沒有，人家家長打孩子，我能說什么？抗議？申訴？還是好好勸勸她先！
“沒有事的！”我也沒哄過人，何況她也不是小寶寶，和我差不多大，我用什么語氣勸她都不好。
“誰說我有事了？”女孩直眨眼，沖我大笑，我當(dāng)時(shí)就蒙了。搞了半天，她媽媽到底打沒打她？女孩更加大聲的笑了起來，一直笑到我明白了為止。
我氣得一塌糊涂，她笑得一塌糊涂。
我說：“你姓什么叫什么家庭住址在哪兒，快快從實(shí)招來。我要到你們家找你算帳！”
她又笑，“我姓什么叫什么家庭住址在哪兒為什么告訴你??？你喊我云就可以了?！?/p>
“可惡的云！”
“那你叫什么嘛？”
“我也不告訴你，你就叫我林就可以了！”
“好，那么，可惡的林！”
其實(shí)，那天我有句話沒有對她說，我認(rèn)為她很美麗，美麗得可以和荷花池里的荷花相提并論。
二、就這樣成為朋友
總得來說，云和我的性格還是蠻像的，很外向，都有點(diǎn)“人來瘋”的意味。
云的爸爸是個(gè)很通情達(dá)理的人，很贊成我和云在一起玩，云的媽媽卻是個(gè)很蠻橫的人，一定要看到我的出現(xiàn)對云有什么實(shí)際意義上的幫助（例如學(xué)習(xí)之類的），如果沒有，那么她會很反對我和云在一起“瘋”，一點(diǎn)形象也沒有。
所以，我總希望在去云家的時(shí)候，多碰見云爸爸，少碰見云媽媽。
一個(gè)碧空如洗的中午，我去云家玩。很不幸的是，我碰到了云媽媽。
“哦，是林??！”每一次，都是這么一成不變的四個(gè)字，然后就是：“云啊，又和林來玩兒啦？玩兒得很好吧？有問題要問林哎，上次喊你問林的題目問沒問??？哦，問過啦，林也不會嗎？不會吧，林的學(xué)習(xí)不是一直很好嗎？”我和云都討厭透了。
玩的中途，云媽媽還老是說：“一日之計(jì)在于晨，時(shí)間比任何東西都寶貴，浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，喪失了時(shí)間的人時(shí)間必定拋棄他/她，你們要珍惜時(shí)間，不要玩物喪志，把時(shí)間都白白地流失了，這是很可惜的事情！”
真不知道她哪兒來那么多“至理名言”！
云突然很讓我措手不及地對我說：“我們算朋友嗎？還是只是玩伴？”我考慮了很長時(shí)間，覺得這不僅是玩伴，更是朋友，就說：“我個(gè)人認(rèn)為是第一種?！?/p>那時(shí)候的我們都很傻的，覺得講了是朋友就要對那
友誼，回頭之間，便消失。
一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。
我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無破綻，其實(shí)早已傷痕累累。
我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池。
或許，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。
這個(gè)前車之鑒如果是以其他人做“主角”的話，我會努力的吸取教訓(xùn)，可是發(fā)生在云身上，讓我措手不及。
我希望云能看到這篇文章，但是不指望我們能重歸于好，只要云能記得生活中曾有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩：林，我就很滿足了……
我也希望其他一些好朋友能看到我這篇文章，珍惜現(xiàn)在的友誼，記著有一對曾經(jīng)很好而又分手的好朋友，云和林。
一、美麗的荷花池，美麗的云
作業(yè)做完了，琴彈完了，英語聽完了，看書看累了，世界只剩下無聊。
無聊的人從來都是要打發(fā)時(shí)間的，我打發(fā)時(shí)間的方式就是到“蓮公園”的那片荷花池前看花。
這并不是說那兒的荷花很無聊、很能消磨時(shí)間的意思，只是一種習(xí)慣，習(xí)慣而已。習(xí)慣站在池子的西邊看荷花，習(xí)慣頭歪向左邊，習(xí)慣說荷花好美，又不庸俗。這是我夸贊花的最高境界。要知道花美不容易，但要花美還不庸俗就很難了。
按我的推測，今天荷花池邊應(yīng)該有三個(gè)人，可是數(shù)了半天有四個(gè)人，哦，多了個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘，再仔細(xì)看，她臉上竟掛著淚珠！
