文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《不可原諒的檢察官》觀后感800字？人是否有權(quán)力去決定他人的命運，即使你是正義而對方是犯罪的人。伊達是個從小受到精神刺激的孩子，親眼目睹了父母慘遭殺害，他拿起刀刺向了殺手，卻因此險些入獄，是一個老警察救了他，也正是這個警察把他引入了那個地下組織，對法律無法審判的罪犯進行私刑，并非擊斃而是送到一個無名的小島永久囚禁，伊達也很矛盾，這到底是正義還是非正義，但每當他想起兒時的那一幕，想到受害人會因此得到些安慰，他又不斷地動搖著一切按法律懲處解決之道。以下是趙晟寫的《《不可原諒的檢察官》觀后感》范文；

好《不可原諒的檢察官》觀后感800字概況

• 作者：趙晟
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月19日 04時04分

人是否有權(quán)力去決定他人的命運，即使你是正義而對方是犯罪的人？

伊達是個從小受到精神刺激的孩子，親眼目睹了父母慘遭殺害，他拿起刀刺向了殺手，卻因此險些入獄，是一個老警察救了他，也正是這個警察把他引入了那個地下組織，對法律無法審判的罪犯進行私刑，并非擊斃而是送到一個無名的小島永久囚禁，伊達也很矛盾，這到底是正義還是非正義，但每當他想起兒時的那一幕，想到受害人會因此得到些安慰，他又不斷地動搖著一切按法律懲處解決之道。

但是，我雖不認同卻也并不反感或者厭惡伊達，他其實是個正義感和能力都很強的檢察官，他每次所經(jīng)辦的案子都能夠找到答案，卻又會由于法律上的漏洞及證據(jù)上的缺失而不得不無力地看著犯罪嫌疑人逍遙法外，他只會去懲處那些法律管不了的犯人，他認為自己及其組織是在做著一項有意義和價值的事。伊達其實也明白，人無權(quán)決定他人的命運，不能超越法律去制裁他人，即使對方是罪犯，在矛盾的掙扎中，他的經(jīng)歷他的認知決定了他最終走上了這條所謂“神隱者”的不歸路，如何回頭已無法成為他所能控制的了。后來進入這個刑偵小組的宮城為了她哥哥的案子也參與到了整個事件的過程，她也發(fā)現(xiàn)了伊達的另一身份，她說：我會用法律去保護那些受害的人！

伊達及他所在的組織已經(jīng)逾越了法律的界限，用私刑這一地下方式似乎在挽救受害者的家庭，卻在一定程度上藐視了法律的尊嚴。法律的設(shè)立，是為了保護絕大多數(shù)人的利益與人身不被侵害，如果每個人都用這種方式去懲處壞人，那么法律又將處于何種位置？法律的不完善，還是應(yīng)該通過正當渠道去促使其健全。

伊達每次對他人的審判其實也是對自己的審判，對他人的制裁也是對自己內(nèi)心的制裁，在平常的工作生活中他一直是滿面笑容而被稱為“活佛伊達”，而當夜晚對他人進行懲罰之時內(nèi)心卻一直充滿著痛苦的糾結(jié)，在反反復(fù)復(fù)中得不到解脫，不知道何時才是盡頭。執(zhí)法者變成了犯法者，這也不能不說是司法的悲劇。

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作者：小學六年級學生（1）班 趙晟   時間：2020-12-19 04:04