文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好何者為王——讀《貓王》有感750字作文？朋友送我一本書，書名叫“貓王”，遒勁有力的軟筆書法將這個榮耀的稱號大大地寫在了封面上。下面是如鉤冷月，奔流長河，一只貓立在右下角，毛色濃重，綠瑩瑩的眼睛迸出一種王者特有的心機。何者為王。這是看過此書后的人都會思考的問題。以下是蘇米妍寫的《何者為王——讀《貓王》有感》范文；

好何者為王——讀《貓王》有感作文750字概況

• 作者：蘇米妍
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年02月20日 09時50分

小學(xué)六年級讀后感作文750字   蘇米妍   長春市 小學(xué)六年級學(xué)生（7）班

朋友送我一本書，書名叫“貓王”，遒勁有力的軟筆書法將這個榮耀的稱號大大地寫在了封面上。下面是如鉤冷月，奔流長河，一只貓立在右下角，毛色濃重，綠瑩瑩的眼睛迸出一種王者特有的心機。

何者為王？這是看過此書后的人都會思考的問題。王，不是代表王位，而是代表了過人的膽識、智慧，與博大的愛。

書中介紹到的君主有很多，如圖米國老國王格拉拉，現(xiàn)國王黑布拉，將來的右黃拉，野貓國老國王康基杜，現(xiàn)國王黃格杜，鼠國老國王，新國王左黃拉，魚王，蛇王。然而在這些國王中真正能算王的有幾個？那些未稱王卻如王者一般的又有多少？

讓我很感動的是野貓國新國王黃格杜對主戰(zhàn)的妹妹說的一番話：“……可是，不到萬不得已，我不主戰(zhàn)，一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，誰都無法控制，接下來必然是流血、死亡、仇恨。其實就是我和他的戰(zhàn)爭。我也許一時能贏他（右黃拉），甚至可以殺了他，可是，他有子有孫，他的子孫會記住我，而我不可能永遠是勝者。父王就是這樣死去的。父王建立我們的國，我感激他，但他不是一位稱職的王，更像是一名屠夫。妹妹，我要我的國平安，不想讓我的士兵流血，更不想為報私仇，讓成千上萬的生靈涂炭。”黃格杜與右黃拉結(jié)著殺父之仇，但他卻說服自己的妹妹嫁給了右黃拉。在以后的日子里，原本紛爭不斷的兩國竟一直平安無事。作為王，必須學(xué)會用尖爪抹掉心中的恨，留下愛，而那過程，會血跡斑斑。

王者這個稱號，不是那么容易就可以達到的。我曾立志做個王者，卻沒有王者的自信從容，常常毛毛躁躁一事無成；我也沒有王者的堅毅，一道題目總是不肯自己努力思考；我更沒有王者敢拼敢闖的勁頭，競選班干部時頻頻縮在一角不肯去競爭……這些都需要我去學(xué)習(xí)，去改正。

其實，人生就是一個由黑白材料不?；ハ嗳诤匣ハ喾蛛x互相摻雜而組成的魔球，黑色象征權(quán)力和欲望，白色則代表愛與責(zé)任。一個能真正掌控好這只球的人，才是真正的王。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 蘇米妍   時間：2021-2-20 09:50