我慢慢地?cái)D了過去，輕輕地問那個(gè)小女孩：“你，恩，怎么樣了？”不仔細(xì)看還不知道，這個(gè)小姑娘還挺漂亮，睫毛上的幾滴淚花顯得她更加秀氣。小姑娘楚楚可憐地說：“媽媽，打我！”
遇到這種事，我是一點(diǎn)辦法都沒有，人家家長打孩子，我能說什么？抗議？申訴？還是好好勸勸她先！
“沒有事的！”我也沒哄過人，何況她也不是小寶寶，和我差不多大，我用什么語氣勸她都不好。
“誰說我有事了？”女孩直眨眼，沖我大笑，我當(dāng)時(shí)就蒙了。搞了半天，她媽媽到底打沒打她？女孩更加大聲的笑了起來，一直笑到我明白了為止。
我氣得一塌糊涂，她笑得一塌糊涂。
我說：“你姓什么叫什么家庭住址在哪兒，快快從實(shí)招來。我要到你們家找你算帳！”
她又笑，“我姓什么叫什么家庭住址在哪兒為什么告訴你啊？你喊我云就可以了?！?/p>
“可惡的云！”
“那你叫什么嘛？”
“我也不告訴你，你就叫我林就可以了！”
“好，那么，可惡的林！”
其實(shí)，那天我有句話沒有對她說，我認(rèn)為她很美麗，美麗得可以和荷花池里的荷花相提并論。
二、就這樣成為朋友
總得來說，云和我的性格還是蠻像的，很外向，都有點(diǎn)“人來瘋”的意味。
云的爸爸是個(gè)很通情達(dá)理的人，很贊成我和云在一起玩，云的媽媽卻是個(gè)很蠻橫的人，一定要看到我的出現(xiàn)對云有什么實(shí)際意義上的幫助（例如學(xué)習(xí)之類的），如果沒有，那么她會很反對我和云在一起“瘋”，一點(diǎn)形象也沒有。
所以，我總希望在去云家的時(shí)候，多碰見云爸爸，少碰見云媽媽。
一個(gè)碧空如洗的中午，我去云家玩。很不幸的是，我碰到了云媽媽。
“哦，是林?。 泵恳淮?，都是這么一成不變的四個(gè)字，然后就是：“云啊，又和林來玩兒啦？玩兒得很好吧？有問題要問林哎，上次喊你問林的題目問沒問??？哦，問過啦，林也不會嗎？不會吧，林的學(xué)習(xí)不是一直很好嗎？”我和云都討厭透了。
玩的中途，云媽媽還老是說：“一日之計(jì)在于晨，時(shí)間比任何東西都寶貴，浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，喪失了時(shí)間的人時(shí)間必定拋棄他/她，你們要珍惜時(shí)間，不要玩物喪志，把時(shí)間都白白地流失了，這是很可惜的事情！”
真不知道她哪兒來那么多“至理名言”！
云突然很讓我措手不及地對我說：“我們算朋友嗎？還是只是玩伴？”我考慮了很長時(shí)間，覺得這不僅是玩伴，更是朋友，就說：“我個(gè)人認(rèn)為是第一種?！?/p>那時(shí)候的我們都很傻的，覺得講了是朋友就要對那
友誼，回頭之間，便消失。
一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。
我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無破綻，其實(shí)早已傷痕累累。
我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池。
或許，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。
這個(gè)前車之鑒如果是以其他人做“主角”的話，我會努力的吸取教訓(xùn)，可是發(fā)生在云身上，讓我措手不及。
我希望云能看到這篇文章，但是不指望我們能重歸于好，只要云能記得生活中曾有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩：林，我就很滿足了……
我也希望其他一些好朋友能看到我這篇文章，珍惜現(xiàn)在的友誼，記著有一對曾經(jīng)很好而又分手的好朋友，云和林。
一、美麗的荷花池，美麗的云
作業(yè)做完了，琴彈完了，英語聽完了，看書看累了，世界只剩下無聊。
無聊的人從來都是要打發(fā)時(shí)間的，我打發(fā)時(shí)間的方式就是到“蓮公園”的那片荷花池前看花。
