文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好日志記點(diǎn)滴，師生共成長——讀《瞌睡蟲的白日夢》有感750字作文？在暑假里，當(dāng)我拿起《瞌睡蟲的白日夢》一書，書名立刻引起了我的興趣。當(dāng)我翻開書頁，書中的“瞌睡蟲”更像磁石一樣深深地吸引住我，他們是——一大早就犯困，夢游瓜哇國的吳凱琪。撒嬌賴著不起床，結(jié)果從床上滾到床下的王雨涵。以下是呂名迪寫的《日志記點(diǎn)滴，師生共成長——讀《瞌睡蟲的白日夢》有感》范文；

好日志記點(diǎn)滴，師生共成長——讀《瞌睡蟲的白日夢》有感作文750字概況

• 作者：呂名迪
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月14日 14時39分

小學(xué)四年級讀后感作文750字   呂名迪   三明市 小學(xué)四年級學(xué)生（1）班

在暑假里，當(dāng)我拿起《瞌睡蟲的白日夢》一書，書名立刻引起了我的興趣。當(dāng)我翻開書頁，書中的“瞌睡蟲”更像磁石一樣深深地吸引住我，他們是——一大早就犯困，夢游瓜哇國的吳凱琪；撒嬌賴著不起床，結(jié)果從床上滾到床下的王雨涵；怎么喊都喊不醒，創(chuàng)造“睡界”奇跡的馮宇麒……他們是東莞市東華小學(xué)四（14）班的學(xué)生，他們每天在友愛、融洽的班集體里無憂無慮地生活。

“414大家庭”真是一個令人羨慕的集體！他們的校園生活豐富多彩，有些活動如“課本劇比賽”、“出國夏令營”等令我大開眼界。他們互助互愛，雖然偶有小矛盾，但他們都以傳閱日記的方法一一化解了。讀到這里，我想到了我們班的同學(xué)——有的同學(xué)總愛小事化大，有的同學(xué)總是用拳頭解決問題，有的同學(xué)為了方便自己而做損害集體利益的事……其實(shí)，班集體就像一個大家庭，同學(xué)就像兄弟姐妹，只有彼此相親相愛，我們才能在溫暖的班級里健康、快樂地成長。我希望我們班也能成為令人羨慕的“401大家庭”！

我津津有味地讀著“414大家庭”每個成員的日記，感受他們生活的甜酸苦辣；我還如饑似渴地讀著他們的班主任孟凡啟老師的點(diǎn)評，感受孟老師那春風(fēng)拂面般的話語。孟老師通過“班級日志”的形式，用文字跟學(xué)生交流，師生間的關(guān)系變得更親密。我們的老師都很盡職，但也有不理解我們的時候。記得有一堂數(shù)學(xué)課，我忘帶數(shù)學(xué)筆記本，當(dāng)數(shù)學(xué)老師叫做筆記時，我只好用其他筆記本記錄。數(shù)學(xué)老師巡堂時，還沒等我解釋就嚴(yán)厲地批評了我。忘帶本子是我的錯，但我也想辦法補(bǔ)救啊，而且我做筆記可是一絲不茍的！如果有班級日志，我肯定會把自己的想法寫出來，我相信老師看了也會理解我的做法。

讀《瞌睡蟲的白日夢》，仿佛就是在讀我們自己，它是那么真實(shí)，那么熟悉，那么親切！它是一本有笑有淚的班級日志，日志里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會成為師生間寶貴的回憶，是一本值得一讀的好書！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 呂名迪   時間：2025-6-14 14:39