文章摘要：二年級寫人作文:怎么寫好一位讓我落淚的老師作文700字？一位讓我落淚的老師老師是避風的港灣,老師是溫暖的懷抱,老師是寬廣的藍天。從小學(xué)到現(xiàn)在我遇到許許多多的老師可唯一讓我落淚的老師只有一個那就是我們的數(shù)學(xué)老師。自從升了初中以后我的數(shù)學(xué)成績是一落千丈,有時上課會走神開小差。以下是馮海琳寫的《一位讓我落淚的老師作文》范文；

好一位讓我落淚的老師作文700字概況

• 作者：馮海琳
• 班級：小學(xué)二年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月17日 02時00分

一位讓我落淚的老師

老師是避風的港灣,老師是溫暖的懷抱,老師是寬廣的藍天.......從小學(xué)到現(xiàn)在我遇到許許多多的老師可唯一讓我落淚的老師只有一個那就是我們的數(shù)學(xué)老師.

自從升了初中以后我的數(shù)學(xué)成績是一落千丈,有時上課會走神開小差.計算題總是會出錯.在一次數(shù)學(xué)小測試中一共8道題我就錯了4道.只做對了一半.我是一個組長課代表,其他科目成績還不錯,只有數(shù)學(xué)成績很差.從此數(shù)學(xué)老師開始注意我,每次我去辦公室有事,他總是會把我叫到他身邊對我問長問短,問我：上課有沒有聽懂?計算題會不會做?為什么每次都做錯了那么多?一定要找找原因他還叮囑我不會的題目一定要問.當我聽到這一連串的問題一連串的叮囑時我情不自禁的落下了眼淚.數(shù)學(xué)老師是多么關(guān)心我呀.而我卻沒有領(lǐng)會他用意,數(shù)學(xué)成績依然沒有好的進展.我辜負了數(shù)學(xué)老師對我的期望呀.

還有一次晚自習(xí)是數(shù)學(xué)老師的,他在批改<<補充習(xí)題>>可是我們錯誤百出,數(shù)學(xué)老師又為我們細心講解,把我們不會的錯誤的每一個題目都分析透徹,成績好的都做起來了,可成績不好的還是不懂,數(shù)學(xué)老師又細心的給他們講解了一番陪他們一起訂正.哪兒的過程不對了,哪漏了式子,老師又讓他們補起來,又為他們講解,一直講到他們聽懂為止.此刻我終于領(lǐng)會到老師的用意,他不愿放棄每一位學(xué)生,哪怕是弱智生.我又一次流下了眼淚,但意義不同,上次是因為感動而落淚,這一次是因為世間有這么好的老師而落淚.我對天起誓一定好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),要學(xué)好每一門科目 你也可以投稿,讓自己成為一個叱咤風云的新世紀領(lǐng)跑人.

有人說：老師是園丁,用心血和汗水澆灌著我們,有人還說：老師是蠟燭從頂燃到底部都是光明的.而我卻說老師是我們成長道路上的指路燈方向標.老師的職業(yè)永遠都是世界上最崇高最偉大的職業(yè).

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（5）班 馮海琳   時間：2025-6-17 02:00