這并不是說那兒的荷花很無聊、很能消磨時(shí)間的意思，只是一種習(xí)慣，習(xí)慣而已。習(xí)慣站在池子的西邊看荷花，習(xí)慣頭歪向左邊，習(xí)慣說荷花好美，又不庸俗。這是我夸贊花的最高境界。要知道花美不容易，但要花美還不庸俗就很難了。
按我的推測，今天荷花池邊應(yīng)該有三個(gè)人，可是數(shù)了半天有四個(gè)人，哦，多了個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘，再仔細(xì)看，她臉上竟掛著淚珠！
我慢慢地?cái)D了過去，輕輕地問那個(gè)小女孩：“你，恩，怎么樣了？”不仔細(xì)看還不知道，這個(gè)小姑娘還挺漂亮，睫毛上的幾滴淚花顯得她更加秀氣。小姑娘楚楚可憐地說：“媽媽，打我！”
遇到這種事，我是一點(diǎn)辦法都沒有，人家家長打孩子，我能說什么？抗議？申訴？還是好好勸勸她先！
“沒有事的！”我也沒哄過人，何況她也不是小寶寶，和我差不多大，我用什么語氣勸她都不好。
“誰說我有事了？”女孩直眨眼，沖我大笑，我當(dāng)時(shí)就蒙了。搞了半天，她媽媽到底打沒打她？女孩更加大聲的笑了起來，一直笑到我明白了為止。
我氣得一塌糊涂，她笑得一塌糊涂。
我說：“你姓什么叫什么家庭住址在哪兒，快快從實(shí)招來。我要到你們家找你算帳！”
她又笑，“我姓什么叫什么家庭住址在哪兒為什么告訴你??？你喊我云就可以了?！?/p>
“可惡的云！”
“那你叫什么嘛？”
“我也不告訴你，你就叫我林就可以了！”
“好，那么，可惡的林！”
其實(shí)，那天我有句話沒有對她說，我認(rèn)為她很美麗，美麗得可以和荷花池里的荷花相提并論。
二、就這樣成為朋友
總得來說，云和我的性格還是蠻像的，很外向，都有點(diǎn)“人來瘋”的意味。
云的爸爸是個(gè)很通情達(dá)理的人，很贊成我和云在一起玩，云的媽媽卻是個(gè)很蠻橫的人，一定要看到我的出現(xiàn)對云有什么實(shí)際意義上的幫助（例如學(xué)習(xí)之類的），如果沒有，那么她會很反對我和云在一起“瘋”，一點(diǎn)形象也沒有。
所以，我總希望在去云家的時(shí)候，多碰見云爸爸，少碰見云媽媽。
一個(gè)碧空如洗的中午，我去云家玩。很不幸的是，我碰到了云媽媽。
“哦，是林??！”每一次，都是這么一成不變的四個(gè)字，然后就是：“云啊，又和林來玩兒啦？玩兒得很好吧？有問題要問林哎，上次喊你問林的題目問沒問??？哦，問過啦，林也不會嗎？不會吧，林的學(xué)習(xí)不是一直很好嗎？”我和云都討厭透了。
玩的中途，云媽媽還老是說：“一日之計(jì)在于晨，時(shí)間比任何東西都寶貴，浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，喪失了時(shí)間的人時(shí)間必定拋棄他/她，你們要珍惜時(shí)間，不要玩物喪志，把時(shí)間都白白地流失了，這是很可惜的事情！”
真不知道她哪兒來那么多“至理名言”！
云突然很讓我措手不及地對我說：“我們算朋友嗎？還是只是玩伴？”我考慮了很長時(shí)間，覺得這不僅是玩伴，更是朋友，就說：“我個(gè)人認(rèn)為是第一種?！?/p>那時(shí)候的我們都很傻的，覺得講了是朋友就要對那
友誼，回頭之間，便消失。
一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。
我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無破綻，其實(shí)早已傷痕累累。
我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池。
或許，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。
這個(gè)前車之鑒如果是以其他人做“主角”的話，我會努力的吸取教訓(xùn)，可是發(fā)生在云身上，讓我措手不及。
我希望云能看到這篇文章，但是不指望我們能重歸于好，只要云能記得生活中曾有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩：林，我就很滿足了……
我也希望其他一些好朋友能看到我這篇文章，珍惜現(xiàn)在的友誼，記著有一對曾經(jīng)很好而又分手的好朋友，云和林。
