風吹過的季節(jié) 8500字
文章摘要：高三作文8500字:怎么寫好風吹過的季節(jié)8500字作文？風箏與風晴朗麗日下，在空曠的野外，放飛手中高擎的風箏，讓夢想展開寬大的翅膀沖向天際。仰臥在青草叢中，輕嗅著嫩草的清新，呼吸著泥土的淡淡味道，看五彩風箏在天空飄啊飄的，藍的天，白的云，綠的草，陽光的朗朗照在大地。以下是胡文元寫的《風吹過的季節(jié)》范文；
好風吹過的季節(jié)作文8500字概況
- 作者：胡文元
- 班級：高中高三
- 字數(shù)：8500字作文
- 體裁：
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2024年09月23日 08時53分
風箏與風
晴朗麗日下，在空曠的野外，放飛手中高擎的風箏，讓夢想展開寬大的翅膀沖向天際。
仰臥在青草叢中，輕嗅著嫩草的清新，呼吸著泥土的淡淡味道，看五彩風箏在天空飄啊飄的，藍的天，白的云，綠的草，陽光的朗朗照在大地。風箏拖著長長的尾巴游離在廣袤的晴空，怡然滑動著輕盈的翼翅，似在吞吐著高空的氣體，飄然欲飛去九天，姿勢瀟灑飄逸，渾若一只靈動的鳥兒，追尋著遺失千年的夢幻。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，好一個遺失千年的夢。舞動的風箏在藍天白云下寫上壯麗的詩行，雙眸淡漠睥睨著低翔的小鳥，身體里充盈著釋然的感動，風揮起衣袖將風箏送上高空，成全了它夢想飛舞藍天之上的心愿。
斑斕的雙翼飄飄浮于空中，任風兒輕輕吹拂柔弱的身體，讓靈魂得到徹底地潔凈，看薄薄的紙軀翩然舞動，弱小的生命在呼喚著生命的春天。風箏在飛，一只，兩只……無數(shù)的風箏在天空飄然翱翔，恬然自在，用心與風兒交流，隱隱笑聲響在耳際，輕易吵醒了白云釋然正酣的好夢。
若沒有風，風箏就只是一個紙扎的殼子，便失去了靈魂。
若沒有風箏，風只是漫無目的地吹，也便失掉了顆心。
情感花園
把回憶的種子一粒粒埋在土里，微灑上些水，然后就是漫漫煎熬的等待，期待它發(fā)芽、開出希望的花兒，形成一個小小的花園，隨即化為一道亮麗的風景。
生命的旅途上有著繽紛多彩的誘惑，離奇的巧遇，失落的愛戀，都隱藏在這座秘密花園，在月華凄清的夜晚散發(fā)出或馥郁的馨香，或清冽的幽香。
游走在人生機遇的邊緣，不停的尋找，尋找花開滿園，尋找春光燦爛，尋找逝去的昨日，結局卻是無言的守候。
期盼？企望？
那不經(jīng)意間滑過的如歌歲月。
情感花園，躲藏在某個神秘的角落，花兒寂寞綻放，只愿有個人經(jīng)過看到時能夠放慢腳步，彎腰輕輕撿拾起散落的花瓣，夾在書中，擱在心頭，細細回味那暌違已久的浪漫。
月光傾城
在深夜徘徊，看月光如水，輕呼一口氣，抖落掉白天留下的一身疲憊。
月是詩人永不厭倦的愛物，月是畫家永遠珍重的至愛；月是星夜的精靈，月是黑暗的克星；有了月，曲折長路不再艱險，有了月，縱使相隔千里也可以感覺的得到親人的心跳聲聲。
月揭開了黑暗的沉沉面紗，將大地摟入它溫柔的懷抱。
月光如輕紗薄薄籠罩地面。將心曲化為一支歌，經(jīng)長笛孔間汩汩流出飄動的音符，化作千年不變的守候，不能忘記的是月光留下的如許淡然痕跡。
清輝如夢似幻一般不真實，灑在枝頭，微風過處，花瓣輕抖，顫動著迷人的晶瑩光亮，哦，露珠是月滴落的淚水。
在幽靜漆黑的夜里尋找不再的月色，側(cè)耳傾聽著夜色輕柔的呼吸，輕輕叩響緊閉的心扉，讓月兒再度顯現(xiàn)一變傾城的美麗。
細雨如絲
密密匝匝，呵，這可愛的雨絲。
是誰喚醒了沉睡的種子？
是誰滋潤了干涸的泥土？
是誰催開了緊合的花苞？
是誰觸摸著大地的脈搏？
春雨在習習的微風中無聲無息飄落下來，好似害怕驚醒了誰的甜夢似的，小心翼翼地落腳，輕輕張開潤濕的手臂，悄悄潛進大地寂寞的心房，滌清這所有的污濁。
空中灑落的甘霖，淡淡柔柔，一張情思編就的心網(wǎng)。
垂柳入夢
長夜難眠，久久不能入睡，耽了好長時間，方才朦朧合眼睡去。
“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”。哪兒飄來一縷如有似無的凄怨笛聲，忽而傳來一聲長嘆，夾雜著嗚咽哭聲。側(cè)耳欲聽個明白，已是萬籟俱寂。
轉(zhuǎn)身繼續(xù)睡去，兒童稚嫩的聲音響在耳際：“欲問細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。風拂楊柳，搖搖擺擺，就像調(diào)皮的孩子搖晃著祖父的手臂，軟聲撒著嬌討要心愛的禮物.
