文章摘要：五年級續(xù)寫作文:怎么寫好續(xù)寫《掩耳盜鈴》750字作文？沒想到，這個人的。手剛碰到鈴鐺，他就被在官府巡邏的人聽到了叮鈴叮鈴的響聲。巡撫們馬不停蹄地往這邊飛奔趕來，而那個偷鈴鐺的盜賊卻毫不察覺，正踮著腳目不轉睛地看著鈴鐺，右手使勁地拽著鈴鐺，左手緊緊地捂住耳朵，腰和屁股用力地扭一扭的，嘴巴笑得都合不攏了，眼珠子都快掉出眼眶來了。以下是何水琳寫的《續(xù)寫《掩耳盜鈴》》范文；

好續(xù)寫《掩耳盜鈴》作文750字概況

• 作者：何水琳
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月04日 23時29分

沒想到，這個人的。手剛碰到鈴鐺，他就被在官府巡邏的人聽到了叮鈴叮鈴的響聲。巡撫們馬不停蹄地往這邊飛奔趕來，而那個偷鈴鐺的盜賊卻毫不察覺，正踮著腳目不轉睛地看著鈴鐺，右手使勁地拽著鈴鐺，左手緊緊地捂住耳朵，腰和屁股用力地扭一扭的，嘴巴笑得都合不攏了，眼珠子都快掉出眼眶來了。正在那里樂滋滋地想著：哈,哈，哈我偷到了這個鈴鐺之后，這個鈴鐺該掛在哪里呢?床頭?門口?我真是一個大才子，想出這樣的方法，哈哈···別人一定會羨慕我的。

就在這個時候，官府的人已經趕到了現(xiàn)場，急忙撲了上去，一下子將毫不擦覺的偷鈴賊按到在地，氣勢洶洶地說：“你在做什么？在這偷偷摸摸的，快老實交代?！币痪涔旁捳f的好，做賊心虛，偷鈴鐺的賊臉馬上紅了，結結巴巴地說：：“我是在偷，不，不是，我沒偷鈴鐺?！惫俑娜说芍f：“還想騙我，我還沒說你在偷鈴鐺，你就說了，快說！”偷鈴鐺的人害怕地得發(fā)抖了，忍不住說：“是，是的，我確實在偷鈴鐺，因為它實在太讓我眼饞了，我忍不住就想偷了，所以我就來了?？墒沁@不，我還沒偷到，你們就來了嘛?！毖策壍娜苏f到：“哼，跟我去一趟官府吧！”偷鈴鐺的人急忙說到：“等一下，我問你，我都把我的耳朵緊緊捂住了，你怎么還能聽到鈴鐺的響聲呢？請你們先告訴我，我再跟你們走！”巡邏的人聽了，忍不住哈哈大笑起來，大聲說到：“你真是個蠢貨，你把你的耳朵捂住了，但是沒有把我們的耳朵都捂住呀，你聽不見，可是不表示我們也聽不見呀。哎，真是不可理喻，哈，哈，哈，哈!"

在這個時候，偷鈴人才恍然大悟，自己明白了，開始后悔起來了，傷心地說：“我怎么這么笨啊，為什么呀，我為什么就沒有多想一想，如果我再多想一想，想出個好辦法把他們的耳朵都捂住再去偷，不就不會被他們發(fā)現(xiàn)了嗎？”官府的人聽了搖搖頭說：“哎，真是無藥可救啦……快走！”

(本文是 按照S版教材7冊《寓言二則》課后習題要求寫的)

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作者：小學五年級學生（7）班 何水琳   時間：2024-11-4 23:29