文章摘要：六年級作文700字:怎么寫好秋野寫實：班上的發(fā)呆王700字作文？倪老師便大喝道：“陳子龍，你又在發(fā)呆。”便大步走過去，雙手捧著他的腦袋，用力地把頭糾正，使其對著黑板。班上一片笑聲，陳子龍也不好意思，臉上現(xiàn)出微紅，便振作精神，聽了起來。他考試的時候還發(fā)呆，回過神來，別人都寫了半張試卷了，他還沒寫幾個字。以下是李多幃寫的《秋野寫實：班上的發(fā)呆王》范文；

好秋野寫實：班上的發(fā)呆王作文700字概況

• 作者：李多幃
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年03月29日 21時10分

子龍在班上引人注目，原因并不是他坐在前面，而是他是我們班的發(fā)呆王。上課時他發(fā)呆，別人做作業(yè)時他發(fā)呆，甚至考試的時候還是發(fā)呆，那時，他腦子里想的是什么，我們無從知曉。

他像是在思考人生，坐姿很頹廢，像是沒有骨頭一般，往桌子上懶懶地趴著，斜著身子，一支筆在手指間轉(zhuǎn)著。數(shù)學(xué)老師批評他說：“你是云里霧里過日子，別人是坐飛機，坐火箭，你是坐宇宙飛船。”

發(fā)呆最狠的時候，就是老師在他旁邊大喊大叫也沒有反應(yīng)。但見他佝僂著身子，趴著，眼睛斜看著門口，一動不動，可見他的思想早已跑到九霄云外去了。倪老師便大喝道：“陳子龍，你又在發(fā)呆?！北愦蟛阶哌^去，雙手捧著他的腦袋，用力地把頭糾正，使其對著黑板。

班上一片笑聲，陳子龍也不好意思，臉上現(xiàn)出微紅，便振作精神，聽了起來。

他考試的時候還發(fā)呆，回過神來，別人都寫了半張試卷了，他還沒寫幾個字。

有時，老師吩咐我們抄寫，便會故意從他身邊走過，他才警醒過來，捉著筆也寫了起來。他的字寫得歪歪扭扭的，像是狗啃了一樣，但是，看到老師在他身旁盯著，他便顯出努力的樣子。

記得上個學(xué)期，宋昌帆老師在上英語課，上著上著，子龍又開始了他的發(fā)呆模式，桌子上空空的，這位神仙，居然連書都沒拿出來，宋老師便對著他的桌子一腳踢了過去，咚的一聲，把他嚇了一跳。

可是，子龍同學(xué)一到下課，就活潑亂跳的，他跟我們一起玩游戲，玩開火車，臉上一副快樂的申請。那時，洪振揚當(dāng)火車頭，子龍和我們做火車身子，洪跑得很快，很多人都被甩出去了，而陳子龍卻沒有，扯著洪振揚的衣襟緊緊相隨，他身形矯捷，生龍活虎，臉上帶著燦爛的笑容，跟上課時的狀況判若兩人。

子龍一直跟我同班，他的這個形象一直沒變，幾個學(xué)期以來都是如此。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 李多幃   時間：2023-3-29 21:10