夢中穿過揚州橋畔風箏與風晴朗麗日下，在空曠的野外，放飛手中高擎的風箏，讓夢想展開寬大的翅膀沖向天際。
仰臥在青草叢中，輕嗅著嫩草的清新，呼吸著泥土的淡淡味道，看五彩風箏在天空飄啊飄的，藍的天，白的云，綠的草，陽光的朗朗照在大地。風箏拖著長長的尾巴游離在廣袤的晴空，怡然滑動著輕盈的翼翅，似在吞吐著高空的氣體，飄然欲飛去九天，姿勢瀟灑飄逸，渾若一只靈動的鳥兒，追尋著遺失千年的夢幻。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，好一個遺失千年的夢。舞動的風箏在藍天白云下寫上壯麗的詩行，雙眸淡漠睥睨著低翔的小鳥，身體里充盈著釋然的感動，風揮起衣袖將風箏送上高空，成全了它夢想飛舞藍天之上的心愿。
斑斕的雙翼飄飄浮于空中，任風兒輕輕吹拂柔弱的身體，讓靈魂得到徹底地潔凈，看薄薄的紙軀翩然舞動，弱小的生命在呼喚著生命的春天。風箏在飛，一只，兩只……無數(shù)的風箏在天空飄然翱翔，恬然自在，用心與風兒交流，隱隱笑聲響在耳際，輕易吵醒了白云釋然正酣的好夢。
若沒有風，風箏就只是一個紙扎的殼子，便失去了靈魂。
若沒有風箏，風只是漫無目的地吹，也便失掉了顆心。
情感花園
把回憶的種子一粒粒埋在土里，微灑上些水，然后就是漫漫煎熬的等待，期待它發(fā)芽、開出希望的花兒，形成一個小小的花園，隨即化為一道亮麗的風景。
生命的旅途上有著繽紛多彩的誘惑，離奇的巧遇，失落的愛戀，都隱藏在這座秘密花園，在月華凄清的夜晚散發(fā)出或馥郁的馨香，或清冽的幽香。
游走在人生機遇的邊緣，不停的尋找，尋找花開滿園，尋找春光燦爛，尋找逝去的昨日，結局卻是無言的守候。
期盼？企望？
那不經(jīng)意間滑過的如歌歲月。
情感花園，躲藏在某個神秘的角落，花兒寂寞綻放，只愿有個人經(jīng)過看到時能夠放慢腳步，彎腰輕輕撿拾起散落的花瓣，夾在書中，擱在心頭，細細回味那暌違已久的浪漫。
月光傾城
在深夜徘徊，看月光如水，輕呼一口氣，抖落掉白天留下的一身疲憊。
月是詩人永不厭倦的愛物，月是畫家永遠珍重的至愛；月是星夜的精靈，月是黑暗的克星；有了月，曲折長路不再艱險，有了月，縱使相隔千里也可以感覺的得到親人的心跳聲聲。
月揭開了黑暗的沉沉面紗，將大地摟入它溫柔的懷抱。
月光如輕紗薄薄籠罩地面。將心曲化為一支歌，經(jīng)長笛孔間汩汩流出飄動的音符，化作千年不變的守候，不能忘記的是月光留下的如許淡然痕跡。
清輝如夢似幻一般不真實，灑在枝頭，微風過處，花瓣輕抖，顫動著迷人的晶瑩光亮，哦，露珠是月滴落的淚水。
在幽靜漆黑的夜里尋找不再的月色，側(cè)耳傾聽著夜色輕柔的呼吸，輕輕叩響緊閉的心扉，讓月兒再度顯現(xiàn)一變傾城的美麗。
細雨如絲
密密匝匝，呵，這可愛的雨絲。
是誰喚醒了沉睡的種子？
是誰滋潤了干涸的泥土？
是誰催開了緊合的花苞？
是誰觸摸著大地的脈搏？
春雨在習習的微風中無聲無息飄落下來，好似害怕驚醒了誰的甜夢似的，小心翼翼地落腳，輕輕張開潤濕的手臂，悄悄潛進大地寂寞的心房，滌清這所有的污濁。
空中灑落的甘霖，淡淡柔柔，一張情思編就的心網(wǎng)。
垂柳入夢
長夜難眠，久久不能入睡，耽了好長時間，方才朦朧合眼睡去。
“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”。哪兒飄來一縷如有似無的凄怨笛聲，忽而傳來一聲長嘆，夾雜著嗚咽哭聲。側(cè)耳欲聽個明白，已是萬籟俱寂。
