文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好讀《生命生命》有感750字作文？讀《生命生命》有感讀了《生命生命》一課我深有感觸。作者從飛蛾掙扎時極力鼓動著的雙翅，那樣強烈的求生欲望，她感受到生命的執(zhí)著與堅強。作者看到香瓜子可以在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上茁壯成長，雖然它僅僅只活了幾天。以下是蘇新莉?qū)懙摹蹲x《生命生命》有感》范文；

好讀《生命生命》有感作文750字概況

• 作者：蘇新莉
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年12月19日 11時10分

讀《生命生命》有感讀了《生命生命》一課我深有感觸。作者從飛蛾掙扎時極力鼓動著的雙翅，那樣強烈的求生欲望，她感受到生命的執(zhí)著與堅強。作者看到香瓜子可以在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上茁壯成長，雖然它僅僅只活了幾天。

體會到生命的頑強。作者又從自己沉穩(wěn)的心跳中體會到生命是寶貴的。一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著一個花季的燦爛；一只其貌不揚的毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶。每一個人的生命都可以歌詠出生命奇跡的奧秘。

《生命》一課的作家杏林子曾這樣說。她也是這樣做的。她身殘志堅，以“無用之軀”，寫出了幾百萬字，20多本的勵志書。她的作品也許稱不上精致文學，卻是一字一痛，一字一愛，所迸發(fā)的力量比那些精致文學還要偉大珍貴。

我們和杏林子比，是多么幸福啊，擁有自己健康的生命，我們可以看周圍美麗的景色，傾聽美妙的樂曲，和爸爸媽媽幸福的靠在一起，感受世界的美，可以去感觸暖暖的春天，去感受炎陽的夏天，去觀望果實累累的秋天，還有飄著雪花的冬天??????我們應該更熱愛生命。去珍惜生命的每一天，作為小學生，在學校上課應認真聽講，主動去問老師不懂的問題。回家后認真完成作業(yè)，多讀書，多看新聞，關(guān)心國家及身邊的事。要學習杏林子他們對生命的執(zhí)著和堅強的精神。

不管在生活中還是學習中遇到困難，都要勇敢的去面對，去克服。珍惜今天的和平幸福生活，我相信我能做好。我將會努力地讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。讓自己活的光彩有力。

評語：孩子，看了你的文章，首先為你對所學課文有如此深刻的理解而感到高興，你是一個愛思考，悟性好的孩子。老師相信你說到也一定能做到！其次，老師和你有同樣的感受，我們應該熱愛生活，珍愛自己的生命！讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。太原市小店區(qū)水工學校四年二班賈志輝指導老師岳華

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作者：初中初一學生（7）班 蘇新莉   時間：2022-12-19 11:10