一、美麗的荷花池，美麗的云
作業(yè)做完了，琴彈完了，英語聽完了，看書看累了，世界只剩下無聊。
無聊的人從來都是要打發(fā)時(shí)間的，我打發(fā)時(shí)間的方式就是到“蓮公園”的那片荷花池前看花。
這并不是說那兒的荷花很無聊、很能消磨時(shí)間的意思，只是一種習(xí)慣，習(xí)慣而已。習(xí)慣站在池子的西邊看荷花，習(xí)慣頭歪向左邊，習(xí)慣說荷花好美，又不庸俗。這是我夸贊花的最高境界。要知道花美不容易，但要花美還不庸俗就很難了。
按我的推測，今天荷花池邊應(yīng)該有三個(gè)人，可是數(shù)了半天有四個(gè)人，哦，多了個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘，再仔細(xì)看，她臉上竟掛著淚珠！
我慢慢地?cái)D了過去，輕輕地問那個(gè)小女孩：“你，恩，怎么樣了？”不仔細(xì)看還不知道，這個(gè)小姑娘還挺漂亮，睫毛上的幾滴淚花顯得她更加秀氣。小姑娘楚楚可憐地說：“媽媽，打我！”
遇到這種事，我是一點(diǎn)辦法都沒有，人家家長打孩子，我能說什么？抗議？申訴？還是好好勸勸她先！
“沒有事的！”我也沒哄過人，何況她也不是小寶寶，和我差不多大，我用什么語氣勸她都不好。
“誰說我有事了？”女孩直眨眼，沖我大笑，我當(dāng)時(shí)就蒙了。搞了半天，她媽媽到底打沒打她？女孩更加大聲的笑了起來，一直笑到我明白了為止。
我氣得一塌糊涂，她笑得一塌糊涂。
我說：“你姓什么叫什么家庭住址在哪兒，快快從實(shí)招來。我要到你們家找你算帳！”
她又笑，“我姓什么叫什么家庭住址在哪兒為什么告訴你?。磕愫拔以凭涂梢粤??！?/p>
“可惡的云！”
“那你叫什么嘛？”
“我也不告訴你，你就叫我林就可以了！”
“好，那么，可惡的林！”
其實(shí)，那天我有句話沒有對她說，我認(rèn)為她很美麗，美麗得可以和荷花池里的荷花相提并論。
二、就這樣成為朋友
總得來說，云和我的性格還是蠻像的，很外向，都有點(diǎn)“人來瘋”的意味。
云的爸爸是個(gè)很通情達(dá)理的人，很贊成我和云在一起玩，云的媽媽卻是個(gè)很蠻橫的人，一定要看到我的出現(xiàn)對云有什么實(shí)際意義上的幫助（例如學(xué)習(xí)之類的），如果沒有，那么她會很反對我和云在一起“瘋”，一點(diǎn)形象也沒有。
所以，我總希望在去云家的時(shí)候，多碰見云爸爸，少碰見云媽媽。
一個(gè)碧空如洗的中午，我去云家玩。很不幸的是，我碰到了云媽媽。
“哦，是林??！”每一次，都是這么一成不變的四個(gè)字，然后就是：“云啊，又和林來玩兒啦？玩兒得很好吧？有問題要問林哎，上次喊你問林的題目問沒問??？哦，問過啦，林也不會嗎？不會吧，林的學(xué)習(xí)不是一直很好嗎？”我和云都討厭透了。
玩的中途，云媽媽還老是說：“一日之計(jì)在于晨，時(shí)間比任何東西都寶貴，浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，喪失了時(shí)間的人時(shí)間必定拋棄他/她，你們要珍惜時(shí)間，不要玩物喪志，把時(shí)間都白白地流失了，這是很可惜的事情！”
真不知道她哪兒來那么多“至理名言”！
云突然很讓我措手不及地對我說：“我們算朋友嗎？還是只是玩伴？”我考慮了很長時(shí)間，覺得這不僅是玩伴，更是朋友，就說：“我個(gè)人認(rèn)為是第一種?！?/p>那時(shí)候的我們都很傻的，覺得講了是朋友就要對那
友誼，回頭之間，便消失。
一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。
我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無破綻，其實(shí)早已傷痕累累。
我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池。
或許，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。