轉(zhuǎn)身繼續(xù)睡去，兒童稚嫩的聲音響在耳際：“欲問細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。風拂楊柳，搖搖擺擺，就像調(diào)皮的孩子搖晃著祖父的手臂，軟聲撒著嬌討要心愛的禮物.
夢中穿過揚州橋畔風箏與風晴朗麗日下，在空曠的野外，放飛手中高擎的風箏，讓夢想展開寬大的翅膀沖向天際。
仰臥在青草叢中，輕嗅著嫩草的清新，呼吸著泥土的淡淡味道，看五彩風箏在天空飄啊飄的，藍的天，白的云，綠的草，陽光的朗朗照在大地。風箏拖著長長的尾巴游離在廣袤的晴空，怡然滑動著輕盈的翼翅，似在吞吐著高空的氣體，飄然欲飛去九天，姿勢瀟灑飄逸，渾若一只靈動的鳥兒，追尋著遺失千年的夢幻。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，好一個遺失千年的夢。舞動的風箏在藍天白云下寫上壯麗的詩行，雙眸淡漠睥睨著低翔的小鳥，身體里充盈著釋然的感動，風揮起衣袖將風箏送上高空，成全了它夢想飛舞藍天之上的心愿。
斑斕的雙翼飄飄浮于空中，任風兒輕輕吹拂柔弱的身體，讓靈魂得到徹底地潔凈，看薄薄的紙軀翩然舞動，弱小的生命在呼喚著生命的春天。風箏在飛，一只，兩只……無數(shù)的風箏在天空飄然翱翔，恬然自在，用心與風兒交流，隱隱笑聲響在耳際，輕易吵醒了白云釋然正酣的好夢。
若沒有風，風箏就只是一個紙扎的殼子，便失去了靈魂。
若沒有風箏，風只是漫無目的地吹，也便失掉了顆心。
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那不經(jīng)意間滑過的如歌歲月。
情感花園，躲藏在某個神秘的角落，花兒寂寞綻放，只愿有個人經(jīng)過看到時能夠放慢腳步，彎腰輕輕撿拾起散落的花瓣，夾在書中，擱在心頭，細細回味那暌違已久的浪漫。
月光傾城
在深夜徘徊，看月光如水，輕呼一口氣，抖落掉白天留下的一身疲憊。
月是詩人永不厭倦的愛物，月是畫家永遠珍重的至愛；月是星夜的精靈，月是黑暗的克星；有了月，曲折長路不再艱險，有了月，縱使相隔千里也可以感覺的得到親人的心跳聲聲。
月揭開了黑暗的沉沉面紗，將大地摟入它溫柔的懷抱。
月光如輕紗薄薄籠罩地面。將心曲化為一支歌，經(jīng)長笛孔間汩汩流出飄動的音符，化作千年不變的守候，不能忘記的是月光留下的如許淡然痕跡。
清輝如夢似幻一般不真實，灑在枝頭，微風過處，花瓣輕抖，顫動著迷人的晶瑩光亮，哦，露珠是月滴落的淚水。
在幽靜漆黑的夜里尋找不再的月色，側(cè)耳傾聽著夜色輕柔的呼吸，輕輕叩響緊閉的心扉，讓月兒再度顯現(xiàn)一變傾城的美麗。
細雨如絲
密密匝匝，呵，這可愛的雨絲。
是誰喚醒了沉睡的種子？
是誰滋潤了干涸的泥土？
是誰催開了緊合的花苞？
是誰觸摸著大地的脈搏？
春雨在習習的微風中無聲無息飄落下來，好似害怕驚醒了誰的甜夢似的，小心翼翼地落腳，輕輕張開潤濕的手臂，悄悄潛進大地寂寞的心房，滌清這所有的污濁。
空中灑落的甘霖，淡淡柔柔，一張情思編就的心網(wǎng)。
垂柳入夢
長夜難眠，久久不能入睡，耽了好長時間，方才朦朧合眼睡去。
“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”。哪兒飄來一縷如有似無的凄怨笛聲，忽而傳來一聲長嘆，夾雜著嗚咽哭聲。側(cè)耳欲聽個明白，已是萬籟俱寂。
轉(zhuǎn)身繼續(xù)睡去，兒童稚嫩的聲音響在耳際：“欲問細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。風拂楊柳，搖搖擺擺，就像調(diào)皮的孩子搖晃著祖父的手臂，軟聲撒著嬌討要心愛的禮物.
