文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《第56號教室的奇跡》讀后感800字？《第56號教室的奇跡》讀后感假期，朋友在我家小駐，她是一位六歲孩子的母親。三天時(shí)間，她跟我交流了很多教育孩子方面的問題和想法，閑暇時(shí)間里，我給她推薦了這本書。臨走時(shí)，她如獲至寶地對我說，"我在你家最大的收獲就是有幸讀了這本書"。以下是馮光凡寫的《《第56號教室的奇跡》讀后感》范文；

好《第56號教室的奇跡》讀后感800字概況

• 作者：馮光凡
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年02月08日 22時(shí)30分

假期，朋友在我家小駐，她是一位六歲孩子的母親。三天時(shí)間，她跟我交流了很多教育孩子方面的問題和想法，閑暇時(shí)間里，我給她推薦了這本書。臨走時(shí)，她如獲至寶地對我說，“我在你家最大的收獲就是有幸讀了這本書”。這究竟是怎么的一本書呢？我不得其解。

因?yàn)榻衲陝偵藢殞殻隽藡寢?，每天被寶寶忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，所以我還沒有認(rèn)真地看過這本書，經(jīng)朋友這么一說，讓我不得不重新再讀。一本好書，給人的回味是無窮的，正像《第56號教育的奇跡》這本書一樣，第一遍從作者的角度去讀，第二遍從教師的角度去讀，第三遍從母親的角度去讀，第四遍從孩子的角度去讀...。雖然現(xiàn)在我在寫讀后感，但是我想這本百讀不厭的好書，帶給我的啟迪和收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些...。我還會(huì)用心地從不同角度去讀，去理解它。這本書通過無數(shù)個(gè)事例來教給我們方法，并沒有那些長篇大論的“思想”，通俗易懂。很敬佩雷夫老師，他擅長各個(gè)學(xué)科，知識淵博，并且書中所寫的都是我們正需要的，也是我們常出現(xiàn)的問題。做為一名體育老師，我反復(fù)看了本書的第十章－教練，讓我參加。讀完這一章節(jié)，讓我懷疑雷夫老師以前是不是體育專業(yè)出身，對體育這方面研究了解的太透徹了，他的方法：記錄數(shù)據(jù)，讓孩子們跟以往的成績比；獨(dú)立練習(xí)，幫助孩子設(shè)定目標(biāo)和目的，這些東西對他們?nèi)松拿總€(gè)領(lǐng)域都有很大的幫助。體育，帶給我們的不僅僅是身體上的受益，更多的是身體以外的“東西”，這個(gè)“東西”就是體育的精髓，就是雷夫老師所說的“體育的正道”，這些正道，是書本上的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能給予孩子們的。

雷夫老師還有很多這樣的完美課程，比如1、人格課程2、閱讀課程3、寫作課程4、莎士比亞課程5、數(shù)學(xué)課程6、藝術(shù)體育課程7、自然、史地課程 8、班級管理 9、旅行課程。這些完美的課程再加上雷夫的一些好的做法，成就了第56號教室的奇跡！讀完此書后后，我收獲了很多，也反思了自己，不論是為人師還是為人母，這本書對我都是受益無窮的！

今后我還會(huì)一直讀下去，細(xì)細(xì)品味，慢慢回味！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 馮光凡   時(shí)間：2022-2-8 22:30