文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好《家》讀后感750字？《家》以嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫得血肉豐滿、個(gè)性鮮明、栩栩如生，這本書給我留下最深刻印象的就是覺慧了。書中的覺慧是一個(gè)與他人不一樣的人,他不像別人一樣坐轎子,不像別人一樣相信妖魔鬼怪。以下是黃藝紅寫的《《家》讀后感》范文；

好《家》讀后感750字概況

• 作者：黃藝紅
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年06月15日 06時(shí)00分

高中高一讀后感作文750字   黃藝紅   聊城市 高中高一學(xué)生（6）班

《家》以嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫得血肉豐滿、個(gè)性鮮明、栩栩如生，這本書給我留下最深刻印象的就是覺慧了。

書中的覺慧是一個(gè)與他人不一樣的人,他不像別人一樣坐轎子,不像別人一樣相信妖魔鬼怪。他勇敢、自信、敢于同封建社會(huì)作斗爭;他執(zhí)著、倔強(qiáng)，骨子里流露出一種剛強(qiáng)之美。這就是他，一個(gè)為了正義敢于反抗的青年。

他有著與眾不同的思想。

當(dāng)別人認(rèn)為女孩不該上學(xué)時(shí)，他卻鼓勵(lì)琴表姐去上學(xué);當(dāng)老太爺生病，陳姨太要為老太爺請(qǐng)巫師捉鬼時(shí)，覺慧堵住房門，堅(jiān)決不讓巫師進(jìn)自己屋，最終將巫師趕了出去;當(dāng)老太爺要為二哥覺民找對(duì)象時(shí),覺慧幫助覺民逃出了高公館,幫助覺民去尋找幸福。

以上種種行為說明,覺慧的頭腦中朦朧中有了對(duì)封建禮教壓榨人性的一種認(rèn)識(shí)，因而行動(dòng)中體現(xiàn)著對(duì)世俗的反抗。

他有對(duì)未來美好的向往。

他是清醒的，他知道自己在高公館不會(huì)幸福，不會(huì)有所成就，于是他不顧所有人的反對(duì)，離開了這個(gè)令人傷心，讓人壓抑的地方。

他走了，他要去開創(chuàng)自己的事業(yè)，尋找幸福，當(dāng)小船慢慢飄遠(yuǎn)時(shí)，讓我們為他默默祈禱，覺慧，一路走好!

他有著摧人淚下的愛情。

他愛上了鳴鳳——一個(gè)婢女，但他并不在意她的身份，他只知道，他們之間的愛情是那么純潔，不容侵犯，沒有任何東西能打破它。

但是，年僅十六歲的鳴鳳為了保持清白，不愿意給一個(gè)脾氣古怪的老頭子做姨太太，而縱身跳入湖中......覺慧知道后傷心不已，整天茶不思，飯不想，他自責(zé)、內(nèi)疚......

覺慧對(duì)愛情的大膽追求，體現(xiàn)了他對(duì)世俗的反抗,對(duì)個(gè)性解放的追求。

總之，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無限的同情，對(duì)那些為爭取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 黃藝紅   時(shí)間：2025-6-15 06:00