夢中穿過揚州橋畔風箏與風晴朗麗日下，在空曠的野外，放飛手中高擎的風箏，讓夢想展開寬大的翅膀沖向天際。
仰臥在青草叢中，輕嗅著嫩草的清新，呼吸著泥土的淡淡味道，看五彩風箏在天空飄啊飄的，藍的天，白的云，綠的草，陽光的朗朗照在大地。風箏拖著長長的尾巴游離在廣袤的晴空，怡然滑動著輕盈的翼翅，似在吞吐著高空的氣體，飄然欲飛去九天，姿勢瀟灑飄逸，渾若一只靈動的鳥兒，追尋著遺失千年的夢幻。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，好一個遺失千年的夢。舞動的風箏在藍天白云下寫上壯麗的詩行，雙眸淡漠睥睨著低翔的小鳥，身體里充盈著釋然的感動，風揮起衣袖將風箏送上高空，成全了它夢想飛舞藍天之上的心愿。
斑斕的雙翼飄飄浮于空中，任風兒輕輕吹拂柔弱的身體，讓靈魂得到徹底地潔凈，看薄薄的紙軀翩然舞動，弱小的生命在呼喚著生命的春天。風箏在飛，一只，兩只……無數(shù)的風箏在天空飄然翱翔，恬然自在，用心與風兒交流，隱隱笑聲響在耳際，輕易吵醒了白云釋然正酣的好夢。
若沒有風，風箏就只是一個紙扎的殼子，便失去了靈魂。
若沒有風箏，風只是漫無目的地吹，也便失掉了顆心。
情感花園
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月光傾城
在深夜徘徊，看月光如水，輕呼一口氣，抖落掉白天留下的一身疲憊。
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月光如輕紗薄薄籠罩地面。將心曲化為一支歌，經(jīng)長笛孔間汩汩流出飄動的音符，化作千年不變的守候，不能忘記的是月光留下的如許淡然痕跡。
清輝如夢似幻一般不真實，灑在枝頭，微風過處，花瓣輕抖，顫動著迷人的晶瑩光亮，哦，露珠是月滴落的淚水。
在幽靜漆黑的夜里尋找不再的月色，側(cè)耳傾聽著夜色輕柔的呼吸，輕輕叩響緊閉的心扉，讓月兒再度顯現(xiàn)一變傾城的美麗。
細雨如絲
密密匝匝，呵，這可愛的雨絲。
是誰喚醒了沉睡的種子？
是誰滋潤了干涸的泥土？
是誰催開了緊合的花苞？
是誰觸摸著大地的脈搏？
春雨在習習的微風中無聲無息飄落下來，好似害怕驚醒了誰的甜夢似的，小心翼翼地落腳，輕輕張開潤濕的手臂，悄悄潛進大地寂寞的心房，滌清這所有的污濁。
空中灑落的甘霖，淡淡柔柔，一張情思編就的心網(wǎng)。
垂柳入夢
長夜難眠，久久不能入睡，耽了好長時間，方才朦朧合眼睡去。
“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”。哪兒飄來一縷如有似無的凄怨笛聲，忽而傳來一聲長嘆，夾雜著嗚咽哭聲。側(cè)耳欲聽個明白，已是萬籟俱寂。
轉(zhuǎn)身繼續(xù)睡去，兒童稚嫩的聲音響在耳際：“欲問細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。風拂楊柳，搖搖擺擺，就像調(diào)皮的孩子搖晃著祖父的手臂，軟聲撒著嬌討要心愛的禮物.
