文章摘要：初一敘事作文:怎么寫(xiě)好誤會(huì)700字作文？好“激動(dòng)人心”啊。我這樣想著。突然，走過(guò)來(lái)一個(gè)人，他揮了揮手上的緞帶，說(shuō)：“你們幾班的?！碑?dāng)時(shí)我就懵逼了：“什么幾班。”“什么幾班。”“幾年級(jí)幾班的，你們破壞校園花草，所以，現(xiàn)在我要扣分。你們幾班的。”what。以下是劉潔霞寫(xiě)的《誤會(huì)》范文；

好誤會(huì)作文700字概況

• 作者：劉潔霞
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分16段敘寫(xiě)
• 更新：2021年03月29日 04時(shí)04分

誤會(huì)，雖然不多見(jiàn)，但是人與人之間不免會(huì)有誤會(huì)，比如我。

一日在學(xué)校，閑來(lái)無(wú)事，不想去玩——雖為冬日，但太陽(yáng)的威力絲毫不減，而又不想寫(xiě)作業(yè)。于是，我自選了一項(xiàng)好玩又省力，又不被太陽(yáng)曝曬的項(xiàng)目——斗蛐蛐。

斗蛐蛐很好玩的，看兩只毫不起眼的昆蟲(chóng)相互撕殺，一下子變成大家的焦點(diǎn)，不是很有趣嗎？話不多說(shuō)，趕緊走起去抓蛐蛐。

我叫了幾個(gè)眼尖的小伙伴，來(lái)到學(xué)校的后花園里。抓蛐蛐，不象抓螞蚱，要“快準(zhǔn)狠”。只要把蛐蛐趕出來(lái)，就簡(jiǎn)直是“如魚(yú)離水”，手到擒來(lái)。

我們緩步來(lái)到草叢前，他們趕，我來(lái)捉。

“嘿！李林！這里有只大的！”這已經(jīng)是第6只了，“我來(lái)了，捉完這只就收工！”六只，超乎我想象。想象一下六只蛐蛐混斗的場(chǎng)景......好“激動(dòng)人心”啊。我這樣想著。

突然，走過(guò)來(lái)一個(gè)人，他揮了揮手上的緞帶，說(shuō)：“你們幾班的？”

當(dāng)時(shí)我就懵逼了：“什么幾班？”

“什么幾班？”

“幾年級(jí)幾班的，你們破壞校園花草，所以，現(xiàn)在我要扣分。你們幾班的？”

what？！我沒(méi)有破壞花草啊？我只是在捉蛐蛐啊？我們有五六個(gè)人，每人都扣分的話，一下子要扣十幾分，真是大出血。怎么辦??？不知怎么的，我就撒丫子跑了，大家也都跟著跑了。那個(gè)“扶助員”沒(méi)趕上，就讓我們給逃了。

我本以為沒(méi)事了，但其實(shí)這誤會(huì)越來(lái)越大，直接讓老師找到了我們班去抓住了我。居然還要我寫(xiě)一個(gè)一千兩百字的檢查！我馬上跟老師解釋：“老師！我真的沒(méi)有破壞花草，我......”

“難道是扶助員撒謊嗎？”老師不相信我的話。

“那也不是的，而是......”

“那不就對(duì)了！給我回去寫(xiě)檢查！馬上！”老師都不給我解釋的機(jī)會(huì)。我只好走了。

蛐蛐啊蛐蛐，我真不該抓你，這后果，我可賠不起??！

查看：45168次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/700zizuowen/1944946.html

作者：初中初一學(xué)生（4）班 劉潔霞   時(shí)間：2021-3-29 04:04