這個(gè)前車之鑒如果是以其他人做“主角”的話，我會努力的吸取教訓(xùn)，可是發(fā)生在云身上，讓我措手不及。
我希望云能看到這篇文章，但是不指望我們能重歸于好，只要云能記得生活中曾有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩：林，我就很滿足了……
我也希望其他一些好朋友能看到我這篇文章，珍惜現(xiàn)在的友誼，記著有一對曾經(jīng)很好而又分手的好朋友，云和林。
一、美麗的荷花池，美麗的云
作業(yè)做完了，琴彈完了，英語聽完了，看書看累了，世界只剩下無聊。
無聊的人從來都是要打發(fā)時(shí)間的，我打發(fā)時(shí)間的方式就是到“蓮公園”的那片荷花池前看花。
這并不是說那兒的荷花很無聊、很能消磨時(shí)間的意思，只是一種習(xí)慣，習(xí)慣而已。習(xí)慣站在池子的西邊看荷花，習(xí)慣頭歪向左邊，習(xí)慣說荷花好美，又不庸俗。這是我夸贊花的最高境界。要知道花美不容易，但要花美還不庸俗就很難了。
按我的推測，今天荷花池邊應(yīng)該有三個(gè)人，可是數(shù)了半天有四個(gè)人，哦，多了個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘，再仔細(xì)看，她臉上竟掛著淚珠！
我慢慢地?cái)D了過去，輕輕地問那個(gè)小女孩：“你，恩，怎么樣了？”不仔細(xì)看還不知道，這個(gè)小姑娘還挺漂亮，睫毛上的幾滴淚花顯得她更加秀氣。小姑娘楚楚可憐地說：“媽媽，打我！”
遇到這種事，我是一點(diǎn)辦法都沒有，人家家長打孩子，我能說什么？抗議？申訴？還是好好勸勸她先！
“沒有事的！”我也沒哄過人，何況她也不是小寶寶，和我差不多大，我用什么語氣勸她都不好。
“誰說我有事了？”女孩直眨眼，沖我大笑，我當(dāng)時(shí)就蒙了。搞了半天，她媽媽到底打沒打她？女孩更加大聲的笑了起來，一直笑到我明白了為止。
我氣得一塌糊涂，她笑得一塌糊涂。
我說：“你姓什么叫什么家庭住址在哪兒，快快從實(shí)招來。我要到你們家找你算帳！”
她又笑，“我姓什么叫什么家庭住址在哪兒為什么告訴你??？你喊我云就可以了?！?/p>
“可惡的云！”
“那你叫什么嘛？”
“我也不告訴你，你就叫我林就可以了！”
“好，那么，可惡的林！”
其實(shí)，那天我有句話沒有對她說，我認(rèn)為她很美麗，美麗得可以和荷花池里的荷花相提并論。
二、就這樣成為朋友
總得來說，云和我的性格還是蠻像的，很外向，都有點(diǎn)“人來瘋”的意味。
云的爸爸是個(gè)很通情達(dá)理的人，很贊成我和云在一起玩，云的媽媽卻是個(gè)很蠻橫的人，一定要看到我的出現(xiàn)對云有什么實(shí)際意義上的幫助（例如學(xué)習(xí)之類的），如果沒有，那么她會很反對我和云在一起“瘋”，一點(diǎn)形象也沒有。
所以，我總希望在去云家的時(shí)候，多碰見云爸爸，少碰見云媽媽。
一個(gè)碧空如洗的中午，我去云家玩。很不幸的是，我碰到了云媽媽。
“哦，是林啊！”每一次，都是這么一成不變的四個(gè)字，然后就是：“云啊，又和林來玩兒啦？玩兒得很好吧？有問題要問林哎，上次喊你問林的題目問沒問啊？哦，問過啦，林也不會嗎？不會吧，林的學(xué)習(xí)不是一直很好嗎？”我和云都討厭透了。
玩的中途，云媽媽還老是說：“一日之計(jì)在于晨，時(shí)間比任何東西都寶貴，浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，喪失了時(shí)間的人時(shí)間必定拋棄他/她，你們要珍惜時(shí)間，不要玩物喪志，把時(shí)間都白白地流失了，這是很可惜的事情！”
真不知道她哪兒來那么多“至理名言”！
云突然很讓我措手不及地對我說：“我們算朋友嗎？還是只是玩伴？”我考慮了很長時(shí)間，覺得這不僅是玩伴，更是朋友，就說：“我個(gè)人認(rèn)為是第一種?！?/p>那時(shí)候的我們都很傻的，覺得講了是朋友就要對那
作者：高中高三學(xué)生（6）班 韓亞潔 時(shí)間：2024-1-26 09:43
好文章，贊一下
892人
很一般，需努力
4992人
太差勁，踩一下
81人
- 上一篇：淡灰色的我作文50字
- 下一篇：為你感動作文50字