夢中穿過揚州橋畔風箏與風晴朗麗日下，在空曠的野外，放飛手中高擎的風箏，讓夢想展開寬大的翅膀沖向天際。
仰臥在青草叢中，輕嗅著嫩草的清新，呼吸著泥土的淡淡味道，看五彩風箏在天空飄啊飄的，藍的天，白的云，綠的草，陽光的朗朗照在大地。風箏拖著長長的尾巴游離在廣袤的晴空，怡然滑動著輕盈的翼翅，似在吞吐著高空的氣體，飄然欲飛去九天，姿勢瀟灑飄逸，渾若一只靈動的鳥兒，追尋著遺失千年的夢幻。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，好一個遺失千年的夢。舞動的風箏在藍天白云下寫上壯麗的詩行，雙眸淡漠睥睨著低翔的小鳥，身體里充盈著釋然的感動，風揮起衣袖將風箏送上高空，成全了它夢想飛舞藍天之上的心愿。
斑斕的雙翼飄飄浮于空中，任風兒輕輕吹拂柔弱的身體，讓靈魂得到徹底地潔凈，看薄薄的紙軀翩然舞動，弱小的生命在呼喚著生命的春天。風箏在飛，一只，兩只……無數(shù)的風箏在天空飄然翱翔，恬然自在，用心與風兒交流，隱隱笑聲響在耳際，輕易吵醒了白云釋然正酣的好夢。
若沒有風，風箏就只是一個紙扎的殼子，便失去了靈魂。
若沒有風箏，風只是漫無目的地吹，也便失掉了顆心。
情感花園
把回憶的種子一粒粒埋在土里，微灑上些水，然后就是漫漫煎熬的等待，期待它發(fā)芽、開出希望的花兒，形成一個小小的花園，隨即化為一道亮麗的風景。
生命的旅途上有著繽紛多彩的誘惑，離奇的巧遇，失落的愛戀，都隱藏在這座秘密花園，在月華凄清的夜晚散發(fā)出或馥郁的馨香，或清冽的幽香。
游走在人生機遇的邊緣，不停的尋找，尋找花開滿園，尋找春光燦爛，尋找逝去的昨日，結局卻是無言的守候。
期盼？企望？
那不經(jīng)意間滑過的如歌歲月。
情感花園，躲藏在某個神秘的角落，花兒寂寞綻放，只愿有個人經(jīng)過看到時能夠放慢腳步，彎腰輕輕撿拾起散落的花瓣，夾在書中，擱在心頭，細細回味那暌違已久的浪漫。
月光傾城
在深夜徘徊，看月光如水，輕呼一口氣，抖落掉白天留下的一身疲憊。
月是詩人永不厭倦的愛物，月是畫家永遠珍重的至愛；月是星夜的精靈，月是黑暗的克星；有了月，曲折長路不再艱險，有了月，縱使相隔千里也可以感覺的得到親人的心跳聲聲。
月揭開了黑暗的沉沉面紗，將大地摟入它溫柔的懷抱。
月光如輕紗薄薄籠罩地面。將心曲化為一支歌，經(jīng)長笛孔間汩汩流出飄動的音符，化作千年不變的守候，不能忘記的是月光留下的如許淡然痕跡。
清輝如夢似幻一般不真實，灑在枝頭，微風過處，花瓣輕抖，顫動著迷人的晶瑩光亮，哦，露珠是月滴落的淚水。
在幽靜漆黑的夜里尋找不再的月色，側(cè)耳傾聽著夜色輕柔的呼吸，輕輕叩響緊閉的心扉，讓月兒再度顯現(xiàn)一變傾城的美麗。
細雨如絲
密密匝匝，呵，這可愛的雨絲。
是誰喚醒了沉睡的種子？
是誰滋潤了干涸的泥土？
是誰催開了緊合的花苞？
是誰觸摸著大地的脈搏？
春雨在習習的微風中無聲無息飄落下來，好似害怕驚醒了誰的甜夢似的，小心翼翼地落腳，輕輕張開潤濕的手臂，悄悄潛進大地寂寞的心房，滌清這所有的污濁。
空中灑落的甘霖，淡淡柔柔，一張情思編就的心網(wǎng)。
垂柳入夢
長夜難眠，久久不能入睡，耽了好長時間，方才朦朧合眼睡去。
“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”。哪兒飄來一縷如有似無的凄怨笛聲，忽而傳來一聲長嘆，夾雜著嗚咽哭聲。側(cè)耳欲聽個明白，已是萬籟俱寂。
轉(zhuǎn)身繼續(xù)睡去，兒童稚嫩的聲音響在耳際：“欲問細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。風拂楊柳，搖搖擺擺，就像調(diào)皮的孩子搖晃著祖父的手臂，軟聲撒著嬌討要心愛的禮物.
