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        學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè) 750字

        文章摘要:快樂(lè)作文750字:怎么寫(xiě)好學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)750字作文?從小到大,我一直覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事。除了看課外書(shū),我總是被媽媽催促著,監(jiān)督著學(xué)習(xí)。就象一頭不肯往前走的牛,被人鞭打著,吆喝著,才肯往前走。因此,我從來(lái)都覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事??墒?,這學(xué)期,我逐漸改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法,從學(xué)習(xí)中體會(huì)到了樂(lè)趣,漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)。以下是曾曄垠寫(xiě)的《學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)》范文;

        好學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)作文750字概況

        • 作者:曾曄垠
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)750字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分5段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月17日 04時(shí)12分

        從小到大,我一直覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事。除了看課外書(shū),我總是被媽媽催促著,監(jiān)督著學(xué)習(xí)。就象一頭不肯往前走的牛,被人鞭打著,吆喝著,才肯往前走。因此,我從來(lái)都覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事??墒?,這學(xué)期,我逐漸改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法,從學(xué)習(xí)中體會(huì)到了樂(lè)趣,漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)!

        我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),因?yàn)槲铱梢栽谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩!比如那次學(xué)習(xí)《鳥(niǎo)兒的偵查報(bào)告》這篇課文時(shí),張老師我們分成四人小組,來(lái)選一個(gè)情節(jié)表演。我和同學(xué)們分角色表演,大家都拿出渾身解數(shù),有的學(xué)著鳥(niǎo)兒飛翔的樣子,有的學(xué)著小鳥(niǎo)的表情悲傷地匯報(bào)情況,有的學(xué)著作者難過(guò)的樣子……大家都非常地投入,表演得維妙維俏。一堂課不知不覺(jué)地在歡樂(lè)的氣氛中過(guò)去了,真是開(kāi)心的一節(jié)課!我們不僅學(xué)習(xí)了課文,還鍛煉了我們的表達(dá)能力、朗讀能力,還加強(qiáng)了我們的表演能力!

        在學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到困難,但是,通過(guò)努力解決困難也是一種快樂(lè)!有一次,我看到了一個(gè)既有趣又有點(diǎn)難度的數(shù)學(xué)題,我左思右想,百思不得其解。于是,就去請(qǐng)教爸爸媽媽。爸爸媽媽也非常有興趣與我來(lái)討論。通過(guò)一番激烈的,熱火朝天的探討后,我們終于找出了正確的方法,解決了問(wèn)題。我覺(jué)得學(xué)習(xí)真是一種樂(lè)趣,當(dāng)我解決了困難時(shí),我很自豪,我愛(ài)上了學(xué)習(xí)!

        我喜歡科學(xué)課,學(xué)習(xí)科學(xué)也是一件快樂(lè)的事!當(dāng)我學(xué)習(xí)了生物鏈時(shí),我明白了生物鏈不是項(xiàng)鏈,而是由動(dòng)物植物微生物組成的相互依存的鏈條;生物鐘不是鬧鐘,而是自己體內(nèi)的無(wú)形的生物鐘;在太空中無(wú)論怎么大聲說(shuō)話,別人都聽(tīng)不見(jiàn);我還學(xué)到了很多很多……當(dāng)學(xué)到了這些有趣的知識(shí)后,我會(huì)迫不急待地與爸爸媽媽分享,順便考考他們知道不知道。嗨,學(xué)習(xí)真是一件有趣的事情!

        我真想大聲告訴親愛(ài)的張老師,還有我的爸爸媽媽,學(xué)習(xí)知識(shí)真是一種樂(lè)趣,學(xué)習(xí)是一件非??鞓?lè)的事!

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(7)班 曾曄垠   時(shí)間:2025-6-17 04:12

        名師點(diǎn)評(píng):

        語(yǔ)言平淡,詳略不當(dāng)

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