我們班的活寶兼“壞”小子 500字
文章摘要：高中寫人作文:怎么寫好我們班的活寶兼“壞”小子500字作文？先不說他的名字，先看著他的綽號：眉毛胖子，15班的同學(xué)就一定知道他是誰了。為什么叫他“眉毛胖子”呢。后面兩個字大家想必很清楚，前面兩個字說來奇怪，他的眉毛是中間往上挑，兩邊往下垂，就像一個倒寫的“丫”，你說奇怪不奇怪。以下是周瑞玲寫的《我們班的活寶兼“壞”小子》范文；
好我們班的活寶兼“壞”小子作文500字概況
- 作者：周瑞玲
- 班級：高中高一
- 字?jǐn)?shù)：500字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分6段敘寫
- 更新：2021年01月04日 08時12分
先不說他的名字，先看著他的綽號：眉毛胖子，15班的同學(xué)就一定知道他是誰了。為什么叫他“眉毛胖子”呢？后面兩個字大家想必很清楚，前面兩個字說來奇怪，他的眉毛是中間往上挑，兩邊往下垂，就像一個倒寫的“丫”，你說奇怪不奇怪？
此人最大的特點(diǎn)就是愛笑，笑起來全身的肉都在發(fā)抖，而且肩膀一聳一落，即使不愛笑的同學(xué)看著他笑99%都會被他引笑?？吹竭@里，你會問：“他笑什么呢？”算你問對人了，這點(diǎn)我還是比較了解，因?yàn)楸救苏撬那叭瓮?，受罪??！他笑，原因莫過于3點(diǎn)：第一：是笑我們的“前任”生物老師。生物老師是一個大概年過4旬的男老師，講課講的不錯，但是講課特別激動，只要生物老師一激動，他就會笑，他一笑，不知道為什么，他周圍的同學(xué)開始笑，然后是全班笑，最后就是生物老師一臉的茫然和鬧開鍋的課堂，你說他“壞”不“壞”？
第二：此人不知道為什么，常常傻笑，他能望著一個靜物，然后沉寂幾秒，就開始開懷大笑，當(dāng)別人問他為什么笑的時候，他會把不好笑的理由編得好笑，神了。第三：此人愛裝傻來逗你笑。以前我和他同桌的時候，每當(dāng)我心情不好時，他就會學(xué)老師的語氣來逗我，或是做其他的事情來安慰你。他對每個同學(xué)都這樣，所以大家都挺喜歡他的中國 教育文 摘 。其實(shí)，你別看他平時嘻嘻哈哈地，他的學(xué)習(xí)也不錯，還是我們班上的音樂部長呢！記得那天我們班上音樂課的紀(jì)律不是很好，音樂老師很生氣，又剛剛遇上班主任來向我們“探親”，那可不得了，班主任“龍顏大怒”，馬上問我們，音樂部長為什么不管，全班其曰：“班上還沒有選?！?/p>
班主任立馬問我們：“誰來當(dāng)音樂部長呢？”全班又其曰：“小A！”大家一致的意見，他當(dāng)然就選上了咯。你一定很奇怪，為什么全班都選他？因?yàn)樗璩臉O好，而且會唱的歌也極多，從《世上只有媽媽好》到《杜十娘》再到《晴天》，沒有哪一首他不會，你說這音樂部長他不當(dāng)誰當(dāng)？他不僅唱歌厲害，數(shù)學(xué)也很厲害。老師出一道題，大家絞盡腦汁也沒有想出來，他卻一口說出答案；數(shù)學(xué)厲害，語文也不得了，他在上次“竹海杯”征文比賽中，還獲得宜賓市三等獎呢！……
他的每課都學(xué)得好，我就不再一一夸獎了，“免得他驕傲”。他很活潑，是我們班的活寶，但有時候活潑過頭，讓老師不知如何是好；他愛搞破壞，但常常沒有被老師發(fā)現(xiàn)；他學(xué)習(xí)很好，但有時也很貪玩，畢竟是孩子嘛，有誰不愛玩？（糟糕，看來我得就此停筆了，只見小A一個板凳朝我仍來，我閃。）
一個活寶，一個“壞”小子！也許每個班上，都有這么幾個活寶，這么幾個“壞”小子，而童年的生活，因他們而精彩！
作者：高中高一學(xué)生（5）班 周瑞玲 時間：2021-1-4 08:12
好文章，贊一下
113人
很一般，需努力
6213人
太差勁，踩一下
2人