夢中穿過揚州橋畔風箏與風晴朗麗日下，在空曠的野外，放飛手中高擎的風箏，讓夢想展開寬大的翅膀沖向天際。
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“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，好一個遺失千年的夢。舞動的風箏在藍天白云下寫上壯麗的詩行，雙眸淡漠睥睨著低翔的小鳥，身體里充盈著釋然的感動，風揮起衣袖將風箏送上高空，成全了它夢想飛舞藍天之上的心愿。
斑斕的雙翼飄飄浮于空中，任風兒輕輕吹拂柔弱的身體，讓靈魂得到徹底地潔凈，看薄薄的紙軀翩然舞動，弱小的生命在呼喚著生命的春天。風箏在飛，一只，兩只……無數(shù)的風箏在天空飄然翱翔，恬然自在，用心與風兒交流，隱隱笑聲響在耳際，輕易吵醒了白云釋然正酣的好夢。
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若沒有風箏，風只是漫無目的地吹，也便失掉了顆心。
情感花園
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情感花園，躲藏在某個神秘的角落，花兒寂寞綻放，只愿有個人經(jīng)過看到時能夠放慢腳步，彎腰輕輕撿拾起散落的花瓣，夾在書中，擱在心頭，細細回味那暌違已久的浪漫。
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月揭開了黑暗的沉沉面紗，將大地摟入它溫柔的懷抱。
月光如輕紗薄薄籠罩地面。將心曲化為一支歌，經(jīng)長笛孔間汩汩流出飄動的音符，化作千年不變的守候，不能忘記的是月光留下的如許淡然痕跡。
清輝如夢似幻一般不真實，灑在枝頭，微風過處，花瓣輕抖，顫動著迷人的晶瑩光亮，哦，露珠是月滴落的淚水。
在幽靜漆黑的夜里尋找不再的月色，側(cè)耳傾聽著夜色輕柔的呼吸，輕輕叩響緊閉的心扉，讓月兒再度顯現(xiàn)一變傾城的美麗。
細雨如絲
密密匝匝，呵，這可愛的雨絲。
是誰喚醒了沉睡的種子？
是誰滋潤了干涸的泥土？
是誰催開了緊合的花苞？
是誰觸摸著大地的脈搏？
春雨在習習的微風中無聲無息飄落下來，好似害怕驚醒了誰的甜夢似的，小心翼翼地落腳，輕輕張開潤濕的手臂，悄悄潛進大地寂寞的心房，滌清這所有的污濁。
空中灑落的甘霖，淡淡柔柔，一張情思編就的心網(wǎng)。
垂柳入夢
長夜難眠，久久不能入睡，耽了好長時間，方才朦朧合眼睡去。
“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”。哪兒飄來一縷如有似無的凄怨笛聲，忽而傳來一聲長嘆，夾雜著嗚咽哭聲。側(cè)耳欲聽個明白，已是萬籟俱寂。
轉(zhuǎn)身繼續(xù)睡去，兒童稚嫩的聲音響在耳際：“欲問細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。風拂楊柳，搖搖擺擺，就像調(diào)皮的孩子搖晃著祖父的手臂，軟聲撒著嬌討要心愛的禮物.
夢中穿過揚州橋畔風箏與風晴朗麗日下，在空曠的野外，放飛手中高擎的風箏，讓夢想展開寬大的翅膀沖向天際。
仰臥在青草叢中，輕嗅著嫩草的清新，呼吸著泥土的淡淡味道，看五彩風箏在天空飄啊飄的，藍的天，白的云，綠的草，陽光的朗朗照在大地。風箏拖著長長的尾巴游離在廣袤的晴空，怡然滑動著輕盈的翼翅，似在吞吐著高空的氣體，飄然欲飛去九天，姿勢瀟灑飄逸，渾若一只靈動的鳥兒，追尋著遺失千年的夢幻。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，好一個遺失千年的夢。舞動的風箏在藍天白云下寫上壯麗的詩行，雙眸淡漠睥睨著低翔的小鳥，身體里充盈著釋然的感動，風揮起衣袖將風箏送上高空，成全了它夢想飛舞藍天之上的心愿。
斑斕的雙翼飄飄浮于空中，任風兒輕輕吹拂柔弱的身體，讓靈魂得到徹底地潔凈，看薄薄的紙軀翩然舞動，弱小的生命在呼喚著生命的春天。風箏在飛，一只，兩只……無數(shù)的風箏在天空飄然翱翔，恬然自在，用心與風兒交流，隱隱笑聲響在耳際，輕易吵醒了白云釋然正酣的好夢。
若沒有風，風箏就只是一個紙扎的殼子，便失去了靈魂。
若沒有風箏，風只是漫無目的地吹，也便失掉了顆心。
情感花園
把回憶的種子一粒粒埋在土里，微灑上些水，然后就是漫漫煎熬的等待，期待它發(fā)芽、開出希望的花兒，形成一個小小的花園，隨即化為一道亮麗的風景。
生命的旅途上有著繽紛多彩的誘惑，離奇的巧遇，失落的愛戀，都隱藏在這座秘密花園，在月華凄清的夜晚散發(fā)出或馥郁的馨香，或清冽的幽香。
游走在人生機遇的邊緣，不停的尋找，尋找花開滿園，尋找春光燦爛，尋找逝去的昨日，結局卻是無言的守候。
期盼？企望？
那不經(jīng)意間滑過的如歌歲月。
情感花園，躲藏在某個神秘的角落，花兒寂寞綻放，只愿有個人經(jīng)過看到時能夠放慢腳步，彎腰輕輕撿拾起散落的花瓣，夾在書中，擱在心頭，細細回味那暌違已久的浪漫。
月光傾城
在深夜徘徊，看月光如水，輕呼一口氣，抖落掉白天留下的一身疲憊。
月是詩人永不厭倦的愛物，月是畫家永遠珍重的至愛；月是星夜的精靈，月是黑暗的克星；有了月，曲折長路不再艱險，有了月，縱使相隔千里也可以感覺的得到親人的心跳聲聲。
月揭開了黑暗的沉沉面紗，將大地摟入它溫柔的懷抱。
月光如輕紗薄薄籠罩地面。將心曲化為一支歌，經(jīng)長笛孔間汩汩流出飄動的音符，化作千年不變的守候，不能忘記的是月光留下的如許淡然痕跡。
清輝如夢似幻一般不真實，灑在枝頭，微風過處，花瓣輕抖，顫動著迷人的晶瑩光亮，哦，露珠是月滴落的淚水。
在幽靜漆黑的夜里尋找不再的月色，側(cè)耳傾聽著夜色輕柔的呼吸，輕輕叩響緊閉的心扉，讓月兒再度顯現(xiàn)一變傾城的美麗。
細雨如絲
密密匝匝，呵，這可愛的雨絲。
是誰喚醒了沉睡的種子？
是誰滋潤了干涸的泥土？
是誰催開了緊合的花苞？
是誰觸摸著大地的脈搏？
春雨在習習的微風中無聲無息飄落下來，好似害怕驚醒了誰的甜夢似的，小心翼翼地落腳，輕輕張開潤濕的手臂，悄悄潛進大地寂寞的心房，滌清這所有的污濁。
空中灑落的甘霖，淡淡柔柔，一張情思編就的心網(wǎng)。
垂柳入夢
長夜難眠，久久不能入睡，耽了好長時間，方才朦朧合眼睡去。
“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”。哪兒飄來一縷如有似無的凄怨笛聲，忽而傳來一聲長嘆，夾雜著嗚咽哭聲。側(cè)耳欲聽個明白，已是萬籟俱寂。
轉(zhuǎn)身繼續(xù)睡去，兒童稚嫩的聲音響在耳際：“欲問細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。風拂楊柳，搖搖擺擺，就像調(diào)皮的孩子搖晃著祖父的手臂，軟聲撒著嬌討要心愛的禮物.
夢中穿過揚州橋畔作者：高中高三學生（3）班 胡文元 時間：2024-9-23 08:53
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